[pic]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10 «Ласточка»
Бавлинского муниципального района Республики Татарстан
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
«Готов ли ваш ребенок к школе?»
Провела: воспитатель
Тарасова Валентина Валентиновна
Бавлы, 2016
Программное содержание.
- Закрепить и систематизировать навыки прямого счета (до 20), обратного счета (до 10).
- Обрабатываем умение решать примеры путем точного подбора пропущенных цифр и знаков.
- Вызвать у детей интерес к окружающему миру путем активизации знаний о диких животных; о месте нашего проживания: страна, республика, город; символы – герб, флаг, гимн.
- Закрепить представления о составе числа 10.
-Воспитывать умение работать в коллективе, обогащение словарного запаса.
Ход ОД.
Воспитатель: Ребята, поздороваемся с нашими гостями и подарим им наши улыбки. А теперь все посмотрите на меня и подарите мне свои улыбки. Добрый вечер, уважаемые родители. Сегодня утром к нам пришло письмо, сейчас посмотрим от кого оно… На конверте написано от Азалии, Эльвины, Маши, Динара и Дианы (эти дети ушли в школу из нашего детского сада год назад).
«Здравствуйте, дорогие друзья! У нас всё хорошо, нам очень нравится учиться в школе, появилось много хороших друзей. Мы стараемся учиться на «4» и «5», а ещё в школе очень важно быть добрым, чтобы у вас было много друзей. Знаем, что вы тоже скоро пойдёте в школу и поэтому придумали для вас задания, которые вы обязательно, мы надеемся, выполните. Удачи вам и успехов, до встречи.»
Я знаю, что вы хотите пойти в школу, а для чего?
Ответы детей.
Воспитатель: Тут в конверте еще что-то есть….(достает их конверта флешку). Вот какие сейчас современные дети. Задания прислали на флешке. Ну, что приступить к выполнению заданий?
Дети: Да!
Воспитатель: И так, первое задание?
Слайд 1
«У вас на столе лежат карточки, но они лежат в беспорядочном состоянии, надо разложить их по порядку (цифры от 1 до 7).
Дети выкладывают цифры, когда все будет готово – воспитатель переворачивает карточки по порядку и дети читают слово МОЛОДЦЫ.
Ребята, мы правильно выполнили задание. У нас получилось слово; но это только первая часть задания, а вторая заключается в том, что вы должны показать, как умеете считать.
Дети считают (1 человек) от 1 до 20 и (2-3 человека) от 10до 1; от 5 до 1.
Молодцы! Идем дальше… Второе задание. На экране домики с окошками. В окошках жители – цифры. Нужно заполнить пустые окошки недостающими цифрами.
Вы хорошо справились с этим заданием. Идем дальше. Задание третье: на вагончиках были написаны примеры, а сейчас посмотрите, некоторые цифры исчезли. – Вам необходимо найти «пассажиров» вагончиков.
Физкультминутка
Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Воспитатель: Хорошо. Следующее задание. Отгадайте загадку.
Первая книжка
Для всех детишек,
Учит - мучит,
А научит – радует.
(На экране компьютера загадка, отгадка Азбука).
- Конечно же, это азбука.
- Молодцы.
А теперь давайте разберем это слово.
Сколько слогов в этом слове?
-Назовите первый слог, второй, третий.
- Назовите все гласные звуки в этом слове.
- Теперь назовите мне согласные.
- Теперь поработаем дальше.
- Назовите первый звук.
- Какой это звук?
- Каким цветом мы его обозначим? (щелчок)
- Какой второй звук в слове?
- Какой это звук? Каким кружочком мы его обозначим?
- Какой третий звук в слове АЗБУКА? Каким кружочком мы его обозначим?
- Какой это звук?
- Какой следующий звук, АЗБУКА?
- Какой это звук? Какой кружочек нужно нарисовать?
-Какой последний звук в слове АЗБУКА?
- Какой это звук? Каким кружочком мы его обозначим?
- Сколько всего букв в этом слове? (6)
- Сколько всего звуков в этом слове? (6)
Воспитатель: Очень хорошо. А теперь посмотрите на экран и скажите, все ли здесь правильно. А теперь посмотрите на экран и прочитайте слово.
Дети читают: МЯ-ЧИК
Воспитатель: Скажите, почему слово МЯЧИК написано разноцветными буквами?
Ответы детей: Красный цвет – гласная буква, синий цвет – согласный твердый звук, зеленый цвет – мягкий звук.
Воспитатель: Совершенно верно. Какие вы молодцы! Осталось 2 последних задания.
И так, посмотрите на экран:
Кто изображен на экране?
Дети: Животные.
Воспитатель: Какие это животные?
Дети: Дикие.
Воспитатель: Как называется до лисы?
Дети: Нора.
Воспитатель: Как называется дом зайца?
Дети: Нора
Воспитатель: Как называется дом волка?
Дети: Логово.
Воспитатель: Как называется дом медведя?
Дети: Берлога.
Воспитатель: Как называется дом белки?
Дети: Дупло.
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет где мы живем?
Дети: В квартире, доме.
Воспитатель: А кто может назвать свой адрес: название улицы и номер дома?
Дети: называют свои адреса (1-3 человека)
Воспитатель: Очень хорошо. А как называется наш город?
Дети: Бавлы.
Воспитатель: Как называется наша республика?
Дети: Татарстан.
Воспитатель: Хорошо. А скажите ка мне, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: (Показываю на экране) Скажите, что это?
Дети: Флаг России -
- белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;
- синий - цвет веры и верности, постоянства;
- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Герб России – двуглавый орел – В левой лапе орел держит скипетр, а в правой - державу.
Воспитатель: Какие же вы молодцы. Все задания вы выполнили на оценку «ПЯТЬ». Теперь вы смело можете идти в школу.
