Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы
Образовательная область: творчество
Раздел: лепка
Тема: зайчик с морковкой
Цели: продолжать учить использовать при лепке знакомые приемы, передавать сходство , развивать мелкую мускулатуру пальцев, развивать творчество.
Словарная работа: среда обитания, длинноухий
Билингвальный компонент: заяц-қоян.
Отгадывают , объясняют как догадались Организационно- поисковый
Сообщение темы занятия, показываю как лепить животное- зайца
Рассматриваем строение тела, соотношение частей, приемы лепки
Физ. Минутка «Зайка серенький сидит»
Самостоятельная работа детей. Индивидуальная работа с затрудняющимися
Слушают , участвуют в ходе объяснения, дополняют
Ответы детей
Говорят, выполняют движения
Работают над выбранной темой
Рефлексивно- корригирующий
Подвожу итог, предлагаю выбрать самого веселого зайчика, толстого, тонкого, симпатичного и т.д.
Рассказывают о выбранном животном
Ожидаемый результат:
Знать: название частей тела животного, образ жизни , повадки
Иметь: представление о пропорции
Уметь: передавать сходство с животным, придавать поделке выразительность.
