[pic]
Цель игры:
Воспитывать интерес к общению, к получению познавательной информации.
Задачи:
Отчетливо произносить слова и короткие фразы.
Упражнять в использовании глаголов, обозначающих трудовые действия.
Продолжать знакомить с предметами, явлениями, событиями, описанными словами.
Поддерживать интерес к познанию, поощряя вопросы о явлениях, предметах.
Закрепить умение правильно использовать предлоги.
Развивать умение употреблять неопределенную форму глаголов.
Ход игры
Эта игра обогащает лексический запас словами – действиями (глаголами). Активизирует
монологическую речь.
1 вариант игры:
Для игры необходим набор карточек. Детям показывают карточки по одной и задают вопросы:
Кто это? Что она делает?
Например: «Что делает девочка? Куда она идет? Зачем ей нужен велосипед?»
2 вариант игры:
Для старших дошкольников игра проводится с усложнением.
Детям показывают карточки, а игроки по очереди называют действие, выполняемое этим объектом.
Каждый следующий ребенок не должен повторять ответ сказанный ранее.
Например: «Снежинка упала на елку». Следующий ребенок – «Снежинка хочет поиграть с елкой».
Характер предполагаемых заданий и вопросов может расширяться, а в последующем и придумываться самими детьми.
