«Утверждено»:
Заведующий ДОУ
__________ Сиразева Г.Ф.
Индивидуальный план работы воспитателя Калимуллиной Сирены Фатыховны
в межаттестационный период
МБДОУ «Старотинчалинский детский сад Буинского муниципального района РТ»
2016 – 2020 гг.
ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА
Год рождения: 1972 г.
1. Образование: среднее специальное, ТПУ «Тетюшское педагогическое училище », учитель нач. классов, воспитатель, 1991 год.
2. Должность: воспитатель
3. Педагогический стаж в даной должности: 17 лет
4. Общий стаж трудовой деятельности: 25 лет
5. Прохождение курсов: ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» по проблеме «Деятельность руководителя дошкольной образовательной организации в условиях введения и реализации ФГОС ДО», 72 часа, удостоверение № 180000703060 от 13 мая 2015г.
6. Программа, по которой работает педагог: Общеобразовательная программа МБДОУ “Старотинчалинский детский сад” Буинского муниципального района РТ”, (Н.Е.Веракса “От рождения до школы”), Р.К.Шаехова “Региональная программа дошкольного образования”.
7. Общественно-педагогическая деятельность: член профсоюзной организации детского сада.
8. Творческие замыслы: участие в МО детского сада, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к занятиям и мероприятиям.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Мы живем в такое время, когда наше общество быстро развивается в направлении перехода к обществу информационному, в котором ключевую роль играют инновационные технологии. Эффективным механизмом повышения качества образования, воспитания ДОУ является внедрение современных инновационных элементов.
Работа начата – 01.09.2015г.
Предполагается закончить – 01.09.2020г
МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
1. Изучение нормативной базы, научной и методической литературы;
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС ДО;
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности;
4. Участие в методической работе ДОУ;
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации с использованием дистанционных форм;
6. Работа в составе рабочей группы проекта введения ФГОС ДО;
Тема самообразования:
«Создание условий для художественно-эстетического развития детей в соответствии с ФГОС ДО».
ЦЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Цель 1. Обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование в условиях введения ФГОС ДО.
Цель 2. Развитие профессиональных компетенций воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель 3.Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
Задачи:
повышение художественно-эстетического уровня развитости детей
повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах художественно-эстетического развития и образования детей.
повышение собственного уровня знаний путём изучения необходимой литературы по теме самообразования;
формирование умения анализировать научно-методическую литературу, применение полученных знаний на практике, активизация творческих способностей;
Предполагаемый результат:
Обобщение опыта по данной теме;
Апробация модели внедрения инновационных элементов в процесс реализации темы;
переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, повышение качества образовательного процесса;
использование новых методов и форм в процессе работы;
повышение художественно-эстетического уровня развитости детей, совершенствование предметно-развивающей среды, умение детьми применять полученные знания на практике, активизация творческих способностей, повышение уровня креативности детей, умения мыслить творчески.
Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего (полного) общего образования»
Изучить совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы ДО
В течение года
Доклад и обсуждение на педагогическом совете
Педагогический совет
Изучение нормативного документа
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»
Изучить основополагаю-
щий документ
Август 2014
Обсуждение на педагогическом совете
Педагогический совет
Изучение
Документа
Основная образовательная программа «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова
Изучить содержание программы
В течение года
Доклад на педагогическом совете
Педагогический совет
Изучение документа
Проект основной образовательной программы дошкольного образования ДОУ
Изучение, апробирование документа.
В течение года
Доклад на педагогическом совете
Педагогический совет
Внедрение УМК
Оценка достижений планируемых результатов в ДОУ
Изучение совокупности требований, обязательных при реализации работы по УМК
2015-2016
Участие в системе методической работы ДОО
Мероприятие ДОУ Сроки
Выполняемые виды работ
(решаемые задачи)
Форма представления результатов работы
Открытое занятие (ОД)
2016-2017 г.
Март 2017г.
Показ ОД по познавательному развитию детей, самоанализ
Конспект ОД с детьми подготовительной группы
Открытое занятие (ОД)
май 2018г.
май 2019-2020г.
Показ итоговой ОД по теме самообразования «Создание условий для художственно-эстетического развития детей
в соответствии с ФГОС ДО».
Конспект ОД с детьми подготовительной группы
Посещение открытых занятий (ОД), образовательной деятельности педагога ДОУ
В течение 2016-2020г.г.
Анализ открытых занятий
Анализ открытых занятий
Участие в проведении тематических недель:
Родного языка
Театральной недели по УМК
Театральная неделя по сказкам
Февраль ежегодно
Апрель 2017г
Апрель 2018г, 2019-2020гг..
Подготовка и проведение мероприятий в рамках недели родного языка,
Театральной недели
Сценарии
«День Родного языка», театрализованных представлений
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Сроки Формы работы
Примечание
2016
1. Подготовка к прохождению аттестации.
Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:
- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2017 год».
- Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.
- Подготовка к проведению открытого занятия для педагогической аттестации.
- Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников
2. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.
3. Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с учетом ФГОС.
4. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
5. Участие в педагогических конкурсах, региональных семинарах, международных, зональных конференциях, методических объединениях, экспериментальной деятельности для воспитателей .
6. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
7. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
8. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет. А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.
9. Разработка календарно-тематических планов для всех возрастных групп по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы.
10. Разработка перспективных планов для всех возрастных групп по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы
11.Разработка конспектов занятий по образовательным областям по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы.
2017
1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
2.Посещать открытые занятия коллег и участие в педагогических конкурсах в обмене опытом на разных уровнях.
3. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
4. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
5. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
6. Продолжить работу над выбранной методической темой.
7. Участвовать в педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах для дошкольников разных уровней.
8.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей
9. Продолжать участвовать в международных, зональных, городских конкурсах, семинарах, конференциях.
10. “MimioTeach” и внедрить ее использование в образовательный процесс.
11. Оформление минисайта в рамках социальной сети работников образования nsportal.ru.
12.Разработка перспективных планов для всех возрастных групп по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы.
2018
1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
2.Усовершенствовать знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
3.Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.
4. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
5. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
6. Участвовать в творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
9. Участие и организация выставок работ детей в рамках ДОУ.
2019
1. Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.
2. Презентация своих профессиональных достижений.
3. Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.
4. Участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиада для педагогов на разных уровнях.
5. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях
6. Разработка методических, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
2020
Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.
1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации.
2. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.
3. Структурирование наработанных материалов.
4. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет. А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий
5.Знакомиться с новыми формами, методами и примами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .
6. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
7.Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
8. Продолжить свою работу над конкурсным движением всевозможных уровней.
Обучение на курсах в системе повышения квалификации
Место прохождения курсов
Сроки
Форма отчета о результатах подготовки
Управление внедрением введении и реализации ФГОС дошкольного образования»
ГАОУ ДПО
«Институт Развития Образования РТ»
01.06.15
14.06.15
Защита проекта «Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС»
Список использованной литературы:
Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Старотинчалинский детский сад»; примерная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Мозаика-синтез, Москва, 2014; Ульева Е. «Творческие задания. Раскрашивание, лепка, аппликация», Москва, 2014.
