Павлодар қаласы әкімдігі
Павлодар қаласы білім бөлімінің
Павлодар қаласының №11 сәбилер бақшасы
Открытое мероприятие
Комплекс дыхательной гимнастики
Тема: Путешествие в лес
Воспитатель: Садыкова Р.М.
Павлодар 2016 г.
Комплекс дыхательной гимнастики
Тема: «Путешествие в лес»
Цель: учить детей быстро переключать внимание.
Задача: способствовать сохранению и укреплению здоровья детей. Формировать навыки правильного дыхания. Закрепить навык элементарного самомассажа. Воспитывать доброжелательное отношение и уважение к товарищу.
Оборудование: шнур, массажные коврики, коврик «рифленая доска», массажный коврик с косточками, массажный коврик из пуговиц, комбинированный коврик пробки.
Билингвальный компонент: құлақ - уши, қол -руки.
Для создания у детей положительного психоэмоционального настроения применяются упражнения «Мы проснулись», самомассаж ушей, самомассаж пальцев «Помоем руки».
Звучит музыка «Мелодия пробуждения»
Воспитатель: А теперь мы все проснулись Сильно-сильно потянулись Сели тихо, улыбнулись.
-Глазки, глазки, вы проснулись? (поглаживание век, смотрят в бинокль)
-Ушки, ушки вы проснулись? (поглаживание ушей).
Массаж ушей
Дети: Чтобы ушки не болели разомнем мы их сейчас (мягко разминаем ушную раковину)
Вот сгибаем, разгибаем (пальцами, сгибают)
И опять все повторяем (ухо и отпускают его)
Козелок мы разомнем (большим и указательным пальцем растирают козелок)
По уху пальчиком ведем и ладошкой прижимаем (ладошками сильно-сильно растираем уши).
-Ручки, ручки вы проснулись? (поглаживание рук)
Массаж рук.
Дети: Знаем, знаем да-да-да (поочередно массируют каждый пальчик)
Где ты прячешься вода!
Выходи, водица
Мы пришли умыться
Лейся на ладошку
По-нем-нож-ку
Нет, не понемножку
Посмелей, (энергично растирают ладони и кисти рук).
Будем умываться веселей.
Воспитатель: Ножки, ножки вы проснулись? (притопываем)
-Мы проснулись (тянут руки к солнышку).
Воспитатель: Слышите ребята, едет паровоз
Ну-ка встали друг за другом
Массаж спины
Дети встают друг за другом «паровозиком». Ребрами ладоней движут вертикально, затем горизонтально, затем постукивают пальчиками, поколачивают кулачками и поглаживают ладонями.
Дети:
Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы
Едет поезд запоздалый
Из последнего вагона
Вдруг посыпался горох
Прибежали куры
Начали клевать
Прибежали гуси
Начали щипать
Прибежал слоненок
Потоптал, потоптал
Пришел слон
Потоптал, потоптал
Пришел дворник
И все подмел.
Звучит мелодия леса
Воспитатель: где мы оказались в лесу, Какой чистый воздух.
Носик принюхался.
