Урок № 11 Биология 10 класс
Сабақтың тықырыбы/Тема урока: Рибонуклеиновые кислоты.
Сабақтың мақсаты/Цель урока: Углубить знания учащихся о видах рибонуклеиновых кислот, их строении и функциях., рассмотреть строение и функции АТФ.
Міндеттер/Задачи: 1) білімділік/образовательная – дать учащимся необходимые знания по данной теме;
2) тәрбиелік/воспитательная – воспитание самостоятельности мышления, культуры труда и общения;
3) дамытушылық/развивающая – развитие навыков самостоятельной работы, формирование умений обрабатывать и анализировать полученные данные.
Өткізу/Методы: рассказ с элементами беседы, зарисовка опорных схем на доске, запись основных понятий в тетради, самостоятельная работа учащихся, работа с таблицами, демонстрация.
Құрал жабдық/Оборудование: учебник, презентация, карточки с заданиями.
Сабақтың түрі/Тип урока: комбинированный.
Сабақ жоспары/План урока:
Организационный момент.
Опрос домашнего задания.
Изучение нового материала.
Закрепление нового материала.
Задание на дом.
Подведение итогов урока.
Сабақтың барысы/Ход урока:
1. Ұйымдастыру бастамасы/Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Садитесь. Постановка целей урока.
2. Үй тапсырмасын сұрау/Опрос домашнего задания.
Что такое нуклеиновые кислоты?
Какие виды нуклеиновых кислот вы знаете?
Каковы строение и функции ДНК?
Что такое нуклеотид?
3. Жаңа деректерді танып білу/Изучение нового материала.
РНК – полимер.
Виды РНК:
Транспортная РНК (т-РНК) – в ядре клетки и протоплазме (V = 10%, Mr = 25000, хорошо растворима в воде). Переносит аминокислоты к рибосомам при синтезе молекулы белка (20). Первичная структура – цепочка из 70 – 80 нуклеотидов. Вторичная структура – похожа на лист клевера – некоторые нуклеотиды взаимодействуют между собой по принципу комплементарности. На вершине три нуклеотида образуют антикодон, определяющий присоединение определенной кислоты.
Информационная РНК (и-РНК) – (V = 5%, Mr = от 300 тыс до 2-4 млн) быстро синтезируется на определенном участке молекулы ДНК с участием РНК-полимеразы и быстро распадается. Является посредником между ДНК и рибосомой, считывает информацию о наследственных признаках с молекулы ДНК и передает ее в рибосому.
Рибосомальная РНК (р-РНК) - (V = 85%, Mr = от 300 тыс до 700 тыс) принимает непосредственное участие в синтезе белка.
АТФ – является источником энергии в организме. Молекула состоит из аденина, рибозы и трех остатков фосфорной кислоты, неустойчива. При гидролизе 1 молекулы АТФ выделяется 40 кДж энергии.
4. Жаңа деректерді ұғып білу/Закрепление нового материала.
Заполнить таблицу:
Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот.
Местонахождение в клетке
Ядро
Ядро, цитоплазма
Местонахождение в ядре
Хромосомы
Ядрышко
Строение макромолекулы
Две спирально закрученные цепи, соединенные водородными связями
Одинарная полинуклеотидная цепочка
Состав нуклеотида
1.Азотистые основания:
А – аденин, Т – тимин,
Г – гуанин, Ц – цитозин.
2.Углевод – дезоксирибоза
3.Остаток фосфорной к-ты
1.Азотистые основания:
А – аденин, У - урацил
Г – гуанин, Ц – цитозин.
2.Углевод – рибоза
3.Остаток фосфорной к-т
Функции
Является носителем генетической информации
Р-РНК – входят в состав рибосом и участвуют в формировании активного центра рибосомы.
Т-РНК – переносят аминокислоты к месту синтеза белка.
И-РНК – передают информацию о структуре белка из ядра к рибосомам.
5. Үйге тапсырма/Задание на дом
§ 10 учить, 4 -9 повторить.
Сабаққа қорытынды жасау/Подведение итогов урока.
Выставление оценок. Урок окончен, можете быть свободны.
