Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 29"
городского округа город Салават республики Башкортостан
Конспект физкультурного занятия
«Серенькая кошечка»
Составила:
Валентина Борисовна Балыкова,
воспитатель высшей
квалификационной категории
г. Салават – 2016 г.
НОД Доминирующая образовательная область (физ.культура)
Интеграция с другими образовательными областями.
Физическое развитие.
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие.
Интегрированные задачи.
Образовательные: упражнять в ходьбе в прямом направлении и перелазанию через бревно, повторить бросание
Развивающие: развивать умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: воспитывать смелость, ловкость.
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.
Словарная работа: кошечка, серенькая.
Оборудование: игрушка кошечка, бревно длинной 2,5 м, диаметром 25 см, палка длинной 2-3 м, мячи по количеству детей.
Формы работы.
1. В гости к детям пришла серенькая кошечка.
Серенькая кошечка,
Села на окошечко,
Хвостиком виляла,
Деток поджидала.
2. Дети здороваются и идут к кошечке.
3. «Делай как кошечка» ползание 3-4 м и перелазание через бревно (скамейку) повторить 2-3 раза. Дети ползут на четвереньках до бревна, перелезают через него, а затем садятся на стульчики (находившиеся за бревном). Когда занятия выполнят все, воспитатель предлагает детям пойти обратно.
4. «Покажи кошечке, как мы умеем» сесть, держаться обеими руками за палку. Поднять руки вверх и опустить-повторить 4-6 раз. Дети садятся на коврик и поворачиваются к воспитателю, держась за палку. Воспитатель вмести с детьми выполняют упражнения и регулирует темп его движения.
5. «Покажем кошечке какие мы большие». Встать и держаться за палку. Присесть и выпрямится- повторять 3-4 раза. Воспитатель повторяет упражнения вместе с детьми.
6. «Брось мячик кошечке» Держать мяч обеими руками вперёд. Повторить упражнение 2-3 раза, воспитатель предлагает мяч взять из корзины и помогает его, бросать тем, кто затрудняется.
7. «идём к кошечке в гости» Дети сидят на стульчиках, и воспитатель их зовёт подойти к себе, а затем они идут к кошечке (дети подходят к ней- гладят её, она
мяукает. Затем кошечка догоняет детей, и они от неё убегают.
