Воспитатель ввозит в группу паровоз под песенку, которую поёт вместе с детьми:
Паровоз, паровоз, новенький, блестящий!
Он вагончики везёт, прям как настоящий!
Едут, едут в гости к нам разные зверушки!
-К нам, ребята, приехал поезд. Он привёз к нам в гости разных зверушек.
-Как гудит поезд? Он гудит так: нужно вытянуть губы трубочкой и произнести «У-у-у».
-В поезде едут весёлые зверята. Давайте их встречать.
-Корова. Она приветствует ребятишек. Как? Мычит – «Му-у-у».
-Кукушка. Как приветствует ребят кукушка? Кукует – «Ку-ку, ку-ку».
-И в последнем вагончике сидит медведь. Он тоже приветствует детей. Что он делает? Урчит – «Ур-ур-ур».
Динамическая пауза «Вот так толстый мишка пляшет».
-А сейчас мишка зовёт вас поиграть.
Дети становятся в круг. Воспитатель с мишкой в руках в центре круга показывает детям движения, они повторяют.
Вот так толстый мишка пляшет,
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Очень, очень он устал.
-А сейчас мы свами приготовим для наших гостей угощение.
Лепка «Прянички».
-Зверушки очень рады угощению, говорят, что им очень понравилось у нас в гостях, но им пора возвращаться домой. Скажем им «До свидания».
Под песенку паровозика зверушки уезжают. Дети машут им рукой.
