Конспект игрового физкультурного занятия во 2 младшей группе «Волшебное путешествие».
Автор. Козлова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ Заринского детского сада "Солнышко", Промышленновского района, Кемеровской области
Программное содержание:
1. упражнять детей в сохранении равновесия при ходьбе и беге по ограниченной поверхности с предметами в руках;
2. посредством проговаривания действий приучать детей к согласованным действиям;
3. вызвать у детей положительные эмоции от занятий физической культурой.
Оборудование: обручи, гимнастические палки.
I Вводная часть.
Дети заходят в группу в спортивной форме. Педагог предлагает им свободно расположиться на ковре.
Педагог: Ребята, прежде чем мы с вами начнём наше занятие, я хочу узнать, а кто из вас ел каравай? Вы знаете, откуда он берется? Я вам предлагаю, отправится в путешествие и узнать как каравай попадает к нам на стол. Путешествовать мы начнем по профессиям. Но нам надо отгадать загадку:
Загадка: Профессия Комбайнер
автор: Сергей Неверской
В поле вызреет пшеница,
день и ночь уборка длится.
Дорог очень каждый день,
всем трудиться там не лень.
Кто в уборке хлеба скор ?
Дети это-…............(рёнйабмоК)
(Показ слайда комбайнера).
Дети дружно отгадывают. Педагог предлагает детям превратиться комбайнером. Педагог играет роль комбайнера.
Педагог:
- Ходьба обычная, плавные вращение рук, имитируя (вращение жатки у комбайна); 4-5 раз.
- И. П. Возращение на свои места.
Педагог: На пути у комбайнера встречается его помощник в уборке урожая зерна это?
Загадка:
Выезжает на дорогу
Он обычно спозаранку,
На педаль, поставив ногу
И рукой крутя баранку.
Ответ: Шофёр
(Показ слайда шофера).
Дети дружно отгадывают. Педагог предлагает детям превратиться в шофера. Педагог играет роль шофера. Упражнение выполняется с обручем.
- бег обычный, в руках обруч (выполняются вращательные упражнения,имитируя вращение руля автомобиля);4-5 раз.
- И. П. Возращение на свои места.
Педагог: Путь нашего шофера привел нас к следующей загадке. Куда, шофер отвозит зерно?
Загадка:
Он сыплет в мельницу зерно.
Ты назови скорей его.
Ответ: (Мукомол)
Упражнение (Мельница)
- И. П. ноги наширине плеч, нагнуться и коснуться правой рукой левую ногу,левой рукой правую ногу.
- Вернуться в и. п.; 4-5раз.
Педагог: Путь наш лежит к следующей загадке. Куда, шофер отвозит уже не зерно, а муку?
Ответ: Детей. В магазин! И мы свами там совершим покупки для нашего каравая.
II Основная часть.
- бег с подскоками; 1-2 обруч над головой присели; 3-4 обруч опустили на ковер; 4-5 раз, бег начался опять.
Педагог: Присели муку взяли, встали, поскакали, присели яйцо взяли,……продукты взяли и кому пошли?
Загадка:
Нам даёт товар и чек
Не философ, не мудрец
И не суперчеловек,
А обычный ...
Ответ: (Продавец)
Педагог: Дети подскажите, кто нам пирог испечет?
Загадка:
Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь
Чтобы хлеб к утру испечь.
Ответ: (Пекарь)
Ответы: Детей. (Показ слайдов).
Педагог: А как пекарь тесто замешивает, мы сейчас покажем! Возьмем гимнастическую палку и вращательными движениями выполним это упражнение.
-И. П. ноги на ширине плеч, руки вытянутые впереди держа гимнастическую палку перед собой, выполняем вращательное движение (имитируя замес теста). 4-5раз.
Педагог молодцы ребята, тесто замесили , теперь его раскатаем.
- И. П. лежа на ковре руки, вытянув вперед, ноги вместе назад, (выполняем движение раскатывание теста).
Педагог: Тесто подошло, каравай нам испекли, нужно его съесть.
- И. п. взяться за руки сделав круг по шире, по команде « ням–ням» круг сужается (имитируя поедание каравая), дети выдыхают воздух. 4-5раз.
- И.П. расширить круг, дети вдыхают воздух. 4-5раз.
.III Заключительная часть.
Педагог: «Мы свами хорошо загадки отгадывали теперь можно и поиграть!».
Игровое задание «Найди, где спрятано». Дети ищут спрятанный каравай -игрушку.
Ходьба по дорожкам для профилактики плоскостопия.
