| № п/п | Название темы, урока | Основные компетенции
| Формы контроля | Сроки проведения | Домашнее задание |
|
| 1. Введение.(2ч.) |
| 1 | Введение. Анатомия, физиология, психология, гигиена человека. | Науки, изучающие организм человека: анатомия, физиология, психология и гигиена. Их становление и методы исследования. | . |
| П.1, р/т |
| 2 | Становление наук о человеке. | таблица |
| П.,2 р/т |
|
| 2. Происхождение человека. (3 ч.) |
| 3 | Систематическое положение человека. | Систематическое положение человека. Доказательства животного происхождения человека. Основные этапы эволюции человека. Влияние биологических и социальных факторов на неё. Человеческие расы. Человек как вид. |
|
| П.3, р/т |
| 4 | Историческое прошлое людей. |
|
| П.4, р/т |
| 5 | Расы человека. | Фронтальный опрос |
| П.5, р/т |
|
| 3. Строение организма. (4 ч. ) |
| 6 | Общий обзор организма человека. | Уровни организации. Структура тела. Органы и системы органов. Внешняя и внутренняя среда организма. Строение и функция клетки. Роль ядра в передаче наследственных свойств организма. Органоиды клетки. Деление. Жизненные процессы клетки: обмен веществ, биосинтез и биологическое окисление. Их значение. Роль ферментов в обмене веществ. Рост и развитие клетки. Состояния физиологического покоя и возбуждения. Ткани. Образование тканей. Эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная ткани. Строение и функция нейрона. Синапс. |
|
| П.6, р/т |
| 7 | Клеточное строение организма. |
|
| П.7, р/т |
| 8 | Ткани. Лабораторная работа №1 «Рассматривание клеток и тканей в микроскоп».
| Лабораторная работа №1
|
| П.8, р/т |
| 9 | Рефлекторная регуляция. | Фронтальный опрос |
| П.9, р/т |
|
| 4. Опорно-двигательная система. (9 ч.) |
| 10 | Значение опорно-двигательной системы ее состав. | Скелет и мышцы, их функции. Химический состав костей, их макро- и микростроение, типы костей. Скелет человека, его приспособление к прямохождению, трудовой деятельности. Изменения, связанные с развитием мозга и речи. Типы соединений костей: неподвижные, полуподвижные, подвижные (суставы). Строение мышц и сухожилий. Обзор мышц человеческого тела. Мышцы антагонисты и синергисты. Работа скелетных мышц и их регуляция. Изменение мышцы при тренировке, последствия гиподинамии. Энергетика мышечного сокращения. Динамическая и статическая работа. Причины нарушения осанки и развития плоскостопия. Их выявление, предупреждение и исправление. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов.
|
|
| П.10, р/т |
| 11 | Строение костей. Лабораторная работа №2 «Микроскопическое строение кости».
| . Лабораторная работа №2 |
| П.11, р/т |
| 12 | Скелет человека. Осевой скелет. |
|
| П.12, р/т |
| 13 | Скелет конечностей. Соединение костей |
|
| П.12, р/т |
| 14 | Строение мышц. |
|
| П.13, р/т |
| 15 | Практическая работа №1“Обзор мышц человека”. | Практическая работа №1 |
| Повторить п.12-13
|
| 16 | Работа скелетных мышц и их регуляция. Лабораторная работа №3 «Утомление статической работой.» | Лабораторная работа №3 |
| П.14, р/т |
| 17 | Осанка. Предупреждение плоскостопия. Лабораторная работа №4«Осанка и плоскостопие». | Лабораторная работа №4 |
| п.15
|
| 18 | Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов. |
|
| П.16, р/т |
| 19 | Контрольная работа №1 по теме «Опорно-двигательная система».
|
| Контрольная работа №1 |
|
|
|
| 5.Внутренняя среда организма (4 ч.) |
| 20 | Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. | Компоненты внутренней среды: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Их взаимодействие. Гомеостаз. Состав крови: плазма и форменные элементы (тромбоциты, эритроциты, лейкоциты). Их функции. Свёртывание крови. Анализ крови. Малокровие. Кроветворение. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. Защитные барьеры организма. Л. Пастер и И. И. Мечников. Иммунитет. Иммунная система. Фагоцитоз. Воспаление. Инфекционные и паразитарные болезни. Течение инфекционных болезней. Профилактика. Иммунология на службе здоровья: вакцины и лечебные сыворотки. Естественный и искусственный иммунитет. Активный и пассивный иммунитет. Переливание крови. Группы крови. Резус-фактор. Пересадка органов и тканей. |
|
| П.17, р/т |
| 21 | Состав крови. Лабораторная работа №5 «Кровь человека и лягушки». | Лабораторная работа №5 |
| П.17, р/т |
| 22 | Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. |
|
| П.18, р/т |
| 23 | Иммунология на службе здоровья.
|
|
| П.18-19, р/т |
|
| 6. Кровеносная и лимфатическая системы. (7 ч.) |
| 24 | Транспортные системы организма. | Органы кровеносной и лимфатической систем, их роль в организме. Строение кровеносных и лимфатических сосудов. Круги кровообращения. Строение и работа сердца. Автоматизм сердца. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения органов. Артериальное давление крови, пульс. Гигиена сердечнососудистой системы. Доврачебная помощь при заболевании сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях. Демонстрации моделей сердца и торса человека, приёмов измерения артериального давления по методу Короткова, приёмов остановки кровотечений. |
|
| П.20, р/т |
| 25 | Круги кровообращения. Лабораторные работы №6: «Функция венозных клапанов» и «Изменение в тканях при перетяжках, затрудняющих кровообращение». | Лабораторные работы №6: |
| П.21, р/т |
| 26 | Строение и работа сердца. |
|
| П.22, р/т |
| 27 | Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. Лабораторные работы №7 : «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа» | Лабораторные работы №7 |
| П.23, р/т |
| 28 | Лабораторная работа №8 «Опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови». | Лабораторная работа №8 |
|
|
| 29 | Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Лабораторная работа №9:«Функциональная проба. Реакция сердечно- сосудистой системы на дозированную нагрузку». | Лабораторная работа №9 |
| П.24, р/т |
| 30 | Первая помощь при кровотечениях. |
|
|
| П.25, р/т |
| 31 | Контрольная работа №2 «Кровеносная и лимфатическая системы организма».
|
| Контрольная работа №2
|
|
|
|
| 7.Дыхание.(4 ч.) |
| 32 | Значение дыхания. | Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания. Голосообразование. Инфекционные и органические заболевания дыхательных путей, миндалин и околоносовых пазух, профилактика, доврачебная помощь. Газообмен в лёгких и тканях. Механизмы вдоха и выдоха. Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Охрана воздушной среды. Выявление и предупреждение болезней органов дыхания. Первая помощь утопающему, при удушении и заваливании землёй, электротравме. Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Реанимация. Влияние курения и других вредных привычек на организм |
|
| П.26, р/т |
| 33 | Лёгкие. Лёгочное и тканевое дыхание. |
|
| П.26, р/т |
| 34 | Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды. Лабораторная работа № 10 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха»
| Фронтальный опрос |
| П.27, р/т |
| 35 | Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания их профилактика и приёмы реанимации. |
|
| П.28, р/т |
| 36 | Контрольная работа №3 «Дыхательная и пищеварительная системы».
|
| Контрольная работа №3
|
|
|
|
| 8. Пищеварение.(6 ч.) |
| 37 | Питание и пищеварение. | Пищевые продукты и питательные вещества, их роль в обмене веществ. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы: пищеварительный канал, пищеварительные железы. Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта. Регуляция деятельности пищеварительной системы. Заболевания органов пищеварения, их профилактика. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций и гельминтозов. Доврачебная помощь при пищевых отравлениях. |
|
| П.29, р/т |
| 38 | Пищеварение в ротовой полости. | Фронтальный опрос |
| П.30, р/т |
| 39 | Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов Лабораторная работа№11 «Действие слюны на крахмал». | Лабораторная работа№11 |
| П.31-32, р/т |
| 40 | Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендикс. Первая помощь при подозрении на аппендицит. |
|
| П.33, р/т |
| 41 | Регуляция пищеварения. |
|
| П.34, р/т |
| 42 | Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций. | Тест по теме: Пищеварение |
| П.35 |
|
| 9. Обмен веществ и энергии. (3 ч.) |
| 43 | Обмен веществ и энергии – основное свойство всех живых существ. | Пищевые продукты и питательные вещества, их роль в обмене веществ. Значение пищеварения. Строение и функции пищеварительной системы: пищеварительный канал, пищеварительные железы. Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта. Регуляция деятельности пищеварительной системы. Заболевания органов пищеварения, их профилактика. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций и гельминтозов. Доврачебная помощь при пищевых отравлениях. |
|
| П.36 |
| 44 | Витамины. |
|
| П.37, презентации |
| 45 | Энергозатраты человека и пищевой рацион. Лабораторная работа№12 «Установление зависимости между дозированной нагрузкой и уровнем энергетического обмена». | Лабораторная работа№12 |
| П.38 |
|
| 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение. (4 ч.) |
| 46 | Кожа – наружный покровный орган. | Наружные покровы тела человека. Строение и функция кожи. Ногти и волосы. Роль кожи в обменных процессах, рецепторы кожи, участие в терморегуляции. Уход за кожей, ногтями и волосами в зависимости от типа кожи. Гигиена одежды и обуви. Причины кожных заболеваний. Травмы: ожоги, обморожения. Терморегуляция организма. Закаливание. Доврачебная помощь при общем охлаждении организма. Первая помощь при тепловом и солнечном ударе. |
|
| П.39, р/т |
| 47 | Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи. Лабораторная работа№13 «Определение жирности кожи лица с помощью бумажной салфетки». | Лабораторная работа№13 |
| П.40, р/т |
| 48 | Терморегуляция организма. Закаливание. | Фронтальный опрос |
| П.41, р/т |
| 49 | Выделение. |
|
| П.42 |
|
| Контрольная работа №4 «Обмен веществ и энергии. Кожа. Выделение».
|
| Контрольная работа №4
|
|
|
|
| 11. Нервная система. (5 ч.) |
| 50 | Значение нервной системы. | Значение нервной системы. Строение нервной системы: спинной и головной мозг – центральная нервная система; нервы и нервные узлы – периферическая. Строение и функции спинного мозга. Строение головного мозга. Функции головного мозга. Доли больших полушарий и сенсорные зоны коры. Соматический и автономный отделы нервной системы. Симпатический и парасимпатический подотделы автономной нервной системы. Их взаимодействие. |
|
| П.43 |
| 51 | Строение нервной системы. Спинной мозг. |
|
| П.44, р/т |
| 52 | Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечка. Лабораторная работа№14 «Пальценосовая проба и особенности движения, связанные с функцией мозжечка». | Лабораторная работа№14 |
| П.45, р/т |
| 53 | Функции переднего мозга. |
|
| П.46, р/т |
| 54 | Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы. |
|
| П.47 |
|
| 12. Анализаторы. Органы чувств. (5 ч). |
| 55 | Анализаторы. | Анализаторы и органы чувств. Значение анализаторов. Зрительный анализатор. Положение и строение глаз. Ход лучей через прозрачную среду глаза. Строение и функции сетчатки. Корковая часть зрительного анализатора. Бинокулярное зрение. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней, травм глаза. Предупреждение близорукости и дальнозоркости. Слуховой анализатор. Значение слуха. Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Рецепторы слуха. Корковая часть слухового анализатора. Гигиена органов слуха. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса. Их анализаторы. Взаимодействие анализаторов. |
|
| П.48, р/т |
| 56 | Зрительный анализатор. Лабораторная работа№15 «Иллюзия, связанная с бинокулярным зрением», «Поиск слепого пятна», «Функция палочек и колбочек, особенности центрального и периферического зрения », «Функции хрусталика при рассматривании далёких и близких предметов», «Изменение величины зрачков при разном освещении». | Лабораторная работа№15 |
| П.49, р/т |
| 57 | Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней. |
|
| П.50 |
| 58 | Слуховой анализатор. |
|
| П.51, р/т |
| 59 | Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса. | Фронтальный опрос |
| П.52, р/т |
| 60 | Контрольная работа №5 «Нервная система. Анализаторы».
|
| Контрольная работа №5
|
|
|
|
| 13. Высшая нервная деятельность. Поведение, психика.(5 ч) |
| 61
| Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей нервной деятельности. Врождённые и приобретённые программы поведения. Лабораторная работа № 16 «Выработка навыков зеркального письма»
| Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей нервной деятельности. И. М. Сеченов и И. П. Павлов. Безусловные и условные рефлексы. Безусловное и условное торможение. Учение А. А. Ухтомского о доминанте. Врождённые программы поведения: безусловные рефлексы, инстинкты, запечатление. Приобретённые программы поведения: условные рефлексы, рассудочная деятельность, динамический стереотип. Биологические ритмы. Сон и бодрствование. Сновидения. Особенности высшей нервной деятельности человека: речь и сознание, трудовая деятельность. Речь как средство общения и как средство организации своего поведения. Роль речи в развитии высших психических функций. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, представления, память, воображение, мышление. Волевые действия, побудительная и тормозная функции воли. Внушаемость и негативизм. Эмоции: эмоциональные реакции, эмоциональные состояния и эмоциональные отношения (чувства). Внимание. Физиологические основы внимания, виды внимания, его основные свойства. Воспитание внимания, памяти, воли. Развитие наблюдательности и мышления. |
|
| П.53 |
| Лабораторная работа № 16 |
| П.54, р/т |
| 62 | Сон и сновидения. |
|
| П.55, р/т |
| 63 | Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы. |
|
| П.56, р/т |
| 64 | Воля, эмоции, внимание. Лабораторная работа № 17 «Измерение числа колебаний образа усеченной пирамиды в различных условиях».
| Лабораторная работа № 17 |
| П.57, р/т |
|
| 14. Эндокринная система. (2 ч.) |
| 65
| Роль эндокринной регуляции. Функция желёз внутренней секреции. | Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Свойства гормонов. Взаимодействие нервной и гуморальной регуляции. Промежуточный мозг и органы эндокринной системы. Гормоны гипофиза и щитовидной железы, их влияние на рост и развитие, обмен веществ. Гормоны половых желёз, надпочечников и поджелудочной железы. Причины сахарного диабета. |
|
| П.58. р\т |
|
|
|
|
| 66 | Контрольная работа №6 «Высшая нервная деятельность. Эндокринная система».
|
|
|
|
|
|
| 15. Индивидуальное развитие организма. (4 ч.) |
| 67
| Жизненные циклы. Размножение. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды. | Жизненные циклы организмов. Бесполое и половое размножение. Преимущества полового размножения. Мужская и женская половые системы. Сперматозоиды и яйцеклетки. Образование и развитие зародыша: овуляция, оплодотворение яйцеклетки, укрепление зародыша в матке. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды. Биогенетический закон Геккеля–Мюллера и причины отступления от него. Влияние наркогенных веществ (табака, алкоголя, наркотиков) на развитие и здоровье человека. Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передающиеся половым путем: СПИД, сифилис и др. Их профилактика. Развитие ребёнка после рождения. Вред ранних половых контактов и абортов. Индивид и личность. Темперамент и характер. Самопознание, общественный образ жизни, межличностные отношения. Стадии вхождения личности в группу. Интересы, склонности |
|
| П.59 р\т |
|
|
| П.60 р\т |
| 68 | Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым путём. |
|
| П.61-62 |
| 69 | Развитие ребёнка после рождения. Становление личности. |
|
| П.63-64 р\т |
| 70 | Контрольная работа №7 «Индивидуальное развитие организмов». Интересы, склонности, способности.
|
|
|
|
|
