Родительское собрание
« Будем знакомы»
Цели:
Образовательная:
1. Дать представление родителям о физическом, умственном и психическом развитии детей 3-4 года.
2. Рассказать об особенностях данного периода развития.
Воспитательная: Показать родителям различные способы и приемы в воспитании детей данного возраста.
Развивающая:
1. Показать возможность доверительного отношения к работникам образовательного учреждения, уважительного отношения друг к другу.
2. Создать атмосферу, располагающую родителей активно участвовать в жизни группы.
1. Провести анкетирование родителей.
«Уважаемые (И.О. мамы) и (И.О. папы)!
Ваши откровенные полные ответы на вопросы анкеты помогут нам в организации интересных встреч, собраний, увлекательной работы с детьми.
Заранее благодарим за своевременную заполненную анкету (до…).»
Какие родительские собрания, встречи Вы предлагаете провести в этом году?
Какие консультации Вы хотели бы выслушать?
Согласны ли Вы принять участие в выставке и представлении хобби?
В чем Ваша семья может принять участие: в смотре семейной самодеятельности или выставке поделок, аппликаций из природного материала?
Какая Вам необходима помощь?
Какую помощь можете оказать Вы? и т.д.
2. Презентация « Один день из жизни нашей группы»
3. Русские народные пословицы представить в виде небольших карточек, красочно их оформить аппликацией.
Самая лучшая наследственность - воспитанность.
Гни дерево, пока гнётся, учи дитятко, пока слушается.
Что в детстве воспитаешь, на то в старости и обопрёшься.
Кто без призора с колыбели, тот всю жизнь не при деле.
Не та мать , что родит, а та что сердцем наградит.
4. Оформить выставку консультаций и педагогической литературы, необходимой для чтения родителям.
5. Приготовить для каждой семьи памятки с правилами для родителей.
ХОД СОБРАНИЯ
Звучит песня « Бровки домиком, губки бантиком, сам похож на маленького гномика…»
- Самые дорогие и любимые люди в жизни детей – это родители. Потребность в родительской любви не только самая сильная, но и самая длительная. Проходят увлечения, минуют многие привязанности, но любовь к родителям и необходимость ответной любви остается до конца дней.
Дорогие родители, бабушки и дедушки, старшие братья и сестра наших детей. Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем, без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание детей и создания для них уюта и радости в детском саду – невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы взрослые можем сделать для детей , чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Об этом пойдёт конкретный разговор на этой встрече.
Но в начале, не зря же встреча называется «Будем знакомы», давайте познакомимся. (звучит припев песни «Улыбка») Пусть музыка известной песни « Улыбка» раскрепостит нас, заставит улыбнуться. (представление детей и родителей)
- К нам в этом новом учебном году пришли ( Ф.И. ребенка+ И.О. родителей)
- Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Быстро летит время. Приходит день, когда уверенная и молодая сильная рука ребенка , ставшего взрослым, должна быть опорой родителям. Счастливые те дети и родители, кто прошли вместе этот путь.
Мы предлагаем вашему вниманию ларчик, в который вы можете поместить интересующие вас вопросы. А мы постараемся на все эти вопросы найти ответы.
( анкетирование родителей)
- Прав, наверное, известный педагог В.А. Сухомлинский, сказав: « Дети – это счастье, созданное нашим трудом». Занятия с детьми, встречи, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью, приятными ожиданиями в своей жизни. Пусть встречи детей нашей группы с вами обязательно состояться и будут яркими, полезными, увлекательными.
Младший возраст – важней период в развитии дошкольника, который характеризуется высокой интенсивностью физического и психического развития. В это время происходит переход ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным миром. Психологи обращают внимание на «кризис трех лет», когда младший дошкольник, еще недавно такой покладистый, начинает проявлять нетерпимость к опеке взрослого, стремление настоять на своем требовании, упорство в осуществлении своих целей. О возрастных изменениях, которые происходят с нашими детьми нам расскажет психолог____________________________________________ ( выступление психолога)
Сегодня на первом родительском собрании мы имеем возможность остановиться на проблемах воспитания, приоткрыть маленькие секреты к успеху в воспитании пусть помогут нам русские народные пословицы.
На доске есть карточки с пословицами, но тексты перепутались. Интересно знать, какие пословицы о воспитании составлены до нас мудрыми предками, поэтому есть предложение, сложить и прочитать пословицу – это даст возможность познакомиться с множеством мудрых советов старины. (складывание пословиц)
С какими из пословиц вы разделяете взгляды на воспитание? Почему?
Народная пословица гласит: «Век живи- век учись». Познать мир ребёнка, найти ответы на многие вопросы нам всем помогают книги, игры и занятия с детьми. Я предлагаю для вашего внимания презентацию « Один день из жизни наших детей ».
( презентация)
В нашей группе 20 замечательных, неповторимых, талантливых, непоседливых детей, из них -красивых девочек, -сильных мальчиков. ( сл.1)
Утренний прием: ( сл.2)
Утренняя зарядка ( сл.3)
Прием детей осуществляется с 7.00 до 8.00 ежедневно. Своевременный приход в детский сад - необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса.
Опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь.
Умытое лицо.
Чистые нос, руки, подстриженные ногти;
Подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
Чистое нижнее белье;
Наличие достаточного количества носовых платков.
Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки.
Просим Вас не давать ребенку с собой в ДУЗ жевательную резинку, сосательные конфеты, чипсы и сухарики
Вы обязаны привести здорового ребёнка! Не долеченный ребёнок не только заболеет сам, но и заразит здоровых детей!
Просим Вас своевременно сообщать о причинах непосещения ребёнком детского сада. Если ребёнок заболел – сразу сообщить о болезни.
Родители, помните! Если ребёнок не посещает ДУЗ три дня и более, то он принимается с медицинской справкой.
Гигиенические процедуры.( сл.4)
В нашей группе есть отдельная комната личной гигиены. Мы учим детей закатывать рукавчики, аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, вешать полотенце на свое место.
Завтрак, обед. (сл.5)
Формируем навыки еды: учим не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильно сидеть за столом.
Прогулка. (сл.6)
Мы учим детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности при небольшой помощи взрослого. Вещи аккуратно вешаем и складываем в шкаф. Учим расстегивать пуговицы спереди, развязывать шнурки. Уважаемые родители,. давайте детям больше самостоятельности, чтобы одевались сами. Обучая детей навыкам самообслуживания, не забываем о таком эффективном приеме, как поощрение. Одобряя действия малыша, привлекаем внимание остальных детей к тому, что он сам что-то сделал, например, надел колготы и туфли. Говорим: «Вот видишь, сегодня постаралась — у тебя все и получилось». Поощрения вызывают у ребенка чувство радости, создают уверенность в том, что он может, умеет сам что-то делать, побуждают его к проявлению усилий, к самостоятельности.
Мы учим детей строится парами.
На прогулке мы: Наблюдаем за природой. Играем самостоятельно и организованно. Выполняем посильный труд. Проводим работу по развитию движения.
Сон. ( сл.7)
Перед тихим часом мы так же приучаем детей раздеваться в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стул. Просьба принести деткам пижамы и в связи с приходом холодов.
Основные направления непосредственной образовательной деятельности ( сл.8,9)
1.Физическая культура
2.Познание
-Формирование элементарных математических представлений.
-Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.
-Коммуникация
- Художественное творчество
3. Музыка
4.Хореография
В нашей группе проводятся музыкальные, изобразительные занятия, которые проводят специалисты, также с группой работает психолог.
В младшем дошкольном возрасте начинает активно проявляться потребность в познавательном общении со взрослыми, о чем свидетельствуют многочисленные вопросы, которые задают дети. Главное не отмахиваться от детских вопросов, не гасить любознательность к окружающему миру. Идя домой из детского сада, понаблюдайте за деревьями, цветами, животными, расскажите интересную историю, которая приключилась, например, с воробушком или листочком, прочтите стишок, просто пообщайтесь с ребенком, о том как прошел день.
"Дерево ожиданий"
Притча
Согласно одной легенде, в мире существуют чудесные деревья, приносящие удачу и исполняющие желания. Многие храбрецы пытались найти их, но возвращались ни с чем. Тогда они объявили историю о чудесных деревьях выдумкой и перестали искать их.
Но людям так хотелось верить в легенду!
И они стали наделять особыми способностями обычные деревья, веря, что те принесут им удачу. А чтобы закрепить своё желание, люди привязывали к деревьям кусочки ткани. Но вскоре выяснилось, что многие деревья от этого гибнут. То ли узелки оказывались слишком крепкими, и это мешало течь древесным сокам; то ли желания людей были такими неуёмными, что дерево не справлялось с ними...
Люди забыли самый главный секрет легенды, который гласил: «И ДЕРЕВО СИЕ ЧЕЛОВЕК САМ ДЕЛАЕТ, А ПИТАЕТ ЕГО УСПЕХАМИ И ДОСТИЖЕНИЯМИ СВОИМИ».
Предлагаю Вам создать такое дерево наших ожиданий на этот учебный год. Вам предложены листочки на которых каждый из вас напишет своё ожидание и прикрепит его к нашему дереву. В конце учебного года мы с вами обязательно вернемся к нашим ожиданиям и узнаем каким из них суждено было сбыться.
В конце нашего собрания мы хотели поблагодарить самых активных и отзывчивых родителей, которые нашли время и помогли создать уют в нашей группе.
( награждение родителей)
Есть предложение обсудить «Выборы родительского комитета» за чашкой чая.
Организационные вопросы.
5
