Сценарий игры «Зарница»
Военно-спортивная игра
Атрибуты и оборудование: 1 тоннель, кочки, 7 конвертов с разрезными картинками, фишки, рюкзак, бинты эластичные 6 шт., набивные мячи для метания в цель, палка с кольцом, бинокли, магнитофон, аудиокассеты с записью марша, военных песен, флажки по количеству детей, ватно-марлевые повязки.
Цель: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников.
Задачи:
возрождение и повышение престижа военной службы;
воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;
создание атмосферы военных действий;
пропаганда здорового образа жизни;
знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
воспитание дошкольников в духе готовности к защите родины;
формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.
Звучит маршевая музыка, дети под руководством командиров отрядов собираются на площадке, выстраиваются по периметру шесть групп. Под торжественную музыку выходит полковник.
Полковник: Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравие желаем, товарищ командир!
Полковник: Итак, начинаем спортивный праздник «Зарница», посвящённый тем, кто служит, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации.
Парад смирно! В честь открытия военно–спортивной игры «Зарница» звучит гимн детского сада «Золотой ключик». Равнение на флаг! Флаг поднять!
Полковник: Товарищи бойцы, слушайте боевой приказ, для выполнения задания остается отряд «Колосок», остальные бойцы, отправляются со своими командирами охранять вверенную им территорию и ждут дальнейших указаний. В условленное время вы явитесь для выполнения боевого задания.
(Под музыку часть групп удаляются на свои участки и в условленное время возвращаются на площадку, для начала игры.)
Полковник:
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник открыт!
Командир Танкистов – Команда «Танкисты» ваш девиз.
Дети –
Мы танкисты смелые,
Дружные, умелые.
Будем в Армии служить,
Будем Родину хранить!
Командир Лётчиков
- Команда «Летчики» ваш девиз.
Дети –
Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
Полковник: Товарищи бойцы, на защите нашей Родины стоят многие рода войск: пограничники, танкисты, летчики, разведчики, моряки и многие другие, но у всех солдат один девиз. Ваша задача заключается в том, чтобы узнать этот девиз. Выполняя задания, вы будете получать слова девиза и в конце игры вы должны с помощью своих командиров его прочитать. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!
Полковник: Отрядам приступить к выполнению задания.
Отряд начинает свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.
1 задание «Разведка»
Разведчик: Здравие желаю товарищи солдаты!
Дети: Здравия желаем товарищ командир!
Разведчик – Прежде чем приступить к выполнению задания,нужно ответить на вопросы:
В какой стране мы живём? (России)
Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты)
Скажите, какие военные профессии вы знаете? (моряки, артиллеристы, летчики, связисты, танкисты, пограничники, пехотинцы)
Разведчик: Молодцы, бойцы! Разрешаю приступить к первому боевому заданию.
Эстафета «Полоса препятствий»
Дети строятся в две колонны, по сигналу командира дети первые игроки осторожно преодолевают натянутые резинки, стараясь не касаться их, затем снимают с натянутой верёвки вражеские шифровки и возвращаются в команду, эстафету.
Разведчик: Благодарю за службу! Получите часть секретного шифра и отправляйтесь на следующее задание.
2 задание «Артиллеристы»
Зенитчик: Здравие желаю товарищи солдаты!
Дети: Здравия желаем товарищ командир!
Зенитчик: – Слушайте боевую задачу. В небе летают вражеские самолёты. Предлагаю командам по очереди, проверить свою меткость.
Эстафета «Попади в цель»
Одна команда детей строятся в шеренгу, по сигналу командира дети бросают снаряды в цель, сначала правой, затем левой рукой. Другая команда считает попадание. Затем команды меняются местами.
Зенитчик: Молодцы, бойцы! Получите часть секретного шифра и отправляйтесь на следующее задание.
3 задание «Саперы»
Сапёр: Здравие желаю товарищи солдаты!
Дети: Здравия желаем товарищ командир!
Сапёр. Прежде чем приступить к выполнению задания ответьте на мои вопросы. Что солдат берет с собой в поход? Если эта вещь нужна, хлопайте в ладоши, если нет, топайте ногами.
Игра на внимание «Солдатский мешок»
Кружку.
Ложку.
Духи.
Спички.
Матрёшку.
Шинель.
Погремушку.
Котелок.
Подушку.
Утюг.
Гармошку.
Картошку.
Сапёр: – Слушайте боевую задачу. Это поле заминировано, нужно проявить смелость, внимательность и быстроту что бы это поле разминировать, у вас 2минуты время пошло.
Игра «Минное поле»
По сигналу дети бегут в поле, приносят оттуда мины (пластиковые бутылки) и разминируют их (откручивают крышку, бутылку кладут в корзину, а крышку в коробку. Та команда. Которая больше соберёт мин выиграла.
Сапер: Молодцы, бойцы! Получите часть секретного шифра и отправляйтесь на следующее задание.
4 задание «Моряки»
Моряк: Здравие желаю товарищи солдаты!
Дети: Здравия желаем товарищ командир!
Моряк: Доблестно несут службу солдаты и на суше и на море, но ничто не радует так солдата как хорошая песня и весёлый танец. Служивые, слушай мою команду, врассыпную становись и со мной повеселись
Танец «Море и чайки»
Моряк: Благодарю за службу! Получите последнюю часть секретного шифра и узнайте девиз всех солдат.
Дети складывают слова в правильном порядке и узнают девиз.
Себе – честь, Родине – слава!
Каждый снаряд – точно в цель!
Моряк: Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. Ваша папы и деды могут вами гордится. Родина может спать спокойно, подрастают будущие защитники.
Звучит музыка «Марш прощание Славянки» муз. В.И. Агапкина. дети уходят в группу.
Литература:
http://poligon105.blogspot.ru/2010/02/blog-post_17.html
http://mamulichkam.ru/poslovicy-pogovorki-rodina/
