Конспект занятия психолога по развитию ВПФ Космическое путешествие (класс Особый ребенок)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»



















Конспект занятия психолога по теме

«Космическое путешествие»

(для обучающихся классов «Особый ребенок»)

















Автор:

педагог-психолог

Боброва Елена

Александровна



г.Оса


Занятие «Космическое путешествие».

Цель: развитие психических процессов.

Ход занятия


Дети заходят в группу под музыку, встают в круг.


Собрались все дети в круг

Я – твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

П: Ребята, скажите какое сейчас время года?

Д: Весна.

Дидактическая игра» Скажи одним словом весенний»


  • Небо какое – весеннее

  • Ветер какой? – весенний

  • Солнце какое? – весеннее

  • Цветы какие? – весенние

  • Лес какой? – весенний

  • Погода какая? – весенняя

  • Утро какое – весеннее.


П: А какой месяц?

Д: Апрель

П: Какой праздник отмечали в апреле?

Д: Всемирный день авиации и космонавтики.

П: На место сядет тот, кто назовёт слово связанное с космосом. (звезда, луна, космос, космонавт, скафандр, луноход, марс, Нептун, Плутон)

П: Ребята, сегодня мы отправляемся в школу настоящих космонавтов. Вы хотите стать космонавтом? Тогда эта школа для вас.

- Вспомните, как звали первого космонавта полетевшего в космос? (показать портрет). Да действительно, 12 апреля 1961 года первый в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на космическом корабле «Восток» - это было важным событием для ученых всего мира.

1.задание. Вы знаете каким должен быть космонавт? Давайте поиграем. Я буду называть качества, а вы к каждому моему слову подберите другое слово, обозначающее противоположное качество.


Игра «скажи наоброт»

Ленивый-трудоливый нервный-спокойный

Слабый-силный старый-молодой

Медлителный-быстрый трусливый-смелый

Грустный-веселый неуклюжий-ловкий


- А что, если и нам совершить межпланетное путешествие? (рассматривают иллюстрации с видами воздушного транспорта – вертолет, самолет, воздушный шар, ракета) . На чем мы сможем отправиться в межпланетное путешествие? Почему мы не сможем полететь на самолете? (при полете самолет опирается на воздух, а в космосе воздуха нет) .


Задание «Ракета» (геометрические фигуры, танграм, счетные палочки)

- Значит, для путешествия нам нужно сконструировать ракеты. Перед вами лежат наборы фигур, как можно их назвать одним словом? (геометрические) .


Сейчас каждый из вас станет конструктором и соберет для себя космический корабль, используя все геометрические фигуры набора. (самостоятельная работа детей) .

[pic] [pic]

- Сколько замечательных ракет у нас получилось, они все разные, мы построили целый космодром.











Задание на классификацию (одежда космонавта)

- Теперь давайте выберем одежду, подходящую для полета в космос (рассматривают предметные картинки с изображением разной одежды – куртка, пальто, комбинезон, спортивный костюм, скафандр). Ребята вы сделали правильный выбор. А почему вы решили что именно в скафандре нужно лететь в космос? (защищает от вредных воздействий, т. к. сделан из специальных материалов).

- Ну вот, мы с вами готовы – ракеты сконструированы, скафандры одеты, пора отправляться в космос. Обязательно возьмем с собой фотоаппарат, чтобы сфотографировать все планеты.

- Внимание, внимание! Наш экипаж отправляется в полет. Все встаём. Начинаем обратный отсчет 10, 9.8.7.. 1 Старт! (включается космическая музыка, открывается панно с изображением космоса, можно использовать слайды)

Физминутка.

На луне жил звездочёт — («Смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учёт: (Показывать в небо рукой)

Меркурий — раз, (Описать круг руками)

Венера-два-с, (Хлопок)

Три — земля, четыре — Марс, (Присесть)

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, Наклон вправо-влево)

Семь — Уран, восемь — Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад

Девять — дальше всех — Плутон, (Прыжок)

Кто не видит — выйди вон! (Развести руки в стороны).

Задание на внимание, мышление

Космонавту в полете нужно быть очень догадливым, чтобы быстро уметь принимать решения в необычных ситуациях. Давайте проверим вашу сообразительность. На доске вы видите картинки. Прослушайте загадки, которые я вам задам и выберите картинку, которая является отгадкой.


Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … телескоп

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … астроном

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … луна

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … ракета

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: "астронавт",

А по-русски … космонавт

Космонавт сидит в ракете,

И глядит на все на свете -

Видит, в космосе нора -

Это черная … дыра

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся вселенная!


Графический диктант

Итог занятия.
















[pic]



[pic]

[pic]

[pic]



[pic]

[pic]

[pic]