Познавательное занятие по ПДД в средней группе «Путешествие в страну Светофорию»
Путешествие в страну Светофорию
Цель занятия:
— закрепить знания о транспорте и о правилах поведения в транспорте;
— познакомить с правилами дорожного движения: улицу переходить на зеленый сигнал светофора
и только в специальном месте;
— формировать навыки безопасного поведения на дороге;
— довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения.
Предварительная работа: беседа о транспорте, оформление уголка «Светофорик», целевая прогулка «Знакомство с улицей», чтение стихов и отгадывание загадок на тему «Улица», просмотр презентации «Автомобиль. Дорога. Пешеход».
Материал: иллюстрации транспорта, светофора, постового; карточки-сигналы светофора, руль; карточки зеленого, желтого и красного цвета; карточки-транспорт; карточки-схемы транспорта.
Ход занятия:
В-ль: Утро начинается, начинается,
Дружба продолжается, продолжается.
Я твой друг и ты мой друг
Вместе за руки возьмемся
И гостям мы улыбнемся!
Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в страну Светофорию. По дороге нам предстоит показать свои знания и узнать много нового и полезного. А пригласил нас в страну Светофорию наш друг, угадать его имя вы сможете отгадав загадку:
У меня всего три глаза,
Разноцветные они
Каким глазом подмигну,
Что вам делать подскажу!
Дети: это светофор!
В-ль: (показываю картинку с изображением светофора.)
Правильно, ребята, это светофор!
Он вежливый и строгий, известен на весь мир.
На улице широкой самый главный командир.
Путь в страну Светофорию нам предстоит долгий, поэтому давайте поедем, а на чем мы быстрее можем доехать, как вы считаете?
Дети: на машине, на автобусе, на поезде…
В-ль: как одним словом назвать то, что вы сейчас перечислили?
Дети: транспорт
В-ль: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?
Дети: наземный, воздушный, водный.
Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?
Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т. д.
Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?
Дети: самолет, вертолет.
Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?
Дети: корабль, пароход, теплоход
Воспитатель: молодцы! Давайте мы с вами поиграем в игру «Найди свой вид транспорта»
(Детям раздаются карточки-транспорт; на столы ставятся схемы видов транспорта; дети по сигналу должны найти свой вид транспорта)
Воспитатель: Правильно ребята. оказывается, весь транспорт – машины, автобусы, самолеты, корабли – это жители страны Светофории. А чтобы они приняли нас в гости, нам предстоит отгадать загадки, которые они для нас приготовили. Слушайте внимательно:
1. Для этого коня еда
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется (автомобиль) .
*выставляю картинки с изображением транспорта
2. Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках (автобус) .
*выставляю картинки с изображением транспорта
3. Этот конь овса, не ест
Вместо ног два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем.
Только лучше правь рулем (велосипед)
*выставляю картинки с изображением транспорта
4. Что за птица песен не поет,
гнезд не вьет,
людей и груз везет (самолет)
*выставляю картинки с изображением транспорта
В-ль: какие вы молодцы, отгадали все загадки. Путь в страну Светофорию нам открыт! К путешествию готовы! На каком транспорте мы отправимся? (дети дают ответы, воспитатель поправляет, что на машине мы не можем ехать, т. к. нам не хватит места, а вот в автобусе мы поместимся). Ребята, а как называется человек, который управляет транспортом? (дает руль впереди сидящему ребенку и назначает его водителем) .
Дети: водитель!
В-ль: а как назвать нас-людей, находящихся в салоне транспорта?
Дети: пассажиры!
В-ль: правильно, мы с вами пассажиры, а поэтому давайте вспомним как нужно вести себя в транспорте?
Дети: разговаривать тихо, не толкаться, уступать место пожилым людям.
В-ль: ну, поехали!
Физминутка «Мы - шоферы».
(дети должны показывать движения)
Едем, едем на автобусе (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
(дети садятся) .
(Воспитатель с детьми подходят к макету улицы)
В-ль: мы попали в большую красивую страну с широкими улицами, по ним движется много легковых и грузовых автомобилей, едут автобусы и трамваи. И никто никому не мешает. Почему? (ответы детей)
Потому, что в этой стране есть строгие правила для машин и людей. Чтоб сохранить свое здоровье и жизнь, не попасть в аварию и не получить травму, мы должны четко соблюдать правила дорожного движения.
Давайте вспомним и повторим эти правила все вместе:
— где должны идти пешеходы? (по тротуару)
— с какой стороны тротуара надо идти? (с правой, чтобы не мешать людям, идущим навстречу)
— где едут машины и автобусы? (по проезжей части)
— можно играть на проезжей части? Почему? (нет, можно попасть под машину)
— где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
с каким животным сравнивают пешеходный переход и почему? (зеброй)
на какой сигнал светофора разрешается переходить улицу? (зеленый)
В-ль: Заучи закон простой:
Красный свет зажегся – СТОЙ!
Желтый скажет пешеходу - ПРИГОТОВЬСЯ к переходу.
А зеленый впереди - говорит он всем – ИДИ!
Светофор действительно показывает нам, когда надо подождать, а когда можно переходить дорогу. Сейчас мы поиграем в игру «Светофор» Я буду показывать вам сигналы светофора. Если я покажу вам сигнал красного цвета, вы стоите на месте (нельзя переходить дорогу, если желтый – хлопаете в ладоши (приготовиться, зеленый – шагаете на месте (можно идти) .
В-ль: а как перейти улицу, если нет нашего помощника светофора? Надо посмотреть налево, потом направо, убедиться, что нет машин и идти строго по «зебре». Светофор приготовил для вас еще загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?
Дети: Да
Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
(Пешеходный переход)
(на макете улицы нет дорожных знаков)
Воспитатель: ребята, посмотрите, дорожный знак «Пешеходный переход» пропал с улицы страны Светофории. Мне нужен помощник, кто поможет его найти.
(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак, и ставит его на макет улицы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, правильно? Зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дроги нет!
Дети: Движение на велосипедах запрещено
Воспитатель: посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» тоже нет! Кто поможет его найти?
(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак, и ставит его на макет улицы)
Воспитатель: правильно ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –
(Дети)
Воспитатель: Ребята, кто поможет найти знак «дети»?
(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак, и размещает его на макете улицы)
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?
Дети: Около школ, детских садах.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора!
Воспитатель: А наше путешествие подошло к концу, нам пора отправляться обратно в детский сад. Поехали обратно! (слова физминутки) Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?
Физминутка «Мы - шоферы»
(дети должны показывать движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
(дети садятся)
1.Конспект НОД по ПДД «Безопасность на дороге»
Конспект НОД по ПДД «Безопасность на дороге»
Цель:
Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице.
Программные задачи:
Образовательные задачи: Дать детям первоначальные знания о дорожных знаках. Научить их различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов.
Развивающие задачи: Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках. Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей детей обстановке.
Воспитательные задачи: Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций из серии «Дошкольникам о правилах дорожного движения", рассматривание дорожных знаков, заучивание стихотворений.
Материалы и оборудование:
Мягкая игрушка щенок. Презентация «Дорожные знаки» - «Остановка общественного транспорта», «Дети», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипеде запрещено» «Пункт первой медицинской помощи»; разрезные картинки с изображением дорожных знаков, три шара красного, зеленого, желтого цвета, аудиозапись «Шум города».
Ход НОД
Воспитатель: Ребята! Вы пока ещё ходите по улице с папами и мамами, но скоро вам придётся ходить по улицам самостоятельно. На улицах и дорогах вас могут подстерегать опасности (звучит аудиозапись «Шум города»)
Так какая же опасность подстерегает на улице? (ответы детей)
Дети: Машины.
Воспитатель: Да, по дорогам движется много машин, и переходить улицу в неположенных местах, там, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части едут автобусы, машины. На тротуарах полно спешащих людей. Но на самом деле никто никому не мешает. Как вы думаете, что помогает поддерживать на улице порядок?
Дети: Правила дорожного движения.
Воспитатель: Да, на самом деле всё движение на улице происходит по строгим правилам дорожного движения.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Раздаётся стук в дверь и воспитатель заносит игрушку щенка.
Тотошка: Здравствуйте, ребята, меня зовут Тотошка!
Воспитатель: Здравствуй, Тотошка! Что привело тебя к нам?
Тотошка:Я вчера услышал, что к нам в город приехал цирк и мне очень захотелось попасть на представление, чтобы хоть одним глазочком посмотреть на выступление цирковых артистов. Но я боюсь один оказаться на улице, там слишком много машин, и перейти через дорогу самостоятельно я не смогу. А ещё мне мама рассказывала, что есть дорожные знаки и светофор, которые помогают соблюдать правила дорожного движения, но как именно я не знаю. А тут я пробегал мимо и услышал, что вы говорите что-то про правила дорожного движения и подумал, что вы мне сможете помочь
Воспитатель: Ну что же, ребята, поможем Тотошке, расскажем ему, в каких местах нужно переходить дорогу, а заодно и разберёмся, какие знаки нужны пешеходам, а какие водителям.
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горит и день и ночь
Зелёный, желтый, красный.
Дети: Светофор.
Воспитатель: Для чего нужен светофор? (ответы детей)
Воспитатель: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение. И сейчас (имя ребенка) нам расскажет стихотворение про светофор. Ну а мы послушаем, и заодно вспомним, что означает каждый сигнал светофора.
Ребёнок: У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Свет зелёный-проходи.
Желтый-лучше подожди.
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно.
Воспитатель: А теперь я хочу проверить, хорошие ли вы пешеходы.
У меня в руках три шарика - красный, желтый и зелёный. Когда я буду показывать красный, вы должны замереть, желтый просто стоять, зелёный выполнять ходьбу на месте. Готовы? (выполняется игра)
Воспитатель: Молодцы, все были внимательны! На улицах встречаются дорожные знаки – это лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Некоторые знаки вы уже видели и вам они хорошо знакомы. С некоторыми познакомитесь сегодня. А как вы думаете, для чего нам нужны дорожные знаки? (ответы детей)
Дети: Дорожные знаки нужны для того, чтобы правильно соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель: Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» со всеми водителями и пешеходами. Дорожные знаки рассказывают о том, как надо ехать машинам, с какой скоростью, где можно переходить дорогу пешеходам. Дорожные знаки разного цвета и разной формы и делятся на запрещающие, предупреждающие, предписывающие и указательные и так же есть знаки сервиса. Вот посмотрите, на каждом знаке что-то нарисовано: велосипед, бегущие дети, подземный переход… Вот посмотрите, на этот знак (показывает знак «Дети») Этот знак предупреждающий и сообщает водителю, чтобы он был внимательным, так как рядом находится школа или детский сад.
Этот знак нам друг большой,
От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети! »
А вот этот знак (показывает детям знак «Пешеходный переход» треугольной формы, предназначен тоже для водителя. Этот знак – предупреждающий. Он предупреждает водителя, что поблизости пешеходный переход.
Ну а вот этот знак (показывает знак ««Пешеходный переход» квадратной формы) называется «пешеходный переход». Это указательный знак. Он указывает пешеходам место, где нужно переходить дорогу. А вот эти знаки (показывает знаки «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход») обозначают то, что пешеход должен переходить дорогу по этим переходам. Обратите внимание на то, что на знаке «надземный пешеходный переход» изображен человечек, идущий по ступенькам вверх, а на знаке «Подземный пешеходный переход», человечек спускается вниз.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Воспитатель: А вот следующий знак (показывает знак «Остановка общественного транспорта») - здесь пассажиры ждут автобус.
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет
Он пешком устал шагать
Хочет пассажиром стать!
А вот этот знак большинство из вас видели (показывает знак «Велосипедная дорожка» и он показывает место, где можно кататься на велосипеде, не мешая пешеходам и машинам.
У кого велосипед –
Говорят: «Проблемы нет!
Сел, педалями крути,
Где захочешь – там кати! »
Всё не просто, всё не так –
Езди там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед!
Воспитатель: самые строгие знаки – запрещающие, они обведены красной рамкой. (показывает знак «Движение пешеходов запрещено»). Как вы думаете, что запрещает этот знак?
Дети: Движение пешеходов.
Воспитатель: Да правильно, этот знак строго-настрого запрещает переходить дорогу! Это очень опасное место! Ну а теперь посмотрите на этот знак (показывает знак «Движение на велосипеде запрещено») Ну а этот знак что запрещает?
Дети: Запрещает движение на велосипеде.
Воспитатель: Правильно! А вот этот знак сервиса (показывает знак «Пункт первой медицинской помощи» .
Если вы поскользнулись и ушиблись на дороге, то следует обратиться в пункт первой медицинской помощи. Здесь обработают ранку и, если нужно, посоветуют, куда обратиться для дальнейшего лечения.
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше скажут.
Воспитатель: А вот этот знак (показывает знак «Пункт питания») если вдруг вы проголодаетесь, подскажет, где находится кафе или столовая. Это тоже знак сервиса.
Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправимся немножко.
Накормили и собаку…
Говорим «Спасибо! » знаку.
Воспитатель: Посмотрите, на столах лежат разрезные картинки с дорожными знаками. Мы сейчас разделимся на 4 команды и посмотрим чья команда быстрее соберёт картинку.
Проводится игра
Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием, а сейчас я загадаю вам загадки, а заодно проверю, как вы запомнили дорожные знаки.
Что за знак?
Вниз по ступеням
Человек идёт под землю.
Может, он в метро спешит?
Может быть сломался лифт?
Ответ (Подземный пешеходный переход)
Что за знак? Пешеход
В нём зачёркнутый идёт.
Что же это означает?
Может, вас здесь обижают?
Ответ: (Движение пешеходов запрещено)
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то,
Это главный знак на свете
Осторожно, рядом. (Дети)
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут!
Ответ (Место остановки автобуса)
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
Ответ (Пешеходный переход)
Я сойду с велосипеда,
Если знак увижу этот
И пойду, как пешеход,
Вместе с ним на переход.
Ответ (Движение на велосипедах запрещено»)
Можно ехать мне и Феде,
Тут лишь на велосипеде
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили.
Ответ (Велосипедная дорожка)
Маша с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
Ответ (Пункт первой медицинской помощи)
Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали!
Тотошка: Спасибо вам ребята, я много сегодня узнал и думаю, что без приключений доберусь до цирка, потому что теперь знаю, как правильно нужно переходить дорогу. А скажите, есть ещё дорожные знаки?
Воспитатель: Дорожных знаков еще очень много и мы с ними ещё будем знакомиться. Сегодня мы познакомились с основными дорожными знаками. Назовите их. (Дети называют)
Воспитатель: какие предупреждающие знаки мы изучили? Запрещающие? Знаки сервиса? (ответы детей)
Воспитатель: Когда будете идти домой обратите внимание на те дорожные знаки, которые встретятся вам на пути. А сейчас давайте ещё раз напомним Тотошке об основных правилах дорожного движения.
Дети:
- Переходи дорогу в положенном месте!
- Внимательно следи за сигналами светофора!
- Не балуйся на дороге!
- Будь внимателен!
- Смотри на дорожные знаки и помни об их значении!
- Всегда соблюдай правила дорожного движения!
Тотошка:
Воспитатель: Мы не прощаемся с Тотошкой, он обязательно ещё придёт к нам в гости и расскажет, как сходил в цирк, а заодно и познакомится с другими дорожными знаками. Давайте скажем ему: «До свидания, счастливого и безопасного пути! ».
