Краснодарский край Динской район хутор Карла Маркса
Бюджетное общеобразовательное учреждение МО Динской район
муниципального образования Динской район
«Основная общеобразовательная школа №9»
Утверждено
решение педсовета протокол №_1
от 28 августа 2014 года
Председатель педсовета
_________ Кравцова Г.В.
.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По биологии
Ступень обучения (класс) основное общее образование, 7 класс
Количество часов 68
Уровень базовый
Учитель Емельянова Марина Михайловна
Программа разработана на основе программы для основного общего образования по биологии 5-9 классы. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин, Е. Т. Захарова. М.: «Дрофа», 2009 год.
Пояснительная записка
Данная программа составлена на основе авторской программы В.Б.Захарова, Н.И.Сонина, Е.Т. Захаровой Биология. «Многообразие живых организмов» 7 класс из сборника «Программы для общеобразовательных учреждений» Биология 6-11 классы, Москва «Дрофа» 2009 год, стр.30-49.
Таблица тематического распределения количества часов:
№ п/п Разделы, темы
Количество часов
Примерная или авторская программа
Рабочая программа
Введение.
3
3
1
Царство Прокариоты.
3
3
1.1
Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов.
3
3
2.
Царство Грибы
4
4
2.1
Общая характеристика грибов.
3
3
2.2
Лишайники.
1
1
3.
Царство Растения.
16
16
3.1
Общая характеристика растений.
2
2
3.2
Низшие растения.
2
2
3.3
Высшие растения.
4
4
3.4
Отдел Голосеменные растения.
2
2
3.5
Отдел Покрытосеменные растения.
6
6
4.
Царство Животные
39
39
4.1
Общая характеристика животных.
1
1
4.2
Подцарство Одноклеточные.
3
3
4.3
Подцарство Многоклеточные животные.
1
1
4.4
Двухслойные животные. Тип кишечнополостные.
3
3
4.5
Трёхслойные животные. Тип Плоские черви.
2
2
4.6
Первичнополостные. Тип Круглые черви.
1
1
4.7
Тип Кольчатые черви.
3
3
4.8
Тип Моллюски.
2
2
4.9
Тип Членистоногие.
7
7
4.10
Тип Иглокожие
1
1
4.11
Тип Хордовые. Бесчерепные животные
2
2
4.12
Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы.
2
2
4.13
Класс Земноводные.
2
2
4.14
Класс Пресмыкающиеся.
2
2
4.15
Класс Птицы.
4
4
4.16
Класс Млекопитающие.
4
4
5.
Царство Вирусы
2
2
Заключение
1
1
Итого:
68
68
Лабораторных работ
14
14
Всего:
68
68
2. Содержание обучения, перечень лабораторных и практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы.
Программа для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. М.: «Дрофа», 2009год.
Учебник В. Б.Захарова, Н. И. Сонина, Биология. Многообразие живых организмов. 7класс-М.: «Дрофа», 2007-2009год.
Методическое пособие к учебнику В. Б.Захарова, Н. И. Сонина, Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин. М.: «Дрофа»,2001год.
Книга для чтения по зоологии. С. А. Молис, М.: «Просвещение», 1976г.
Рабочая тетрадь для учителя. Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин. М.: «Дрофа»,2001год.
Рабочая тетрадь к учебнику Биология. Многообразие живых организмов. Е. Т. Бровкина, Н. И. Сонин. М.: «Дрофа»,2010год.
7. Уроки биологии. Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники. Тесты, вопросы, задачи. Г. И. Лернер, М.-: «ЭКСМО»,2005год.
8. Уроки биологии. Животные. Тесты, вопросы, задачи. Г. И. Лернер. М.- Эксмо,2005год.
9. Уроки биологии Кирилла и Мефодия, 6 класс (диск к ИТК).
Согласовано Согласовано
Протокол заседания МС ОУ заместитель
от 28 августа 2014 г. №1 директора по УВР
Руководитель МС ОУ _______Демченко Л.Г.
_______Берген Т.П. от 28.08.2014 г.
Согласовано:
Заместитель директора по УВР
_______ Демченко Л.Г.
28 августа 2014 года.
Краснодарский край Динской район хутор Карла Маркса
Бюджетное общеобразовательное учреждение МО Динской район
муниципального образования Динской район
«Основная общеобразовательная школа №9»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по биологии
класс 7
Учитель Емельянова Марина Михайловна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы
учителя биологии Емельяновой Марины Михайловны.
Утверждено: решение педсовета, протокол №1 от 28 августа 2014 года.
( разделы, темы)
Количество часов
Дата проведения
Оборудование
7
План
Факт.
1.
Введение
Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого.
3
1
2.09
Комнатные растения, Коллекции насекомых
2.
Основные положения учения Ч.Дарвина о естественном отборе.
1
5.09
Диск 1 урок 15
3.
Естественная система живой природы.
1
9.09
Таблица «Царства живой природы». Уроки биологии,6кл., мультимедийное приложение к урокам(№31)
Раздел 1. Прокариоты
Тема 1.1. Многообразие, особенности строения и происхождение прокариотических организмов.
3
3
4.
Общая характеристика прокариот.
1
12.09
У. б.(№38).табл. «Бактерии»
5.
Особенности строения и жизнедеятельности прокариот, их роль в природе и практическое значение.
1
16.09
Учебное пособие
6.
П/ц Оксифотобактерии. Особенности строения, роль в природе и практическое значение.
1
19.09
Диск 1 урок 17
Раздел II. Царство Грибы.
Тема 2. 1.
Общая характеристика грибов.
4
3
Диск 1 урок 19
7.
Царство Грибы. Особенности организации, их роль в природе и в жизни человека.
1
23.09
КиМ, №32
8.
Многообразие грибов. Кубан. Грибы Краснодарского края. Л/р№1.Строение плесневого гриба мукора.
1
26.09
Табл. «Плесневые грибы», «Дрожжи», «Грибы-паразиты»
9.
Происхождение и эволюция грибов. Л/р№2.Распознавание съедобных и ядовитых грибов
1
30.09
Уроки биологии Кирилла и Мефодия,6кл. №32
10.
Тема 2.2 Лишайники.
Отдел Лишайники. Общая характеристика.
1
1
3.10
Табл. «Лишайники», У. б.№42,43
Раздел III. Царство Растения.
16
11.
Тема
3.1 Общая характеристика растений.
Общая характеристика Ц.Растения.
2
1
7.10
Уроки биологии Кирилла и Мефодия,6кл. №36
12.
Систематика растений; низшие и высшие растения
1
10.10
Учебное пособие
13.
Тема3.2 П/ц Низшие растения.
П/ц Низшие растения. Общая характеристика водорослей. Л/р№3
Изучение внешнего строения водорослей.
2
1
14.10
Табл. «Одноклеточная зеленая водоросль хламидомонада», КиМ-6,№21
14.
Многообразие водорослей. Распространение, экологическая роль и практическое значение
1
17.10
КиМ-6, №21-22
15.
16.
Тема 3.3 Высшие растения
Происхождение и общая характеристика высших растений.
Отдел Моховидные; особенности организации. Жизненного цикла
Л/р»4 Изучение внешнего строения мхов.
Отдел Плауновидные.
Особенности строения и жизнедеятельности.
Отдел Хвощевидные. Особенности строения и жизнедеятельности
4
1
1
21.10
24.10
Табл. «Зеленый мох кукушкин лен», «Сфагнум». У.б.№27
Табл. «Хвощи и лауны». КиМ-6№24
17.
Отдел Папоротникообразные. Особенности строения и жизнедеятельности. Л/р№5.Строение папоротника.
1
28.10
Табл. «папоротник щитовник мужской», У. б.№28
18.
Роль папоротников в природе и практическое значение. Кубан. Папоротники из Красной книги Краснодарского края.
1
31.10
19.
Тема 3.4 Голосеменные растения.
Отд. Голосеменные растения. Особенности строения, жизнедеятельности, происхождения. Л/р№6.Изучение строения и многообразия голосеменных растений.
2
1
11.11
Гербарий сосны. КиМ-6№25
Табл. «Сосна обыкновенная»
20.
Многообразие видов голосеменных в природе и практическое значение
1
14.11
Справочный материал
21.
Тема 3.5 Отдел Покрытосеменные
(Цветковые).
Отд. Покрытосеменные. Особенности организации, происхождение. Л/р№7.
Изучение строения покрытосеменных растений.
6
1
18.11
Справочный материал
22.
Размножение покрытосеменных растений.
1
21.11
Наборы гербариев по морфологии цветковых растений
23.
Класс Двудольные. Характерные особенности сем-ва Розоцветные.
1
25.11
Модель цветка персика. Табл. «Семейство розоцветных, шиповник коричный»
24.
Класс Двудольные. Характеристика сем-в Крестоцветные и Паслёновые
1
28.11
25.
Класс Однодольные растения. Характеристика сем-в Лилейные и Злаки.
1
2.12
Табл. «Семейство злаковых, пшеница»
26.
Многообразие
и распространение Цветковых. Их роль в биоценозах, в жизни человека и его хозяйственной деятельности.
Л/р№8.
Распознавание распространённых растений своей местности, определение их систематического положения, значения в жизни человека.
1
5.12
Справочный материал
27.
Раздел IV. Царство Животные.
Тема 4 .1. Общая характеристика животных.
Общая характеристика царства Животные.
37
1
9.12
Таблицы «Царство животных»
28.
Тема 4.2 Подцарство Одноклеточные.
Клетка одноклеточных животных как целостный организм, специальные органоиды.
3
1
12.12
КиМ-7, №02
29
Классификация типов простейших
1
16.12
КиМ-7, №03
30
Разнообразие простейших, их роль в биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности
1
19.12
31.
Тема 4.3 Подцарство Многоклеточные животные.
Особенности организации многоклеточных животных. Типы симметрии. Простейшие многоклеточные – Губки.
1
1
23.12
КиМ-7, №04
32.
Тема 4.4.
Двухслойные животные Тип Кишечнополостные
Особенности организации кишечнополостных. Способы их размножения.
3
1
26.12
КиМ-7,№05
33.
Классификация и распространение кишечнополостных
1
13.01
КиМ-7,№05
34.
Роль кишечнополостных в природных сообществах.
1
16.01
КиМ-7,№06
35.
Тема
4.5 Трёхслойные животные. Тип Плоские черви.
Особенности строения плоских червей. Классификация.
2
1
21.01
КиМ-7,№07
36.
Многообразие плоских червей – паразитов; циклы развития, Меры профилактики гельминтозов.
1
23.01
КиМ-7,№08
37.
Тема 4.6 Первичнополостные. Тип Круглые черви.
Особенности организации Круглых червей. Свободноживущие и паразиты. Меры профилактики аскаридоза.
1
1
27.01
КиМ-7,№09
38.
Тема 4.7 Тип Кольчатые черви.
Особенности организации кольчатых червей.
3
1
30.01
Диск 1 урок 21
39.
Многообразие кольчатых червей.
1
3.02
40.
Значение кольчатых червей в биоценозах.
1
6.02
КиМ-7,№10
41.
Тема 4.8 Тип Моллюски.
Особенности организации моллюсков.
2
1
10.02
КиМ-7,№11
42.
Многообразие моллюсков, их классификация, значение в биоценозах и в жизни человека
1
13.02
КиМ-7,№12
43.
Тема 4.9 Тип Членистоногие.
Происхождение и особенности организации членистоногих.
7
1
17.02
КиМ-7,№13
44.
Класс Ракообразные. Многообразие и значение в биоценозах.
1
20.02
КиМ-7,№13-14
45.
Класс Паукообразные: общая характеристика, многообразие и значение в биоценозах.
1
24.02
КиМ-7,№15
46.
Кл. Насекомые. Общая характеристика класса
1
27.02
КиМ-7,№16
47.
Отряды насекомых с полным и неполным метаморфозом.
1
3.03
КиМ-7,№17
48.
Размножение насекомых.
1
6.03
КиМ-7,№18
49.
Многообразие и значение насекомых в биоценозах. Многоножки. Кубан. Насекомые Краснодарского края.
Л/р№9. Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих
1
20.03
КиМ-7,№19
50
Тема 4.10 Тип Иглокожие
Особенности строения и жизнедеятельности иглокожих. Многообразие и роль в природе.
1
1
13.03
Диск 1 урок 17
51.
Тема 4.11 П/т Позвоночные (Черепные). Н/класс Рыбы
Общая характеристика хордовых животных. Происхождение. Особенности организации Ланцетника.
1
1
17.03
Учебное пособие
52.
Тема 4.12 П/т Позвоночные (Черепные). Н/класс Рыбы.
Особенности организации Хордовых. Надкласс Рыбы: Костные и Хрящевые. Многообразие костных рыб.
2
1
20.03
КиМ-7,№22-23
53.
Черты приспособленности к среде обитания у рыб. Экологическое и хозяйственное значение рыб. Л/р№10. Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни.
1
31.03
54.
Тема 4.13 Класс Земноводные.
Общая характеристика земноводных, классификация.
2
1
3.04
Модель «Скелет лягушки»
55.
Экологическая роль и многообразие земноводных. Л/р№11. Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни.
1
7.04
КиМ-7,№25
56.
Тема 4.14 Класс Пресмыкающие
Класс Пресмыкающиеся: общая характеристика, происхождение.
2
1
10.04
Влажный препарат гадюки, прыткой ящерицы.
57.
Многообразие пресмыкающихся, их роль в природе. Вымершие рептилии
1
14.04
КиМ-7,№26
58.
Тема 4.15 Класс Птицы
Происхождение и особенности строения и жизнедеятельности птиц.
4
1
17.04
Учебное пособие
59.
Особенности организации и экологические группы летающих птиц.
Л/р№12.
Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни.
1
21.04
60.
Бескилевые или бегающие, плавающие птицы
1
24.04
КиМ-7,№29
61.
Охрана птиц. Роль птиц в природе и в жизни человека. Кубан. Редкие птицы Кубани.
1
24.04
КиМ-7,№30
62.
Тема 4.16 Класс Млекопитающие
Общая характеристика млекопитающих животных. Первозвери, Сумчатые, Плацентарные.
4
1
28.04
КиМ-7.№31-32,35
63.
Строение и жизнедеятельность млекопитающих на примере собаки.
Л/р№13. Изучение строения млекопитающих.
1
30.04
КиМ-7.№29,31
64.
Основные отряды плацентарных млекопитающих. Л/р№14.Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека.
1
5.05
КиМ-7.№32,33
65.
Значение млекопитающих в природе и практической деятельности человека. Охрана редких видов.
1
8.05
КиМ-7.№35
66.
Раздел Y Вирусы
История открытия и строение вирусов.
2
1
12.05
Учебное пособие
67.
Вирусы - возбудители опасных болезней.
1
15.05
Справочный материал
68.
Заключение. Многообразие живых организмов
1
19.05
Итого
68
Лабораторных работ
14
Приложение
1.Диск 1 урок 15-20 «Биология»
2.Диск 2 Уроки Кирилла и Мефодия 31-42
3.Справочный материал и наглядные пособия
