Краткосрочная образовательная практика Лего детская площадка

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 203» г. Перми


Принято Утверждено

Методическим советом МАДОУ И. о. Заведующего ДОУ

«Детский сад № 203» г.Перми ____________Чепурных Е.В.

Протокол №1 от»01» июля 2016 г. Приказ №45/1 от «01» июля 2016 г






Краткосрочная образовательная практика

«LEGO – детская площадка»


Для детей 6-7 лет








Автор: воспитатель

Дерягина А.А.













Пермь, 2016 год



Актуальность: Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект.

Конструкторы LEGO дают детям возможность экспериментировать и самовыражаться. LEGO развивают детское творчество, побуждает к созданию различных вещей из стандартных наборов.

LEGO – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка.

LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.


Цель: Формировать умение конструирования механических игрушек.


Задачи:

  1. Изучение свойств материалов и возможностей их сочетания;

  2. Формирование навыка сборки деталей;

  3. Развитие умения оценивать полученные результаты.

  4. Закреплять умение применять на практике знания и навыки, касающиеся:

• особенностей конструкций;

• вопросов прочности;

• методов измерений;

• обеспечения чистоты эксперимента и безопасности изделия.

  1. Создавать конструкцию по заданным параметрам.


Режим организации занятий:

Программа занятий рассчитана на детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет. Продолжительность составляет 2 – 3 занятия. Занятия проходят в группе из 10 – 12 человек. Дети занимаются 1раз в неделю.


Знакомство с понятиями:

  • равновесие;

  • масса;

  • рычаг;

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать/понимать:

  • названия деталей конструктора;

  • способы крепления деталей друг к другу;

  • меры безопасности при работе с оборудованием;

Дети должны уметь:

  • быстро найти нужную деталь конструктора;

  • скреплять детали конструктора между собой;

  • выделять путь решения в зависимости от поставленной задачи;

 Методы обучения: 

  • объяснительно-иллюстративный, 

  • наглядный,

  • частично-поисковый,

  • игровой,

  • исследовательский


Оборудование:

  • Конструктор LEGO;

  • Схемы.


Время занятия: 30 минут

План занятия:

  1. Организационный момент-1минута

  2. Беседа -7 минут

  3. Постановка цели и задач - 2

  4. Физминутка – 2 минуты

  5. Конструирование- 12 минут

  6. Проведение исследования - 4 минут

  7. Рефлексия - 2 минуты









Содержание программы:

1 ЗАНЯТИЕ: «ПЕРЕКИДНЫЕ КАЧЕЛИ»

В технический словарик

• Равновесие

• Масса

• Местоположение

• Вес

Конструирование

Соберите качели по инструкции

• Удостоверьтесь, что они держат равновесие и свободно двигаются вверх и вниз.

• Если качели не держат равновесие, проверьте, правильно ли расположен центр вращения.

• Если же качели не двигаются свободно, убедитесь, что желтые блоки не трутся о неподвижные красные балки.


[pic]


[pic]

2 ЗАНЯТИЕ: «КАЧЕЛИ»

Технический словарик

• Устойчивость

• Равновесие

• Конструкция

Конструирование

Соберите качели по инструкции

• Удостоверьтесь, что они держат равновесие и свободно двигаются вверх и вниз.

• Если качели не держат равновесие, проверьте, правильно ли расположены опоры

• Если же качели не двигаются свободно, убедитесь, что желтые крючки не трутся о неподвижные красные балки.

• Чтобы качели не слетали с перекладины, не раскачивайте их сильно.


[pic]

3 ЗАНЯТИЕ: «МОСТ ЧЕРЕЗ РЕКУ КИШАЩИМИ КРОКОДИЛАМИ»

В технический словарик

• Конструкция

• Прочность

• Местоположение

Конструирование

Соберите мост по инструкции

• Удостоверьтесь, что он стоит твердо и ровно на поверхности

• Если мост не стоит ровно, проверьте, правильно ли расположены опоры



[pic]

Список детей:


Табель посещаемости


Аналитическая справка

По итогам реализации краткосрочная образовательная практика

«LEGO – детская площадка».

За период с 08.07.16 по 22.07.16 проведено 3 образовательные практики. КОП посетили 12 детей в возрасте от 5 до 6 лет.

На занятиях у детей формировались навыки сборки деталей, навыки создания конструкций по заданным параметрам.

Дети закрепили знания и навыки на практике касающиеся: особенностей конструкций, вопросов прочности, методов измерений, обеспечения чистоты эксперимента и безопасности изделия.

У детей на занятиях развивалась мелкая моторика, координации движений рук. Развивались такие качества, как творческая фантазия, эстетическое восприятие.

Дети были вовлечены с огромным удовольствием в творческий процесс.


Фотографии:

[pic]


[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]



Читать полностью »