Физкультурное занятие в средней группе

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Отчет по взаимопосещению занятия по физкультуре

 в 2 средней группе «Ромашки» 23.11.2015г.

   Провела анализ: инструктор по физкультуре Ерина Е.В.

Инструктор по физкультуре во 2 средней группе Ханюкова Т.С.

  

Перед проведением физкультурного занятия в зале было проведено проветривание. Количество детей на занятии 18 человек.

Воспитатель был одет в спортивную форму, обувь соответствовала.

   Оборудование к занятию было подготовлено воспитателем заранее, соответствовало требованиям безопасности и количеству детей. Одежда и обувь детей соответствовала требованиям и не вызывала затруднений в движении. Но двое детей было без формы и один ребенок без чешек. Построение детей выполнено с учетом ростовых показателей.

   При выполнении вводной части занятия использована ходьба разного вида, бег, а также движение со сменой направления. Длительность 5 минуты.

   Общеразвивающие упражнения были выполнены с учетом дозировки упражнений для среднего возраста. (5-6упр. Повт.5-7р) Упражнения выполнялись с кеглями. Затруднений в выполнении упражнений у детей не возникало. Присутствовали упражнения в положении сидя.

   Основные виды движений

1 Учились строится и ходить парами, выполнялись поточным способом.

2 подбрасывать мяч вверх, и ловля его двумя руками фронтально

С предложенными заданиями дети справились. Длительность основной части 16минут. (норма 12-15минут) \

   На занятии использовались подвижная игра «Цветные автомобили» и Психофизическая игра «Зеркало.».

Дети выполняли все движения этих игр. При проведении игр воспитатель напоминала детям о правилах игры и соблюдении безопасного поведения. После проведения малоподвижной игры дети были успокоены, дыхание нормализовалось.

Длительность 3 минуты.

В подведении итога дети ответили на вопросы воспитателя.

   Общая длительность занятия – 25 минут, (норма для детей 4 – 5 лет 20 – 25 минут)

Рекомендации

1: Следить за качеством выполнения видов движений.

3. Включать билингвальный компонент.

3. Заменить форму у детей, чья форма не соответствует.







































К совещанию при заведующей.





















Инструктор по физкультуре

Ерина Е.В

Отчет по взаимопосещению утренних гимнастик

 20.11.2015г.

   Провела анализ: инструктор по физкультуре Ерина Е.В.

Инструктор по физкультуре Ханюкова Т.С.

 Посетила утреннею гимнастику в средней, в старших, подготовительной группах. Которая проводилась в музыкальном зале под музыкальное сопровождение.

   Оборудование к утренней гимнастики было подготовлено педагогом заранее, соответствовало требованиям безопасности и количеству детей..

   При выполнении вводной части утренней гимнастики использовалась ходьба разного вида, бег, а также движение со сменой направления.

Комплекс упражнении соответствовал перспективному плану. Упражнения были выполнены с учетом дозировки для всех возрастных групп:

средняя группа: (5-6упр. Повт.5-7р)

старшая группа:

подготовительная группа:

Упражнения выполнялись в средней гр. с мячом, в старшей с палкой, в подготовительной- без предмета . Уровень нагрузки соответствовал.

В течении всей зарядки педагог следил за дыханием, осанкой. Все части утренней гимнастики выдержаны. Велась индивидуальная работа (педагог видела слабо вы-полнящих упр. детей, поправляла их.)

Общая длительность утренней гимнастики соответствовала методики.

Рекомендации: привлекать воспитателей к совместной деятельности с инструктором

по физкультуре.