Казан шәһәре Совет районының “Татар телендә тәрбия һәм белем
бирүче 60 нчы номерлы катнаш төрдәге балалар бакчасы”
мәктәпкәчә белем муниципаль бюджет учреждениясе
“Көз килде. Сап-сары яфраклар җиргә сибелде”
мәктәпкә әзерлек төркемендә
интеграцияләштерелгән шөгыль.
Төзеде: татар һәм рус теле тәрбиячесе Фазылҗанова Динә
Сәләхетдин кызы
Татарстан Республикасы, 2016 ел
“Көз килде. Сап-сары яфраклар җиргә сибелде”
Бурычлар:
Балаларда табигатькә карата сак караш тәрбияләү.
Сөйләшү барышында мәкальләр кулланып, балаларның логик фикерләү сәләтен һәм сөйләм телен үстерү.
Эшчәнлек барышы.
Балалар һәм кунаклар белән исәнләшү.
Тәрбияче: Исәнмесез, балалар!
Балалар: Исәнмесез, саумысыз!
Тәрбияче: Хәерле көн, балалар!
Балалар: Имин үтсен көнегез!
Тәрбияче: Кәефләрегез ничек соң?
Балалар: Кояшлы иртә кебек
Татар телен – туган телне
Өйрәнергә дип килдек.
Тәрбияче: Балалар, карагыз әле, безнең бакчабызга күпме кунаклар килгән. Әйдәгез әле, кунаклар белән матур итеп елмаеп исәнләшик.
Балалар: Исәнмесез!
1 бала: Дусларым, мин сезгә бер табышмак әйтәм. Дөрес әйтсәгез, табышмакның җавабы тактада чыгар.
Үзе тук була,
Елап яшь коя.
Кошны, гөлләрне
Еракка куа.
Бу кайчак була?
Балалар: Көз
Үстерешле диалог
Бүген һава торышы нинди?
Күк йөзе нинди төстә?
Иң беренче һәм иң соңгы булып җылы якка нинди кошлар китәләр?
Агачларда нинди үзгәрешләр күрәсез?
Тәрбияче: Булдырдыгыз, балалар. Балалар, ә сез көз турында мәкальләр беләсезме?
Балалар: Әйе, беләбез. Тыңлап карагыз.
Мәкальләр:
Көнгә-көн охшап тумас,
Көн саен кояш булмас.
Көзге көннең көлүе,
Көлүе дә елавы.
Көзге көн, бала кебек, әле көлә, әле елый.
Тәрбияче: Балалар, ә көн елый яки көлә беләмени?
Балалар: Юк, белми.
Тәрбияче: Балалар, ә сез бу мәкальне ничек аңлыйсыз? (эчтәлеге буенча фикер алышу).
Тәрбияче: Балалар, булдырдыгыз. Әйдәгез, ял итеп, җырлап, уйнап алабыз. (“Куш кулым”)
Урман буйларына менәм
Урман буе ямьлегә.
Бир кулыңны, мин дә бирәм
Дус булырга мәңгегә.
Кушымта:
Менә сиңа уң кулым,
Менә сиңа сул кулым.
Син бит минем якын дустым
Менә сиңа куш кулым.
Алма бакчасына кереп,
Алма ашыйсым килә.
Син – алмасы, мин чәчәге
Булып яшисем килә.
Тәрбияче: Әйдәгез, әле көзге сынамышларны искә төшерик.
Көзге сынамышлар:
Көз көне тычкан күп булса, кыш җылы килер.
Сентябрь аяз булса, кыш салкын булыр.
Көз озын килсә, яз соң килер.
Агачтан яфрак сирәк коелса, кыш салкын булыр.
Тәрбияче: Ял иттегезме, әйдәгез эшебезне тактада давам итәбез.
Дидактик уен: “Буталчык” (яфракның кайсы агачтан икәнен билгеләү: каен, имән, юкә, миләш, өрәңге, кәсәнә, тал, усак, тирәк, зирек)
Тәрбияче: Булдырдыгыз, балалар. Әйдәгез, яфрак исемнәре белән бармак уенын уйнап алабыз.
Бер, ике, өч, дүрт, биш.
Алтын сары яфракларны
Кулга җыябыз ич.
Бу – каен яфрагы,
Бу – имән яфрагы,
Бу – өрәңге яфрагы,
Бу – юкә яфрагы,
Бу – миләш яфрагы.
Яфракларны җыябыз,
Кәрзиннәргә салабыз.
Тәрбияче: Булдырдыгыз, балалар. Ә хәзер, әйдәгез, кунаклар белән саубуллашабыз да төркемгә кайтабыз.
