Тіл дамыту -ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің технологиялық картасы
Тәрбиеші: Рамазан.А.
Білім саласы: Денсаулық
Бөлімі:Тіл дамыту
Тақырыбы: «Жеміс бағы»
Мақсаты: «Жемістер бағында» Бау-бақша тіршілігімен таныстырып дидактикалық ойындар арқылы ойларын толықтыру. Жеміс-жидектердің атауларын айта білу.
Жемістердің пішіні мен түстерін ажырата білуді меңгеріп айта алу.
Билингвальды компонент: бау-сад, жемістер, -фрукты ,алма – яблоко ,өрік – абрикос .
Сөздік жұмыс: нартай ,уылжыған
Мотивациялық -қозғаушы
-Балалар бүгінгі қызықты сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберін құрайық.
Біздің топта балалар.
Тату -тәтті ойнайды.
Дос көңілі әрқшана,
тек жақсылық ойлайды.
Біздің топта балалар.
Тату -тәтті ойнайды.
Дос көңілі әрқшана,
тек жақсылық ойлайды.
Балалар қимыл іс-әркеттермен жұмыс жасайды.
Ұйымдастыру іздену -кезеңі
-Балалар көкөністер жемістер қайда өседі?
-Бүгін біздер бау -бақшаға саяхатқа шығамыз.
-Алдымен мен сендерге жұмбақтар жасырамын сендер осы жұмбақтың жауабын тауып айту керекпіз.
Аспай піскен , қайнамай түскен.
Ол не?
-Жемістерге нелер жатады?
-Балалар жемістер қайда өседі?
-Олардың қандай пайдасы бар?
-Жемістер қайда өседі?
«Кім тапқыр» ойыны. Көздерімізді жұмып ,мен жемістер беремін, қолдарыңызбен сезу арқылы жемістерді ажыратасыздар.
Ойын: «Жемістер әлемі»
Жемістерге бөлініп саханалау.
Алма:
Нарттай қызыл алмам бар,
Мәз болады алғандар,
Жазда әдемі киінем,
Тілді балдай үйірем.
Өрік:
Көктемде ерте гүлдеймін,
Кешігуді білмеймін.
Піспей тұрған кезімде,
«Менен аулақ жүр!» -деймін.
Уылжыған өрікпін,
мен бау -баққа көрікпін.
Сұрақтар мен жуаптар:
-Балалар ,аманың ,ріктңи, алмұрттың дәмі қандай?
-Ал шиенің түсі , пішіні қандай?
Билингвальды компонент: бау-сад, жемістер, -фрукты ,алма – яблоко ,өрік – абрикос .
Сөздік жұмыс:
Нартай - қызыл алманың піскен кезін айтады.
Уылжыған – жұмсақ болып піскен алманы айтады.
Дидактикалық ойын: «Алдар көсенің сыйқыры» ойынның шарты мынандай.
-Балалар Алдаркөсе сендерге арнап жемістермен көкөністер дайындап қойды. Сендер берілген көкөністермен жемістерді ажыратып, айтасыңдар.
Жаңылпаштар жаттау.
Не деген таңғажайып бақша бұл,
төбеден алма қарша жауып тұр.
-Бау бақшада.
-Жемістер.
-Алма,өрік,алмұрт, алша,шие.
-Бау бақшада.
-Адамдарға көптеген дәрумендер береді.
-Ағашта өседі.
Балалар жемістерді, көкөністерді, сезу арқылы ажыратады.
Балалар өлеңдегі жемістерді рөлге бөлініп ойнайды.
-Тәтті.
Балалар жауаптары айтылады.
Балалар қайталап айтады
Сөздік жұмысты қайталап айтады.
Балалар ойынға қызығушылықпен қатысып ойнайды.
Балалар жаңылпаштарды жатқа айтады.
Рефлексивті -түзету
-Балалар бүгінгі сабақ не туралы болды?
-Қандай тапсырмалар орындалды?
Балалар бүгінгі сабақ үшін мадақталады.
Балалар жауаптары тыңдалады.
Күтілетін нәтижелер:
Білу керек: жемістер туралы жаттаған тақпақтарын еске түсіреді.
Игеру керек: жемістерді ажырата алады, адам денсаулығына пайдасы бар екендігін игерді.
Меңгеру керек: әр жемістің түсі мен ,пішінін ажыртып айтып меңгерді.
