«Хоосхаxах пiснеy ойнирuа саuынчалар»
Цель: Создание условий для развития умения правильно произносить домашних животных (кошка).
Задачи:
-Правильно произносить длинные гласные.
-Научить правильно произносить домашних животных на хакасском языке.
-Воспитывать любовь к домашним животным.
Интеграция областей: социально-коммуникативное, познавательное, физическое развитие.
Материал: Кукла Тарина, игрушки кошки, коробочка ощущений.
Ход: Дети заходят в зал их встречает кукла Тарина с коробочкой.
- Изеннер, олганнар!
Кукла Тарина говорит что-то лежит в коробочке, а что там она не знает, предлагает ребятам определить на ощупь. Дети по очереди трогают и описывают какой предмет там лежит. (большой, маленький, мягкий ,твердый и т. д.)
Дети открывают , а там игрушка кошка.
Воспитатель: - Ребята кто это?
-Интересно , а как называют кошку на хакасском языке?
Кукла Тарина говорит:
- Кошка на хакасском языке «хоосха», повторите ребята все за мной. ( дети повторяют)
Воспитатель: ребята а Тарина говорит что она знает стихотворение про кошку и хочет вам рассказать. (Дети встают в круг кукла Тарина по середине на стуле, ходят вокруг куклы и повторяют за воспитателем)
Хоосха, хоосха, хоосхаҷах
Угаа чахсы палаҷах
Чугÿрче, атыхча,
Ойнирга хынча.
Воспитатель: Ребята , что же хоосха загрустила? Тарина сказала что у кошки день рождение и к ней придут гости , а угощений у нее для гостей нет. Как же нам ей помочь?
Дети лепят угощение торт, печенье и т.д.
Во время лепки воспитатель с детьми повторяют стихотворение.
