Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Күні:
Пәні:
Мұғалім:
7 «А»
15.04.2016ж
Биология
Аяғанова А.А
Сабақтың тақырыбы
Құс шаруашылығы
Жалпы мақсаттар:
Сыни тұрғыдан ойлау арқылы құс шаруашылығы жайлы тоқтала отырып, елін, шаруашылық кәсібін сүйетін тұлға қалыптастыру
Сілтеме:
7-сынып оқулығы. Қ.Қайым, Р.Сәтімбеков, Ә.Әметов, Ж.Қожантаева Алматы: Атамұра, 2012. –281бет, ғаламтор ақпараттары.
Ресурстар:
Оқулық, интербелсенді тақта, бейне жазба, слайдтар, үлестірмелі қағаздар, АКТ,стикер.
Әдіс - тәсілдер
Тәсілі : жеке, жұппен, топпен
Әдісі: АКТ, СТО,
Оқыту нәтижесі:
Құс шаруашылығы жайлы ақпарат алады.Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды,жинақтайды, қортындылайды, бағалайды.
Түйінді идеялар
Үй құстары туралы түсінік алу және оларды қорғау
Дерек көздер
Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер, электронды оқулық
Сабақтың барысы
Уақыты
Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушының іс – әрекеті
Кіріспе
(10мин)
Ұйымдастыру кезеңі
(2 мин)
1 мин
Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке» мұғалім бірінші тілек білдіреді
Оқушылар тілекті бір-біріне жалғастырып,тілек айтады
1 мин
Топқа бөлу –ұяда салынған жұмыртқалар арқылы. Топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады
Оқушылар ұқсас жұмыртқа түстері арқылы 4 топқа бөлінеді, топ ережесін сақтайды.
Топтар: І топ –оқырмандар
ІІ топ –суретшілер
ІІІ топ –болашақ ғалымдар
ІѴ топ -журналистер
Үй тапсырмасын тексеру
3 мин
Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
Бағалау үшін смайликтер беріледі.
Оқушылар, топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.
Тұсаукесер
3 мин
«Сыни тұрғыдан ойлау» арқылы жұмыс жүргізеді. Құстар жайында бейнеролик интерактивті тақтадан көрсетіледі.
-Балалар, біз не көрдік?
-Олай болса, бүгін біз құс шаруашылығы жайлы тереңірек танысамыз.
Оқушылар видеодан көргендері жайында талқылайды, тақырыпты ашады.
Негізгі бөлім
(30 мин)
Білу
5 мин
Презентация көрсетеді. Оқушыларды диалогқа шақыру үшін сұрақтар қою
Оқушылар өз ойын айтады, пікір бөліседі
Түсіну
7 мин
Оқулықтағы мәтінмен жұмыс
Мәтінді оқып өзара топта талқылайды, бір-біріне түсіндіреді.
Қолдану
13 мин
Әр топқа тапсырмалар беріледі, топпен ақылдасып талдайды, орындайды.
І топ –тірек-сызба жұмысы
ІІ топ –суретпен жұмыс
ІІІ топ –зерттеу жұмысы
ІѴ топ –сұрақтар құру
Мұғалім оқушыларды сырттай бақылап, білім, білік дағдыларын анықтап, кері байланысқа шығады.
Топтағы балалар тапсырманы қарастырып, бірге отырып талқылап, плакаттарын қорғайды.
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай
отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.
Талдау
5 мин
Венн диаграммасы арқылы сабақты талдау
Оқушылар берілген тапсырманы орындайды
Жинақтау
5 мин
Құс шаруашылығы тақырыбын иә/жоқ тапсырмасы арқылы
қорытындылаймыз
Оқушылар берілген нұсқа дұрыс болса иә, дұрыс емес болса жоқ деп дұрыс емес жауабын айтады
Рефлексия
1 мин
Ортада 3 ұя тұрады:
1 –сабақ ұнады
2 –қанағаттанарлық
3 –ұнаған жоқ
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін ұяны жұмыртқамен толтыру арқылы білдіреді
Бағалау
1 мин
Оқушыларды жинаған смайликтеріне қарай бағалау:
3 смайлик –«3»
4 смайлик –«4»
5 смайлик -«5»
Үй тапсырмасы
1 мин
Мұғалім тапсырманы тақтаға шығарады, түсіндіреді
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.
