Календарно- тематический план Биология 11 класс 36 часов
1
Современные представления о происхождении жизни(2часа)
3
3
Современные представления о возникновении жизни; теория А.И.Опарина, опыты С.Миллера. Теория происхождения протобиополимеров. Начальные этапы биологической эволюции: возникновение фотосинтеза, эукариот, полового процесса и многоклеточности
1
4
4
Демонстрация схем возникновения одноклеточных эукариот, многоклеточных организмов, развитие царств растений и животных.
1
Эволюционное учение
10 час
«Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч.Дарвина» (2 часа).
5
1
Развитие биологии в додарвиновский период. Господство в науке представлений об «изначальной целесообразности» и неизменности живой природы
1
6
2
Работы К.Линнея по систематике растений и животных. Эволюционная теория Ж.-Б.Ламарка. Первые эволюционисты. Демонстрация биографий и портретов учёных, внёсших вклад в развитие эволюционных идей
1
«Дарвинизм» (3 часа).
7
3
Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина: достижения в области естественных наук, экспедиционный материал Ч.Дарвина.
1
8
4
Учение Ч.Дарвина об искуственном отборе. Лабораторная работа№1: «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений»
1
9
5
Вид – эволюционная единица. Всеобщая8 индивидуальная изменчивость и избыточная численность потомства. Борьба за существование и естественный отбор. Демонстрация маршрута и конкретных находок Ч.Дарвина во время путешествия на корабле «Бигль»
1
«Микроэволюция» (2 часа).
10
6
Эволюционная роль мутаций. Формы естественного отбора
1
11
7
Микроэволюция. Современные представления о видообразовании (С.С.Четвериков, И.И.Шмальгаузен). Географическое и экологическое видообразование.
1
«Основные закономерности эволюции Макроэволюция» (3 часа).
12
8
Главные направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и биологический регресс (А.Н.Северцов). Пути достижения биологического прогресса.
1
13
9
Результаты эволюции: постепенное усложнение уровня организации живой природы, многообразие видов, относительная приспособленность (органическая целесообразность).Лабораторная работа№2
1
14
10
Демонстрация примеров гомологичных, аналогичных органов, их строения и происхождения в онтогенезе; схемы соотношения путей прогрессивной органической эволюции; материалов, характеризующих представителей животных и растений, внесённых в Красную книгу и находящихся под охраной государства
Развитие органического мира на земле (8часов)
6 час
«Основные черты эволюции животного и растительного мира» (5 часов)
15
1
Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эру. Первые следы жизни на Земле. Контрольная работа№1
1
16
2
Появление всех современных типов беспозвоночных животных. Первые хордовые. Развитие водных растений
1
17
3
Развитие жизни в палеозойскую эру. Эволюция растений; появление первых сосудистых растений, папоротники, семенные папоротники, голосеменные растения. Возникновение позвоночных (рыб, земноводных, пресмыкающихся).
1
18
4
Развитие жизни на Земле в мезозойскую эру. Появление и распространение покрытосеменных растений. Возникновение птиц и млекопитающих. Вымирание древних голосеменных растений и пресмыкающихся.
1
19
5
Развитие приматов; направления эволюции человека. Общие предки человека и человекообразных обезьян
1
«Происхождение человека» (3 часа)
20
6
Место человека в живой природе. Систематическое положение Homosapiens в системе животного мира.
1
21
7
Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди. Свойства человека как биологического вида. Популяционная структура вида Homo sapiens; человеческие расы. Свойства человека как биосоциального существа.
1
22
8
Движущие силы антропогенеза. Ф.Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека. Развитие членораздельной речи, сознания и общественных отношений в становлении человека. Взаимоотношение социального и биологического направлений в эволюции человека. Антинаучная сущность «социального дарвинизма» и расизма. Ведущая роль законов общественной жизни в социальном прогрессе человечества. Демонстрация моделей скелетов человека и позвоночных животных
1
«Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии» (11 часов)
11
Происхождение человека(3часа)
23
1
Биосфера – живая оболочка планеты. Структура биосферы: литосфера, гидросфера, атмосфера
1
24
2
Компоненты биосферы: живое вещество, видовой состав, разнообразие и вклад в биомассу, биокостное и костное вещество биосферы (В.И.Вернадский)
1
25
3
Круговорот веществ в природе. Демонстрация схем, иллюстрирующих структуру биосферы и характеризующих отдельные её составные части, таблиц видового состава и разнообразия живых организмов биосферы; схем круговорота веществ в природе;
1
Взаимоотношения организма и среды(5часов)
26
1
Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы. Компоненты биогеоценозов: продуценты, консументы, редуценты. Биоценозы: видовое разнообразие, плотность популяций, биомасса.
1
27
2
Абиотические факторы среды. Роль температуры, освещённости, влажности и других факторов в жизнедеятельности сообществ. Интенсивность действия факторов среды; ограничивающий фактор. Взаимодействие факторов среды, пределы выносливости. Биотические факторы среды
1
28
3
Цепи и сети питания. Экологические пирамиды: чисел, биомассы, энергии. Смена биогеоценозов. Причины смены биогеоценозов; формирование новых сообществ. Антропогенные факторы воздействия на биоценозы (роль человека в природе)Лабораторная работа№3
1
29
4
Проблемы рационального природопользования, охрана природы: защита от загрязнений, сохранение эталонов и памятников природы, обеспечение природными ресурсами население планеты меры по образованию природных комплексов, экологическое образование, воспитание, культура.
1
30
5
Зоны экологических бедствий Казахстана. Демонстрация и обсуждение электронных презентаций, фрагментов электронных учебников по теме «Биосфера», зон экологических бедствий Республики Казахстан;
1
«Взаимоотношения между организмами» (3 часа).
31
6
Формы взаимоотношений между организмами. Позитивные отношения – симбиоз: кооперация, мутуализм, комменсализм.
1
32
7
Антибиотические отношения: хищничество, паразитизм, конкуренция. Нейтральные отношения – нейтрализм
1
33
8
Демонстрация примеров симбиоза представителей различных царств живой природы.Лабораторная работа№4
1
«Бионика» (1 +2час).
34
1
Использования человеком в хозяйской деятельности принципов организации растений и животных. Формы живого в природе и их промышленные аналогии (строительные сооружения, машины, механизмы, приборы).
1
35
2
Контрольная работа№2
1
36
3
Повторение
1
