МКҚК «Әйгерім» бөбектер бақшасының әдіскердің
ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ
Балабақша жайлы қысқаша мәліметтер
Мектепке дейінгі балалар мекемесі типтік жоба бойынша салынған, жас ерекшеліктері әртүрлі 1 топ бар, балабақшаның жұмыс мезгілі 10 сағат, Исатай көшесі 11 үйде орналасқан. Балабақша 2010 жылғы қараша айынан бастап жұмыс істейді, жобалық қуаты 20 орын, тізім бойынша бала саны 20. Оқу- тәрбие жұмысы қазақ тілінде жүреді.
р/с
Топтың атауы
Жас ерекшелігі
Топ
Бала саны
Оқыту тілі
1
«Ботақан»
1– 2 жас
І сәбилер
9
мемлекеттік
2
«Ботақан»
3 – 4 жас
ІІ сәбилер
8
мемлекеттік
3
«Ботақан»
4 – 5 жас
Ортаңғы
3
мемлекеттік
4
Барлығы
Аралас
Аралас
20
мемлекеттік
Балабақшада жабдықталған: ойын бөлмесі, түбек бөлмесі, жатын бөлме, кір жуатын бөлме, асхана, таратпа бөлмесі, қабылдау бөлмесі. Балабақша аумағында көк жасыл саяжайлар, гүл бақтары, ойын алаңдары бар.
Жұмысты жоспарлау
МКҚК «Әйгерім» бөбектер бақшасының әдістемелік проблемасы:
«Балаларды тәрбиелеу және оқыту барысындағы жеке тұлғаға бағытталған көзқарас».
Мақсаты: баланың қажеттілігін қанағаттандыру және қабілетін анықтау мақсатында, оның жеке тұлға ретінде қалыптасып дамуына қолайлы жағдайлар туғызу
Жұмыс бағыты Жуық кезеңге міндеттер
Білім саласы бойынша оқу жұмысы
«Әлеуметтік орта»
Қоршаған әлеммен танысу
Экология
Көркем әдебиет
Әртүрлі іс әрекетте баланың өзінің ашылуына жағдай жасау
«Қатынас»
Тіл дамыту
Көркем әдебиет
Қоршаған ортамен танысу
Мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде қарым-қатынас жолдау мүмкіндігін қамтамасыз ету.
Шығармашылық жағынан қалыптастыру үшін көмек беру
«Таным»
Сенсорика
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Экология негіздері
Қоршаған ортамен танысу
Әлем бейнесін толық түсіне алатын, танымдық дағдыға ие мектепке дейінгі баланың жеке тұлғасын қалыптастыру
«Денсаулық»
Денешынықтыру
Өзінің денсаулығына деген көзқарасты тәрбиелеу
«Шығармашылық»
Сурет салу
Жапсыру
Құрастыру
Музыка
Шығармашылық ойлау мәдениеті, эстетикалық талғамды дамыту
Жоспарлау кезінде қолданылатын негізгі құжаттар
Құжат атауы
Көрсетілген құжаттардан шығатын нұсқаулар
1
«Қазақстан Республикасының Білім туралы» заңы.
Мектепалды даярлық.
2
Қазақстан Республикасының жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты. Мектепке дейінгі тәрбие. Астана 2009 ж.
Дамытушы ортаны ұйымдастыру. Мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларының базалық мазмұнына негізгі талаптарды белгілейді.
3
Бала құқығы туралы конфенция.
Әрбір баланың жеке басының ерекшеліктерін ескеру, әрбір баланы жеке тұлға ретінде құрметтеу.
4
«МДҰ-да бала өмірін және денсаулығын қорғау» нұсқаулығы (ҚР БжҒМ-нің 13.01.1998 жылғы №14 бұйрығы).
Бала өмірін және денсаулығын қорғау бойынша жұмысты, баланың дене бітімінің дамуын, эмоционалдық және психикалық дамуын қамтамасыз ету.
5
Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі.
Ұжымдағы өзара қарым-қатынасты реттейді.
Қызметкерлердің еңбегін қорғау бойынша жұмысты қамтамасыз етеді.
6
«Алғашқы қадам» бағдарламасы. Астана-2010ж.
Баланың құзырлылығын жалпы білім беру іс-әрекетінің нәтижесі ретінде қалыптастыруға бағытталған мектепке дейін тәрбие және оқытудың базалық мазмұнын анықтайды: денсаулық сақтау, құзырлық-тілдік, танымдық, шығармашылық, әлеуметтік іс-әрекеттер.
7
«Зерек бала» бағдарламасы. Астана-2010
8
Қазақстан Республикасының МДҰ-ның қызметін ұйымдастыру тәртібі.
Балабақша ұжымының іс-әрекетінің міндеттерін және оқу-тәрбие үрдісіне қатысушылардың міндеттерін анықтайды.
2016-2017 оқу жылына міндеттер
Міндеттер
Күтілетін нәтиже
1
Танымдық-зерттеу және құрылымдық іс-әрекет арқылы тәрбиеленушілердің парасаттылық-шығармашылық және тілдік қабілеттерін дамыту
Балалардың танымдық қабілеттерін және тілін дамыту.
2
Қимыл-қозғалыс белсенділігін арттыру арқылы балалардың денсаулығын нығайту жұмыстарының тиімділін арттыру.
Балалардың танымдық қабілеттерін және денсаулығын нығайту.
Педагог мамандардың сапалық құрамы
01.09.2015ж.
№
Аты - жөні
лауазымы
білімі
Қандай оқу орнын және қашан бітірді?
мамандығы
санаты
еңбек өтілі
жалпы
пед.
1
Солтанова Алмагуль Темешовна
меңгеруші
жоғары
ПМПИ,2014жыл
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту»
ІІ
14
11
2
Орынгазиева Дамира Орынгазиевна
әдіскер
жоғары
ПМПИ,2015жыл
«Бастауышта педагогиканы оқыту әдістемесі»
ІІ
6
6
3
Мукажанова Мөлдір
тәрбиеші
Арн.орта
4
Орынгазиева Дамира Орынгазиевна
тәрбиеші
жоғары
ПМПИ,2015жыл
«Бастауышта педагогиканы оқыту әдістемесі»
ІІ
6
6
5
Омарбекова Алмагуль Казтаевна
Орыс тілі пән мұғалімі
жоғары
ПМПИ,
Орыс тілі және орыс әдебиеті
санатсыз
4
6
Оспанова Самал Толегеновна
Музыка жетекшісі
Арн.орта
Б.Ахметов атындағы Павлодар пед.колледжі
санатсыз
7
Мамандармен жұмыс
р/р Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
ҚР нормативтік құжаттарымен және елбасы Н.Ә.Назарбаевтың қаулыларымен танысу.
үнемі
меңгеруші
2
Елімізде және шет елде болып жатқан маңызды оқиғалармен танысып отыру.
үнемі
әдіскер
3
Білім жетілдіру курстары және жетістіктер апталығына қатысу арқылы педагогтардың оқып білімін жетілдіруін қамтамасыз ету.
үнемі
әдіскер
4
Қалалық, облыстық курстарға, семинарларға, жарыстарға жүйелі түрде қатысып отыру.
үнемі
әдіскер
5
Әрбір тәрбиешіге бағдарламаны терең талдап танысуына көмектесу. Жылдық жоспардың әдіс-тәсілдерін таңдау бойынша жиналыс өткізу.
үнемі
меңгеруші
әдіскер
6
«Шебер қол -2016» атты көрме-жарыс.
сәуір
ұйымдастыру комитеті
7
Балабақша әкімшілігінің және еңбекші ұжымының біріккен мәжілісі.
қажеттілігіне қарай
меңгеруші
8
Жаңа әдістемелік әдебиеттерге және баспаларға шолу.
ай сайын
әдіскер
9
Өндірістік кеңестер.
әр тоқсан сайын
меңгеруші
ӘШБ-ң меңгерушісі
Әдістемелік жұмыс
р/р Педагогикалық кеңестер тақырыбы
Өткізілу түрі
Мерзі мі
Жауапты
I
Тақырыбы: «Жаңа оқу жылындағы балабақша қызметінің негізгі бағыттары»
1. Жазғы сауықтыру жұмыстарының қорытындылары.
2. Педагогикалық ұжымды 2016-2017 оқу жылының жұмыс жоспарымен таныстыру.
3. Мұғалімдердің сабақ кестесін және баламен жұмыс жоспарларын бекіту.
4. Топтардағы ағымдық құжаттарды бекіту.
5. Педкеңес қорытындысы, шешім қабылдау.
дөңгелек үстел
IX
директор әдіскер
II
Тақырыбы: «Мектепке дейінгілердің таным барысында тілін дамыту». Мақсаты: педагогтардың назарын балалардың танымдық-тілдік дамуына аудару, олардың белсенділігін, ойлау және талдай білу қабілеттерін арттыру. Шығармашылық ізденіске талпындыру.
1. Сауалнама «Барлық уақытта өз-өзіңді зертте».
2. Балалардың танымдық-тілдік дамуы бойынша балалардың ата-аналармен педагогикалық жағдайларды өзара бірлесе әрекет етуі.
3. Іскерлік ойын: «Ата-аналар мен педагогттар туралы өзара тілдесу бойынша серіктестер ретінде ой-қиялдар».
4. Кроссворд: «Тіл дамыту». 5. Педкеңес қорытындысы, шешім қабылдау.
іскерлік ойын
XIІ
директор
әдіскер
III
Тақырыбы: «Балабақшада балалардың дене бітімінің жан-жақты дамуына жағдайлар туғызу». Мақсаты: балалардың дене бітімін дамыту және денсаулығын нығайту бойынша педагогикалық қызметке талдау жасау, осы бағыттағы жұмысты жетілдіру жолдарын анықтау.
1. Балабақшадағы балалардың дене бітімін дамыту бағытындағы жұмыстың ұйымдастырылуы.
2. Аурудың алдын-алу. 2016-2017 оқу ж. балалардың ауырып қалуы бойынша талдау.
3. «Балабақшадағы дене шынықтыру және сауықтыру жұмыстары» тақырыбына педагогикалық пікірталас және кроссворд шешу.
4. «Балабақшадағы балалардың қимыл-қозғалыс белсенділігін ұйымдастыру» тақырыббындағы тақырыптық тексеру қорытындылары. 5. Педкеңес қорытындысы, шешім қабылдау.
кеңес
ІV
директор
әдіскер
медбике
тәрбиешілер
1V
Тақырыбы: «2016-2017 оқу жылының қорытындылары». Мақсаты: балабақшаның оқу-тәрбие жұмысының жағдайын анықтау, келесі оқу жылының жұмыс бағытын белгілеу.
1. Өткен педкеңестің шешімдерінің орындалысы туралы қорытынды.
2. Мұғалімдердің шығармашылық есебі.
3. ҚР Мемлкеттік стандартының орындалысы бойынша тәрбиешілердің есебі.
4. Жылдық жоспарды орындалысы бойынша мониторинг нәтижелерінің қорытындылары.
5. Педкеңес қорытындысы, шешім қабылдау.
дөңгелек үстел
V
тәрбиешілер
директор
әдіскер
Аттестаттау комиссиясының жұмыс жоспары
Р/с Іс-шаралар мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Аттестатталуға өтініш берген педагог-тәрбиешілердің тізімін жасау және бекіту.
қыркүйекке
Аттестаттау комиссиясының
төрайымы
2
2016-2017 оқу жылындағы аттестаттау комиссиясының құрамын бекіту.
қыркүйек
Меңгеруші
3
Аттестатталушы педагог-тәрбиешілерді педагогикалық қызметкерлерді аттестаттау ережесі мен таныстыру.
6 қазанға дейін
Аттесттатау комиссиясы
4
Аттестаттау комиссияның жұмысы:
а) аттестатталушы педагог-тәрбиешілермен әңгімелесу;
ә) бірінші кезең –біліктілік тестілеуден өту;
б) шығармашылық есебін тыңдау;
Педагог-тәрбиеші жұмысының диагностикалық картасын толтыру.
Нәтиже: аттестатталушының шығармашылық папкасы.
қыркүйек-қараша
Аттесттатау комиссиясы
5
Аттестаттау комиссияның жұмысы:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қатысу;
Іс-құжаттар папкаларымен танысу;
Диагностикалық картасын жүргізу;
Аттестаттау парағын толтыру;
Аттестатталушыны аттестаттау материалымен таныстыру;
Комиссияның қорытынды отырысы (аттестатталушы педагог-тәрбиеші туралы қорытынды шешім қабылдау)
19.03.2017ж.
28.03.2017ж.
Аттесттатау комиссиясы
Ақыл-кеңестер
п/п Ақыл-кеңестер тақырыбы
Қызметкерлер категориясы
Мерзімі
Жауапты
1
Оқу – тәрбие барысын жоспарлау
тәрбиешілер
саз жетекшілер
IX
әдіскер
2
Мектепке дйеінгі жастағы балалардың танымдық-тілдік дамуы.
тәрбиешілер
X
әдіскер
3
Ортаңғы тобына арналған баланың танымын дамытатын дидактикалық ойындар.
тәрбиешілер
XI
әдіскер
4
Бейнелеу өнері бойынша интеграциялық сабақтар.
тәрбиешілер
II
әдіскер
5
Мектеп жасына дейінгі балалармен дене шынықтыру -сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру.
тәрбиешілер
I
әдіскер
6
Сахналық ойындар арқылы балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.
тәрбиешілер
IIІ
әдіскер
7
Театр сабағы балабақшада.
тәрбиешілер
саз жетекшілер
IV
саз жетекшісі
8
Балаларды мектепке психологиялық-педагогикалық тұрғыда дайындау.
тәрбиешілер
саз жетекшілер
мұғалімдер
V
психолог
Семинарлар
р/с Семинар тақырыбы
Мерзімі
Жауапты
1
«Мектеп жасына дейінгі балалардың түстерді ажырата білуге үйрету»
IIІ
әдіскер
2
«Мектеп жасына дейінгі балалардың жазғы уақыттарын ұйымдастыру»
VII
әдіскер
Ашық көрсетілімдер
р/с Педкеңестерге
Мерзімі
Жауапты
1
«Тастың қасиетімен танысу» тақырыбына танымдық-тілдік іс-әрекет
IV
тәрбиеші
2
«Қысқа саяхат» тақырыбына балалардың танымдық-тілдік іс-әрекетін дамыту.
II
тәрбиеші
3
«Ғажайып өзгерулер» тақырыбына интеграциялық сабақ
IV
Тәрбиеші
4
«Киімдер не туралы әңгімелейді» тақырыбына танымдық тіл дамыту және бейнелеу өнерінен интеграциялық сабақ
IV
тәрбиеші
р/с Семинарға
Мерзімі
Жауапты
1
«Апельсинмен іс-тәжірибе жүргізу» тақырыбына танымдық іс-әрекет
IV
тәрбиеші
2
«Сумен іс-тәжірибе жүргізу» тақырыбына танымдық іс-әрекет
III
тәрбиеші
3
Ағылшын тілі элементтерімен дене тәрбиесінен танымдық сабақ: «Көңілді смешариктер»
XI
Өндірістік жиналыстар
тақырыбы
өткізу түрі
мерзімі
жауаптылар
1
1. Жазғы сауықтыру жұмыстарының қорытындылары.
2. Педагогикалық ұжымды 2016-2017 оқу жылының жұмыс жоспарын бекіту.
3. ҚР Білім және ғылым министрлігінің 13.01.1999 жылғы №14 бұйрығының орындалысы («Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау»)
нұсқаулық
ІX
директор
әдіскер
2
1. Ішкі еңбек тәртібі ережелерінің сақталуы.
2. Балаларды тамақтандырудың ұйымдастырылуы.
3. Жаңа жыл мерекесіне дайындық. Өрт қауіпсіздігі ережелерінің сақталуы.
4. Күн тәртібінің орындалуы.
5. Тәулік бойындағы балалардың қимыл-қозғалысының ұйымдастырылуы.
дөңгелек үстел
XІІ
директор
әдіскер
медбике
3
1. Топтардағы санитарлық эпидемиологиялық нормалардың орындалысы
дөңгелек үстел
ІІІ
директор
әдіскер
медбике шаруашылық меңгерушісі
1. «Жазғы сауықтыру шараларын» талқылау және бекіту.
2. Жазғы мезгілде балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау бойынша нұсқаулық.
3. Қызметкерлердің демалыс кестесін талқылау және бекіту.
дөңгелек үстел
V
директор
әдіскер
медбике
Медициналық-педагогикалық кеңестер
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
1. I тоқсан бойынша оқу-тәрбие жұмысына талдау.
2. Тоқсандық перспективалық бекіту жоспар.
3. Балалардың бейімделу кезеңіндегі ауруларына талдау.
XI
директор
әдіскер
тәрбиешілер
медбике
2
1. II тоқсан бойынша балалар ауруларына талдау.
2. Нервтік-психикалық карта бойынша балалардың ойын түрлеріне талдау.
3. Педагогикалық үрдістің жабдықталуы.
II
медбике
тәрбиешілер
директор
әдіскер
3
1. III тоқсан бойынша балалар ауруларына талдау.
2. Барлық бөлім бойынша бағдарламаны меңгеру.
3. Жазғы сауықтыру жұмыстарына дайындық.
V
медбике
тәрбиешілер
директор
әдіскер
4
1. Жазғы сауықтыру жұмыстарын талдау.
2. Жанұя тәрбиесі тәжірибесін ата-аналармен жұмыс.
3. Сауықтыру шараларының жоспарын бекіту.
VIII
тәрбиешілер
медбике
әдіскер
директор
Бақылау және басқару
Мақсаты: балалармен оқу іс-әрекетінің сапасын жақсарту
Мерзімі Бақылаудың мазмұны
Бақылаудың мақсаты
Бақылаудың түрі
Бақылаудың әдісі
Кім бақылайды
Қайда және қашан қортындыланады
ІX
Күнтізбелік және ілгерілемелі жоспарлар
Педагогтардың іс-әрекетін мемлекеттік стандартқа сәйкестендіру
Жыл бойына
Балалардың бағдарламаны меңгеру деңгейі
директор
әдіскер
Оперативтік жиын
Оқу іс-әпекетіне дайындық
Заттық дамытушы орта, құжаттарды ресімдеу сапасы
Тақырыптық
Жас ерекшеліктеріне сәйкестігі
директор
әдіскер
педкеңесте
X
Балаларды тамақтандырудың ұйымдастырылуы
Үстел жасақтау, мәдени-гигиеналық машықтар
Ескерту
Балалардың іс –әрекетін бақылау және талдау
директор
әдіскер
өндіріс жиында
Ертеңгілік жаттығу өткізілуі, дене тәрбиесі сабақтары
Сауықтыруға жағдайлардың жасалуы
Оперативтік
Бақылау және талдау
директор
әдіскер
педкеңесте
XІ
Күн тәртібі
Жас мамандармен жұмыстың ұйымдастырылуы
Жыл бойына
Тәрбиешінің кәсіптік біліктілігін бағалау
директор
әдіскер
жеке әңгімелесу
Жас ерекшеліктері әр-түрле топтардағы мәдени-гигиеналық машықтар
Жас мамандармен жұмыстың ұйымдастырылуы
Жыл бойына
Бақылау және талдау
өзара қатысу
дөңгелек үстел
XІІ
Танымдық зерттеу іс-әрекеті
Өз бетімен зерттеу және құрылымдық іс-әрекетті ұйымдастыру машықтары
Оперативтік
Ашық көрсетілімдер
директор
әдіскер
педкеңесте
І
Диагностика
Мемлекеттік стандарттың білім салаларына сәйкес бағдарламалық материалдардың меңгерілуі
Оперативтік
Индикаторларға сәйкес
балалардың құзырлы дамуының нәтижелерінің дұрыстығы
директор
әдіскер
әдістемелік кеңесте
ІІ
Ата-анамен жұмыс
Жанұяның және балабақшаның әлеуметтік серіктестігінің қалыптасуы
тақырыптық
Ата-аналар бұрышын және ата-аналар жиналысының хаттамаларын талдау
директор
әдіскер
педкеңесте
ІІІ
Балалардың мемлекеттік тілді меңгеруі
Пәннің берілу деңгейі, балалардың тілді меңгеруі
Оперативтік
Пән мұғалімдерінің оқу-тәрбие іс-әрекеті
директор
әдіскер
өндіріс жиында
ІV
Мемлекеттік стандарттың білім салалары бойынша мониторинг
Мемлекеттік стандарттың білім салаларына сәйкес бағдарламалық материалдардың меңгерілуі
қорытынды
Топтардағы қорытынды сабақтарды қарау, балаламен әңгімелесу
директор
әдіскер
педкеңесте
V
Балаларды сауықтыру бойынша жұмыстың жағдайы
Сауықтыру жұмыстарының қорытындылары
қорытынды
Топтардағы балалардың ауырып қалуы бойынша талдау
директор
әдіскер
медбике
дөңгелек үстел
Әдістемелік кабинеттің жұмысы
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Кабинетті конспектілермен, әдістемелік жоспарлар, әдебиеттер, сценарийлармен жабдықтауды жалғастыру.
жыл бойына
әдіскер
2
Кабинетті жаңа оқу жылына дайындау.
VIII, IX
әдіскер
3
Жасақтау:
а) - пән мұғалімдері жүргізетін сабақ кестесін;
- «Оқу жылына ең жақсы дайындық» байкауының шартын;
- жоспарлау бойынша ұсыныстарды;
- сауықтыру жұмысы бойынша ұсыныстарды.
IX
әдіскер
б) тәрбиешілерге арналған жаднама:
- кешенді сауықтыру;
- оқу аймағын жабдықтау.
X
әдіскер
в) ілгерілемелі жоспарлар:
- ересектер тобында «Зере бала» бағдарламасы бойынша;
- сәбилер тобында «Алғашқы қадам» бағдарламасы бойынша.
IX
әдіскер
4
− табиғат тану кабинетіндегі бөлімді толықтыру;
− жас ерекшеліктері бойынша әдебиеттерді толықтыру.
X
әдіскер
5
«Жаұя және балабақша», «Мектепке дейінгі тәрбие », «Балдырған», «Өзін-өзі тану» журналдары бойынша картотеканы ресімдеу.
IX
әдіскер
Ұйымдастыру- педагогикалық жұмысы
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Білім күні, Қала күні, Мұғалімдер күні.
X, IX
әдіскер
2
Денсаулық күндері: - «Денсаулық мерекесі»;
XI
саз жетекші
- «Қысқы қызықтар»;
I
саз жетекші
- «Су патшасы Нептунда қонақта».
VII
саз жетекші
3
Спорттық мерекелер: − «Әкелер бізде қонақта»;
II
тәрбиешілер
− «Қош бол, көнілді жаз».
VI
тәрбиешілер
4
Саяхаттар: − «Алғашқы қонырау»;
IX
тәрбиешілер
− «Ақтау – теңіз жағасындағы қала»;
IX
тәрбиешілер
− Өлкетану мұражайына, «Ковчег» көрме залына;
VI
тәрбиешілер
− Мәңгі алауға.
V
тәрбиешілер
5
Бізде каникул: − «Сүйікті ертегілер апталығы»
I
тәрбиешілер
6
Ертеңгілектер, ойындар, мерекелер:
IX
тәрбиешілер
− Күз мерекесі
X
саз жетекш,тәрбиеш.
− Тәуелсіздік күні
XII
саз жетекш,тәрбиеш.
− Жаңа жыл мерекесі
XII
саз жетекш,тәрбиеш
− Аналар күні
III
саз жетекш,тәрбиеш.
− Наурыз мейрамы
III
саз жетекш,тәрбиеш.
− «Жауқазын" фестивалі
IV
саз жетекш,тәрбиеш.
− Достық фестивалі
V
саз жетекш,тәрбиеш
− Мектепке бару
V
саз жетекш,тәрбиеш.
− Балаларды қорғау күні
VI
саз жетекш,тәрбиеш.
7
Балаларға арналған конкурс: − «Ертегілер әлемінде»
XI
әдіскер
− «Біз әлемді саламыз» (асфальтта сурет салу)
V
тәрбиешілер
Ата-аналармен жұмыс
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
«Балабақшамен отбасының бала тәрбиесіндегі бірыңғай талабы» тақырыбындағы жалпы ата-аналар жиналысы.
IX
директор
2
Топтық ата-аналар жиналысы: «Жаңа оқу жылының міндеттері»:
а) жаңа оқу жылының міндеттері;
б) сабақтарға қатысу.
IX
тәрбиешілер
3
Ашық есік күндері:
− Фото стенд: «Балабақшада біз не істейміз?»
− «Балалардың тамақтауын ұйымдастыру».
I
әдіскер
тәрбиешілер
медбике
4
Топтық ата-аналар жиналысы: «Балалардың дене тәрбиесі»:
− ауру түрлерін талдау;
– қорытындысы сабақ қатысу;
− «Әкелер бізде қонақта»
II
тәрбиешілер
5
Жалпы ата-аналар жиналысы: «Оқу жылының қортындысы»:
− жылдық жұмыс қортындысы;
− отбасы тәрбиесінен тәжірибе;
− жазғы мезгілге міндеттер.
V
директор
Мектеппен байланыс
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
I сынып сабақтарына қатысу ( Саты орта мектебі)
жыл бойына
тәрбиешілер
2
«Баланы мектепке дайындау» тақырыбына ата-аналар жиналысын өткізу.
IV
тәрбиешілер
3
Мектепке саяхат:
сыныппен, мектеппен танысу;
IX
әдіскер
кітапханаға, мектеп мұражайына;
III
әдіскер
мерекелерге.
жыл бойына
әдіскер
4
8 Наурыз мерекесіне мерекесіне концерт.
III
саз жетекшісі
5
Мектеп оқушыларының қатысуы:
- балабақшаға көмек көрсету;
жыл бойына
әдіскер
- бүлдіршіндерге концерт ұйымдастыру;
X
саз жетекшісі
сәбилер топтарына қуыршақ театрын көрсету.
II
саз жетекшісі
6
Бастауыш сынып мұғалімдері мен балабақша тәрбиешілерінің кездесуі:
- түлектердің мектепке дайындық деңгейі;
- түлектердің мектептегі жетістектері.
V
директор
әдіскер
Балалардың денсаулығын қорғау және нығайту
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Барлық топта жас ерекшеліктеріне күн тәртібінің орындалуы.
жыл бойына
тәрбиешілер
2
Әр баланың жеке бас ерекшеліктері ескеріле отырып, дене тәрбиесі мен сауықтыру – шынықтыру шараларының сапалы орындалуын қамтамасыз ету.
жыл бойына
тәрбиешілер
3
Балаларды алдын-ала егуді, диспансерлік балаларды қарау жұмыстарын уақытымен жүргізу.
жыл бойына
медбике
4
Дене тәрбиесі мен сауықтыру – шынықтыру шараларының жүргізілуіне сапалы дәрігерлік-педагогикалақ бақылауды жүргізуді қамтамасыз ету.
жыл бойына
әдіскер
медбике
5
Тәрбиешілердің фильтрді өткізуге жауапкершілігін арттыру, ауырып қалған балаларды дер кезінде анықтап отыру.
жыл бойына
медбике
тәрбиешілер
6
Спорттық мерекелердің, денсаулық күндерінің, ойын-сауықтардың жүргізілуі.
жоспарға сай
әдіскер
7
Денсаулық парағының, ауруды көрсету экранын дайындау.
тоқсан сайын
медбике
8
Қызметкерлердің жеке бас тазалығының сақталуын қадағалау.
жыл бойына
медбике
9
Бала денсаулығын қадағалау бойынша бақылауды күшейту.
жыл бойына
медбике
Санитарлық-ағарту жұмыстары
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Ата-аналарға ақыл-кеңестер:
- балабақшадағы және үйдегі күн тәртібі
IX
тәрбиешілер
- респираторлық ауруларды үй жағдайында емдеу
X
медбике
- балаларды тұмаудан сақтаңыздар
XI
медбике
- ауыз қуысы гигиенасы
XII
медбике
- баланың киім киісі
I
медбике
- іш-асқазан аурулары профилактикасы
III
медбике
- егу не үшін қажет?
IV
медбике
2
Тәрбиешілерге ақыл-кеңестер:
- «Ауырма» мектебі
X
медбике
- карантин шараларының орындалуы ережесі
XI
медбике
- балабақшаның таза ауа тәртібінің сақталуы
I
медбике
3
Кіші қызмет көрсетуші персоналмен:
- карантин кезіндегі дезинфиция тәртібі
X
медбике
- балабақшаның бөлмелеріне және құралдарына қойылатын тазалық талаптары
үнемі
медбике
- қызметкерлердің жеке бас тазалығы
жыл бойына
медбике
- ас үйіне қойылатын тазалық талаптары
жыл бойына
директор
4
Сан бюллетендер:
іш-асқазан аурулары профилактикасы
тұмау
дәрумендер
сары ауру профилактикасы
тоқсан сайын
медбике
Әкімшілік – шаруашылық жұмыс
р/с Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Материалды-жауапты адамдардың жұмысын, топтардағы мүліктердің бүтіндігін бақылау.
үнемі
меңгеруші
2
Қызметкерлердің еңбек демалысы кестесін құрастыру.
XI
меңгеруші
3
Азық-түліктердің сапасын бақылау.
үнемі
мейірбике
4
Нұсқаулық: - техника және өрт қауіпсіздігі;
үнемі
шаруашылық меңгерушісі
бала өмірін және денсаулығын қорғау.
үнемі
әдіскер
5
Балабақша аумағын көгалдандыру сенбіліктерін ұйымдастыру.
қажеттілігіне қарай
меңгеруші
шаруашылық меңгерушісі
6
Балабақшаны жабдықтау және безендіру жұмыстарын бақылау.
үнемі
меңгеруші
шаруашылық меңгерушісі
7
Балабақшаның көгалдандырылған саяжайларының, қоршаудың, құмның жағдайын қадағалау.
қажеттілігіне қарай
меңгеруші
шаруашылық меңгерушісі
8
Қыс мезгіліне дайындық:
жылу;
әйнектеу;
терезелерді жылылау.
X
меңгеруші
шаруашылық меңгерушісі
№1 қосымша
«Танымдық - зерттеу іс-әрекеті баланың жеке тұлғасын дамытудың негізгі бағыты»
р/с Сабақ тақырыбы
Дәріс,
сұхбат
Практиқ
сабақтар
Семинар
Тыңдаушыларға арналған практ.сабақтар
1
Зерттеу – танымдық іс-әрекет бойынша балаларды психологиялық-педагогикалық бақылаудың жүзеге асырылуы
1с.
Семинар барысында осы тақырып бойынша жұмыстағы қиыншылықтарды әр қарай әр қарай талқылау үшін жазбаша сұрақтар дайындау
2
Тәрбиешінің және балалардың өзара танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру тәсілдері
1с.
1с.
3
Балалардың өз бетінше танымдық іс-әрекет жасай білуін ұйымдастыру
1с.
1с.
1с.
4
Жобалау әдісі әр түрлі іс-әрекеттерді интеграциялау нұсқасы ретінде
1с.
Конспектерді өзара бағалау
5
Дөңгелек үстел, семинар қортындылары
1с.
1с.
Шағын-сынақ
4 сағат
2 сағат
3 сағат
№2 қосымша
Шығармашылық топ жұмысы
р/с
Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Шығармашылық топ мүшелерін және жетекшісін сайлау
IX
Директор
2
Шығармашылық топ жұмысының жоспарын құрастыру және бекіту
IX
Шығармашылық топ жетекшісі
3
Топтарды безендіруге және «Ең жақсы жасақталған топ» сайысын өткізуге көмек
IX
Шығармашылық топ
4
Қабырғалар (стендтер) және фотокөрмелер дайындау
жыл бойына
Шығармашылық топ
5
Жаңа технологиялар енгізу бойынша жұмыстар
жыл бойына
Шығармашылық топ
6
Жас мамандарға көмек: тәлімгерлік
жыл бойына
Шығармашылық топ
7
Барлық ұйымдастыру-педагогикалық шараларға қатысу
жылдық жоспар бойынша
Шығармашылық топ
8
Жас ерекшеліктері әртүрлі топтардың балаларына диагностика жасау
тоқсан сайын
Шығармашылық топ жетекшісі
№3 қосымша
Жас мамандармен жұмыс
р/с
Жұмыс мазмұны
Мерзімі
Жауапты
1
Топтардағы құжаттарды рәсімдеу бойынша әдістемелік көмек көрсету
IX
Шығармашылық топ
2
Жаңа бағдарламаларды енгізу бойынша кеңестер
IX
әдіскер
3
Сабақтарға дайындық бойынша кеңестер
жыл бойына
Шығармашылық топ
4
Сабақтарға және күн тәртібіндегі сәттерге өзара қатысу
жыл бойына
әдіскер
5
Озық іс-тәжірибені зерттеу, аттестация сұрақтары, өз білімін жетілдіру
тоқсан сайын
әдіскер
6
Ата-аналармен жұмыс жүргізу бойынша кеңестер
тоқсан сайын
Шығармашылық топ
7
Ұйымдастыру-педагогикалық шараларды жүргізу бойынша әдістемелік көмек көрсету
жылдық жоспар бойынша
Шығармашылық топ
№4 қосымша
Жазғы сауықтыру жұмыстары
Шаралар
Мерзімі
Жауапты
І
«1 мамыр – балаларды қорғау күні» тақырыбына қуыршақ театры, ойын-сауық.
«Әрқашан күн сөнбесін!» тақырыбында суреттер сайысы, асфальтта.
«Ертегілер апталығы» - ең қызықты сахналауға сайыс.
VI
әдіскер
тәрбиешілер
ІІ
Денсаулық күні «Жеңімпаздар ортамызда».
Теңізге мақсатты саяхат.
«Су патшасы Нептунда қонақта»- мерекелік шара.
Сурет сайысы « Астана-әсем қала»
VII
тәрбиешілер
ІІІ
Ойын-сауық: «Күн, су, таза ауа – достарымыз жан дауа»
Өлкетану мұражайына саяхат.
Ойын-сауық: «Қош бол, көңілді Жаз!»
VIII
тәрбиешілер
