Индивидуальный план работы воспитателя МАДОУ «Детский сад № 13 комбинированного вида с воспитанием и обучением на татарском языке» Приволжского района г. Казани
Галятдиновой Айгуль Илдусовны.
Тема самообразования :«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»
Цель:Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования..
Задачи :
Обучающие:
- Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования.
- Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
- Формировать эстетический вкус,творчество,фантазию.
Развивающие:
- Развивать: речь, мышление, память, внимание, творческое воображение; обогащать словарный запас.
-Совершенствовать технические умения и навыки рисования.
Воспитывающие:
- Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.
Актуальность темы:
Развитие мелкой моторики дошкольников очень важна , поскольку через неё развивается такие высшее свойства сознания , как внимание , мышление , координация , воображение , наблюдательность , зрительная и двигательная память , речь.
Теорией и практикой дошкольного образования установлено , что систематическое использование разнообразных форм работы ,направленных как на развитие тонких движений кистей ,так и на развитие тонких движений пальцев рук помогает детям в дошкольном возрасте быстрее освоить правильную речь.
Рисование необычными материалами,оригинальными техниками позволяет детям ощущать незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций,раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.Оригинальное рисование без кисточки и карандаша раскрывает ребенка,позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.
Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамками программы. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями,многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки.Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
-
| Сентябрь- май 2017-2018 года | Выступать на педагогических советах, родительских собраниях, публиковать свои конспекты ООД. Участвовать в конкурсе «Воспитатель года», и др. Посещать семинары , конференции плодотворно влияющие на развитие личности воспитателя. Добавлять новый материал в свою методическую копилку.
|
| Сентябрь- май 2018-2019 года | Участия и выступления на РМО, ГМО,конференциях. Публикация статей в сборниках. |
| Сентябрь-май 2019- 2020 года | Разработка рабочей программы по теме : «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования». Пройти курсы повышения квалификации, создать свой проект и выступить с ним. Добавлять новый материал в свою методическую копилку.
|
| Сентябрь-май2020- 2021 года | Добавлять новый материал в свою методическую копилку. По разработанной рабочей программе вести экспериментальную деятельность. Добиваться высоких показателей знаний у дошкольников. Продолжать вести экспериментальную деятельность , разрабатывать новые проекты. Аттестовываться на высшую квалификационную категорию. |
