Биология. 8 класс.
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
Наименование темы, раздела Кол-во часов
дата
Примечания
план
факт
Введение (1час).
1.
Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена. Вклад учёных в становление наук о знании строения и функциях человеческого организма для поддержания своего здоровья и здоровья окружающих людей. Понятия о здоровом образе жизни. Биосоциальная природа человека.
1
Раздел I. Человек как биологический вид. Общий обзор организма человека (8 часов).
2
Топография внутренних органов.
1
3
Нулевой срез.
1
4
Клетка и её строение: ядро и цитоплазма, хромосомы и гены.
1
5
Органоиды клетки: клеточная мембрана, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, лизосомы, клеточный центр.
Лабораторная работа № 1.Просмотр под микроскопом строение клетки и эпителиальных, соединительных, мышечных и нервных тканей. Либо электронной версии «Строение тканей».
1
6
Химический состав клетки: вода, минеральные соли.
1
7
Химический состав клетки. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.
1
8
Жизнедеятельность клеток. Процессы биосинтеза в рибосомах, процессы биологического окисления органических веществ с выделением энергии, завершающиеся в митохондриях.
1
9
Деление клеток, их рост и развитие, специализация. Свойства раздражимости и возбудимости.
1
10
Основные ткани человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная.
1
Раздел II. Согласованность функций систем органов в организме человека.
Гуморальная регуляция систем (3 часа).
11
Железы внутренней, внешней и смешанной секреции. Эндокринная система. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов. Гормоны надпочечников: адреналин, норадреналин, их функции. Гипофиз. Гормон роста. Гипофизарные карлики и великаны.
Демонстрации. Женские портреты Рубенса с увеличенной щитовидной железой у их героинь вследствие недостатка йода в местности, где они жили.
1
12
Щитовидная железа , влияние её гормонов на рост, развитие, обмен веществ организма.Болезни щитовидной железы, вызванные нехваткой йода в пище. Гипофункция щитовидной железы: заболеваниет детей кретинизмом, взрослых – слизистым отёком.Гиперфункция щитовидной железы: базедова болезнь. Учёт экологических факторов при профилактике заболеваний щитовидной железы неблагополучных по содержанию йода в почве и воде районах Казахстана.
1
13
Роль гормонов поджелудочной железы инсулина в регуляции глюкозы в крови. Сахарный диабет. Роль гормонов надпочечников, гипофиза,щитовидной железы и половых желез в регуляции полового развития.
1
Раздел III. Нервная система (5 часов).
14
Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс. Возбуждение и торможение. Рефлекс и рефлекторная дуга. Центральная и периферическая части нервной системы.
Лабораторная работа № 2. Изучение коленного рефлекса.
1
15
Спинной мозг. Серое и белое вещество спинного мозга, центральный канал. Отходящие от спинного мозга нервы. Значение спинного мозга, его рефлекторная и проводящая функции.
1
16
Головной мозг. Серое и белое вещество головного мозга, кора и ядра головного мозга. 12 пар отходящих нервов. Отделы головного мозга их строение и функции: продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний и промежуточный мозг, большие полушария головного мозга.
Демонстрации. Рефлексы продолговатого мозга: мигательный, глотательный. Функции мозжечка: координация целевых движений (пальценосовая проба), противодействие силам, вызывающим помехи (инерция).
1
17
Доли головного мозга и зоны коры больших полушарий: двигательная, кожно-мышечная, зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая. Роль лобных долей в организации произвольных действий. Речевые центры коры.
Лабораторная работа № 3. Получение мигательного рефлекса и его торможение.
1
18
Симпатический и парасимпатический подотделы вегетативной нервной системы, их строение и функции.
Лабораторная работа № 4. Штриховое раздражение кожи (наблюдается сужение сосудов под действием симпатического подотдела: появление белой полосы) и последующее расширение кожных сосудов под воздействием парасимпатического подотдела вегетативной нервной системы (появление красной полосы).
1
Раздел IV. Органы чувств - анализаторы (4 часа).
19
Понятие об органах чувств и анализаторах. Свойства анализаторов, их значение и взаимосвязь.
1
20
Орган зрения. Строение и функции глаза. Зрительный анализатор.Зрительный центр. Близорукость и дальнозоркость их предупреждение. Гигиена зрения. Первая помощь при повреждении глаз.
Лабораторная работа № 5. Определение остроты зрения. Выявление функций радужки и хрусталика, нахождение слепого пятна.
1
21
Орган слуха и слуховой анализатор. Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Части слухового анализатора. Центры слуха. Гигиена слуха. Болезни органов слуха и их предупреждение.
Лабораторная работа № 6. Определение остроты слуха.
1
22
Органы равновесия: вестибулярный аппарат. Органы осязания, обоняния, вкуса и их анализаторы. Роль мышечного чувства. Взаимодействие анализаторов.
Демонстрации. Приёмы определения запаха неизвестных веществ.
1
Раздел V. Опорно-двигательная система (6 часов).
23
Кости, мышцы, сухожилья – компоненты опорно-двигательной системы. Их значение. Соединение костей в скелете. Строение суставов.
Демонстрации:
Самонаблюдения, выявляющие роль костей плечевого пояса в движении руки вверх и вращении лучевой кости вокруг локтевой при поворотах кисти ладонью вниз. Утомление при статической и динамической работе. Приёмы определения правильности осанки и наличия плоскостопия.
1
24
Состав и строение костей, их форма и функции. Рост трубчатых костей. Внутреннее строение кости.Красный и жёлтый костный мозг. Роль красного костного мозга в кроветворении.
Лабораторная работа № 7. Изучение свойств прокаленной и декальцинированной кости.
1
25
Основные отделы скелета: череп, скелет туловища, скелеты поясов конечностей, скелет конечностей. Отделы позвоночника. Особенности скелета человека.
Лабораторная работа № 8. Определение гибкости позвоночника, место положения мышц и костей.
1
26
Мышцы, типы мышц, их строение и значение. Основные группы мышц человеческого организма. Работа мышц. Регуляция мышечных движений.
1
27
Предупреждение нарушения осанки и плоскостопия. Последствия гиподинамии. Влияние тренировки мышц на формирование скелета и мускулатуры.
Лабораторная работа № 9. Антропометрический метод определения уровня роста и развития организма.
1
28
Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.
Демонстрации: Наложение шины на предплечье и фиксация его подручными средствами. Модельный опыт: сравнение прочности двух одинаковых бумажных листов, один из которых свёрнут в трубку. Полугодовая контрольная работа.
1
Раздел VI. Внутренняя среда организма (7 часов).
29
Кровь, тканевая жидкость и лимфа – компоненты внутренней среды организма. Их круговорот и связь. Состав крови: плазма и форменные элементы – эритроциты, тромбоциты, лейкоциты.
Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови человека.
1
30
Роль тромбоцитов в свёртывании крови.
1
31
Транспортировка кислорода и углекислого газа эритроцитами. Роль гемоглобина. Артериальная и венозная кровь.
1
32
Лейкоциты, их строение и функция. И.И.Мечников, открытие фагоцитоза. Процессы воспаления.
1
33
Иммунитет. Органы иммунной системы: красный костный мозг, тимус, лимфатические узлы. Иммунная реакция. Антигены и антитела.
1
34
Роль болезнетворных микробов и вирусов в развитии инфекционных болезней. Изобретение вакцин и лечебных сывороток. Иммунитет пассивный и активный, естественный и искусственный. Профилактика СПИДа.
1
35
Группы крови и переливание крови.
1
Раздел VII. Сердечно – сосудистая система (5 часов).
36
Строение сердца. Роль предсердий и желудочков. Клапаны сердца. Фазы сердечной деятельности. Кровеносные сосуды: артерии, капилляры, вены. Венозные клапаны.
Лабораторная работа № 11.Последствия перетяжки указательного пальца; застой крови в венах опущенной руки из-за закрытия венозных клапанов.
1
37
Большой и малый круги кровообращения. Лимфоотток. Движение крови по сосудам. Артериальное давление крови. Инфаркт миокарда. Пульс. Перераспределение крови в организме.
Демонстрация. Измерение артериального давления с помощью сфигмоманометра и фонендоскопа; приёмы наложения закрутки.
Лабораторная работа № 12. Измерение пульса на лучевой артерии; проведение сердечно - сосудистой функциональной пробы путём сравнения количества пульсовых ударов до и после дозированной нагрузки (20 приседаний).
1
38
Регуляция работы сердца и сосудов. Автоматизм сердечной деятельности. Рефлекторная регуляция сердечной деятельности со стороны центральной нервной системы.
1
39
Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно - сосудистые пробы как средство личного самоконтроля.
1
40
Первая помощь при капиллярном, венозном, артериальном кровотечениях. Наложения жгута при травмах сосудов конечностей. Первая помощь при носовых кровотечениях.
1
Раздел VIII. Дыхание (3 часа).
41
Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких,газообмен в лёгких и тканях.
Демонстрации. Определение окружности грудной клетки при вдохе и выдохе.
1
42
Дыхательные движения и их регуляция . Дыхательный центр. Защитные рефлексы: кашель и чихание. Жизненная ёмкость лёгких. Первая помощь при поражении органов дыхания.Искусственное дыхание.
Практическая работа по оказанию первой помощи при остановке дыхания.
1
43
Болезни органов дыхания: грипп, туберкулёз лёгких – болезни, передающиеся через воздух. Палочка Коха – возбудитель туберкулёза. Рак лёгких. Гигиена дыхания.
1
Раздел IX. Пищеварение (6 часов).
44
Значение питания. Пищевые продукты и питательные вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, вода, минеральные соли. Пища как важный экологический фактор здоровья. Экологическая чистота пищевых продуктов.
1
45
Значение пищеварения. Пищеварительная система: пищеварительный тракт, ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник; пищеварительные железы (слюнные, желудочные, поджелудочная железа, печень, кишечные железы).
1
46
Пищеварение в ротовой полости. Строение и функции зубов, смена молочных зубов на постоянные. Уход за зубами. Роль слюны в переваривании пищи. Глотание. Глоточные миндалины, их функция.
Демонстрация. Челюстной аппарат на черепе.
Лабораторная работа № 13. Действие слюны на вареный крахмал.
1
47
Пищеварение в желудке. Действие ферментов желудочного сока на белки. Переваривание пищи в двенадцатиперстной кишке под действием сока поджелудочной железы и желчи печени.
Демонстрация. Опыт действия желудочного сока на белки.
1
48
Действие кишечного сока на пищу.Переваривание и всасывание пищи. Строение и функции ворсинки тонкой кишки. Роль толстого кишечника в пищеварении. Регуляция пищеварения. Питание и здоровье.
1
49
Инфекционные заболевания органов пищеварения: холера, дизентерия и другие, меры их профилактики. Профилактика глистных заболеваний. Пищевые отравления, меры первой помощи.
1
Раздел X. Обмен веществ и превращение энергии (3 часа).
50
Значение питательных веществ для восстановления структур, их роста и энергообразования.
Лабораторная работа № 14. Примерное определение энерготрат по числу пульсовых ударов. Определение норм питания, составление пищевых рационов.
1
51
Нормы питания и их связь с энерготратами организма. Основной и общий обмен. Энергоёмкость питательных веществ.
1
52
Витамины, их значение. Водо- и жирорастворимые витамины. Авитаминозы: куриная слепота, бери-бери, цинга, рахит и др.. гиповитаминозы и гипервитаминозы. Сохранение витаминов в пище.
Демонстрации. Витаминные препараты.
1
Раздел XI. Выделение (2 часа).
53
Значение выделения. Органы мочевыделения: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Строение почки. Нефроны. Образование мочи. Роль почек в поддержании гомеостаза внутренней среды. Регуляция работы почек.
Демонстрации. Строение почки млекопитающего (влажный препарат). Выявление органических веществ в природных источниках воды (путём обесцвечивания йода).
1
54
Предупреждение заболевания почек. Восходящая и нисходящая инфекция. Причины заболевания почек. Вред спиртных напитков. Значение воды и минеральных веществ для организма. Режим питья.
Лабораторная работа № 15. Оценка загрязнённости воды из талого снега путём определения её прозрачности.
1
Раздел XII. Кожа и теплорегуляция (2 часа).
55
Барьерная роль кожи. Строение кожи: эпидермис, дерма, гиподерма. Придатки кожи: волосы и ногти. Типы кожи. Уход за кожей.
Демонстрация. Теплорегуляция на примере электрического утюга, снабжённого теплорегулятором с датчиком и контрольной лампочкой.
Лабораторная работа № 16. Изучение тыльной и ладонной поверхности кисти с помощью лупы. Выявление тактильных и холодовых рецепторов кожи. Определение жирности кожи на различных участках лица с помощью бумажной салфетки.
1
56
Заболевания кожи. Грибковые заболевания. Чесоточный зудень – возбудитель чесотки. Роль кожи в теплорегуляции. Адаптация человека к холодному и жаркому климату.Закаливание кожи. Первая помощь при тепловом, солнечном ударах и ожогах, обморожениях Гигиена кожи и одежды.
1
Раздел XIII. Индивидуальное развитие организма (4 часа).
57
Значение размножения. Строение и функции половых органов. Половые хромосомы. Женская половая система. Развитие яйцеклетки. Мужская половая система. Сперматогенез.
1
58
Половое созревание юношей и девушек. Биологическая и социальная зрелость. Планирование семьи. Охрана материнства и детства.
1
59
Оплодотворение. Беременность. Внутриутробное развитие плода. Роды. Развитие после рождения. Динамика роста и развития. Периоды жизни человека. Биологический и календарный возраст.
1
60
Наследственные и врожденные болезни. Болезни, передающиеся половым путём: СПИД, сифилис, гонорея. Вредное влияние на организм курения, наркотиков, алкоголя. Здоровье и трудоспособность человека в разные периоды его жизни. .
1
Раздел XIV. Поведение и психика (7 часов).
61
Врождённые(безусловные рефлексы, инстинкты) и приобретенные формы поведения( условные рефлексы, динамический стереотип, рассудочная деятельность).
Закономерности работы головного мозга. Безусловное и условное торможение. Сон и его значение. Сновидения.
Демонстрации. Безусловные рефлексы человека, выработка условного рефлекса у человека на базе речевого подкрепления.
Тест на проверку наблюдательности, внимания, памяти и консерватизма мышления.
1
62
Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь, сознание, трудовая деятельность. Преодоление зависимости человека от окружающей среды, её относительность.
1
63
Деятельность человека - глобальный экологический фактор. Результаты её давления на природную среду. Охрана окружающей среды как важное условие сохранения жизни на Земле.
1
64
Труд и культура - основные завоевания человечества. Познавательные процессы человека: ощущения, восприятия, память, воображение, мышление.
1
65
Волевые процессы. Качества воли. Эмоции: эмоциональные реакции (смех, плач), эмоциональные состояния (настроение, стресс, депрессия), эмоциональные отношения (чувства), их зарождение, развитие, угасание, переключение.
1
66
Внимание: непроизвольное и произвольное. Колебание внимания. Рассеянность и сосредоточенность. Переключение внимания. Работоспособность: врабатываемость, стадия оптимальной работоспособности, стадия истощения. Режим дня.
1
67
Личность и её способности: становление личности, темперамент, характер, интересы, склонности. Выбор профессии. Человек и его место в биосфере. Социоприродная экосистема, агросфера.
1
68
Итоговая контрольная работа.
1
