Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством татарского поэта Габдуллы Тукая.
1-я неделя
Воспитатели, библиотекарь
5
Целевая экскурсия в библиотеку:
«Творил для всех, но больше для детей» (совместно дети подготовительной группы и родители)
Продолжить знакомить детей с творчеством Г.Тукая,с правилами поведения в общественных местах. Уточнить представления детей о библиотеке. Развивать интерес к печатному слову. Воспитывать бережное отношение к книге.
2-я неделя
Воспитатели, воспитатель родного языка, родители
6
Составление карточек (пословицы, поговорки, народные приметы по произведениям Г. Тукая)
Формировать поисковую деятельность при работе с литературой. Способствовать расширению кругозора детей,
развитию познавательного интереса.
2-я неделя
Воспитатели, воспитатель родного языка
7
Чтение произведенийГабдуллы Тукая: «Родной язык», «Малыш и мотылек», «Озорной котенок», «Бедняга заяц»,«Забавный ученик»
Пробуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе. Учить понимать идею произведения. Развивать умение оценивать поступки героев.
2-я неделя
Воспитатели
8
Утренние 5-минутки «Рассказ о прочитанной книге Габдуллы Тукая»
Развивать интерес дошкольников к книгам Тукая; учить составлять рассказы о прочитанном.
1-4 недели
Воспитатели
9
Музыкальная деятельность: разучивание песен «Тукай абый», «Туган тел», слушание «Марш Тукая»
Развивать песенное творчество, слушать друг друга; учить внимательно слушать произведение и определять к какому жанру относится.
1-4 недели
Музруководитель, воспитатель родного языка
10
Лепка по произведению «Забавный ученик»
Закрепить произведение Габдуллы Тукая в лепке. Умение создавать у детей фигуры человека и собаки.
2-я неделя
Воспитатели
11
Аппликация по произведению «Малыш и мотылек» (старшая группа)
Закрепить произведение в аппликации. Вызвать чувство радости и желания сделать композицию красочной, колоритной работу; развивать умение работать дружно.
2-я неделя
Воспитатели
12
Игра-драматизация«Кончил дело – гуляй смело»
Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание произведения, передавать характерные особенности героев, воспитывать желание начатое дело доводить до конца.
3-я неделя
Воспитатель родного языка, музыкальный руководитель
13
Литературная игра «Путешествие в мир поэзии Г. Тукая» (старшая и подготовительная группы)
Воспитывать у детей такие качества как: трудолюбие, отзывчивость, уважение к старшим, через познавательные стихи и сказки Габдуллы Тукая.
3-я неделя
Воспитатели, воспитатель родного языка
14
Конкурс детских рисунков по произведениям Тукая «Что читал, что видал – на бумаге рисовал»
Передавать в рисунках эпизоды понравившихся произведений. Развивать воображение, творческую активность.
3-я неделя
Воспитатели, родители
15
Конкурс чтецов «Мы читаем стихи Габдуллы Тукая»
Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
3-я неделя
Воспитатели, воспитатель родного языка
16
Выставка детских поделок по произведениям Тукая «Мой любимый герой» (совместно с родителями)
Способствовать развитию навыков у детей творческого и ручного труда, развитию фантазии. Активизировать совместное творчество детей и родителей.
3-я неделя
Воспитатели, родители
17
Презентация детских рассказов «Моя любимая книжка Габдуллы Тукая»
Развивать творческую активность детей в процессе составления небольших рассказов по прочитанным книгам.
3-я неделя
Воспитатели, родители
18
Рисование «Поиграем, Шурале!» (коллективная работа по произведению Г.Тукая) (подготовительная группа)
Учить художественному восприятию, различать реальное и сказочное в иллюстрациях; учить выделять характерные признаки образов, их взаимоотношения; выбирать эпизод; развивать воображение, воспитывать интерес и уважение к татарскому народному искусству.
4-я неделя
Воспитатели
19
Театрализованное представление «Театр одного стихотворения Тукая»
Развивать театрально-художественную деятельность детей, учить детей по желанию выбирать роль, передавать характерные особенности героев, вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к участию.
4-я неделя
Воспитатели, музыкальный руководитель
20
Литературный калейдоскоп с вручением свидетельства «Лучший друг книг Габдуллы Тукая», использование мультимедийной презентации (совместно дети подготовительной группы, учащиеся 1 класса татарской гимназии и родители)
Обобщить знания детей по творчеству Габдуллы Тукая.
4-я неделя
Воспитатель родного языка, учитель начальных классов, родители
Просвещение родителей по приобщению к творчеству Габдуллы Тукая
1-2 недели
Воспитатели, воспитатель родного языка
5
Подбор книг Г. Тукая в библиотеки групп
Развивать у детей интерес к произведениям Габдуллы Тукая.
1-я неделя
Воспитатели, библиотекари
6
Акция «Читаем книги Габдуллы Тукая»
Привлечь внимание к книгам Габдуллы Тукая и к чтению.
2-я неделя
Воспитатели
7
Семинар-практикум «Значение устного народного творчества в речевом развитии детей»
Презентация проекта
«Путешествие по книгам Габдуллы Тукая» (с приглашением работников библиотеки, учителей татарской гимназии)
4-янеделя
Старший воспитатель, воспитатели, библиотекари, учителя
8
Выставка «Все о Габдулле Тукае»
Обобщить и продемонстрировать материал, накопленный в работе над проектом.
4-я неделя
Воспитатели
Просвещение родителей по вопросам ознакомления детей творчеством с Г. Тукая.
1-2 недели
Воспитатели
5
Целевая экскурсия в библиотеку «Творил для всех, но больше для детей» (совместно дети подготовительной группы и родители)
Продолжить знакомить детей с творчеством Габдуллы Тукая. Уточнить представления детей о библиотеке. Развивать интерес к печатному слову. Воспитывать бережное отношение к книге.
2-я неделя
Воспитатели, воспитатель родного языка, родители
6
Акция «Читаем книги Габдуллы Тукая»
Привлечь внимание родителей к книгам Г. Тукая и к чтению.
2-я неделя
Воспитатели, родители
7
Родительский клуб «Дружим с книгами Тукая всей семьей»
Предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться семейным опытом по приобщению детей к творчеству Г. Тукая.
4-я неделя
Библиотека ри, воспитатели
8
Памятка «Как подружить малыша с книгами Тукая»
Поддерживать у родителей интерес к чтению книг Габдуллы Тукая.
4-я неделя
Библиотекари
