ПЛАН ЛЕТНЕ- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВО 2-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ЦЕЛЬ: Главная задача оздоровительной работы –укрепление здоровья детей с помощью различных видов деятельности, медико-оздоровительных мероприятий, закаливающих процедур и специально организованных мероприятий . Продолжать осваивать и развивать двигательные умения во время ходьбы и бега, метания, прыжков,сохранять равновесие, ползать на животе , ловить мяч. Учитывать возрастные особенности детей. С помощью закаливания приучить хрупкий, растущий организм ребенка переносить перемены температуры в окружающей среде , противостоять разным болезням. Развивать любознательность и познавательную активность, формировать культурно – гигиенические и трудовые навыки.
Медико- оздоровительные мероприятия:
Соблюдение питьевого режима, гигиены песочниц и
участков, режима пребывания на солнце.
Закаливающие процедуры:
Воздушные и солнечные ванны.
Водные процедуры (обтирание, умывание)
Дыхательная гимнастика.
Гимнастика после пробуждения.
Свободная деятельность на спортивной площадке:
игры в мяч, обручи, самостоятельные подвижные игры.
ИЮНЬ
Пальчиковые игры;
Гимнастика для глаз;
Основные виды движений:
- ходьба по наклонной доске
- прыжки на 2-х ногах, с продвижением вперед
- прыжки в длину с места
- бросание мяча вверх и ловля его двумя руками
- пролезание под шнур, не касаясь руками пола
- ходьба по доске.
Цель: развивать положительное отношение к игрушкам.
-беседа Моя любимая игрушка»;
-рассматривание альбома «Народная игрушка»;
-фотовыставка «Как мы играем дома»;
-С/р игра «Магазин игрушек»;
-игры в уголке с любимыми игрушками.
Цель: закрепить знания детей о цвете, форме, величине, развивать логическое мышление.
-Д.И. и упражнения на форму, величину и цвет;
-игры на логическое мышление;
- игры на форму и цвет с элементами мелкой моторики.
Цель: уточнить и расширить знания детей о домашних животных.
-дидактические игры;
-игры – конкурсы;
-загадки о животных.
« Кролики»
« По ровненькой дорожке»
« Мы топаем ногами»
«Солнышко и дождик»
« Зайка беленький сидит»
консультации для родителей:
- Солнце доброе и злое;
-Чем занять детей летом;
С помощью родителей приобрести игрушки для игр в песке.
-проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.
- наблюдения в природе.
Чтение художественной литературы; дидактические игры; беседы; сюжетно – ролевые игры; труд.
ИЮЛЬ
- ходьба по доске , положенной наклонно
- прыжки через шнур
- прыжки в длину с места
- бросание мяча вдаль 2-я руками ( из-за головы)
- бросание мешочков в горизонтальную цель
- ползание между кеглями на ладонях и коленях
- ходьба по скамейке, руки на поясе.
«Кролики»
« Трамвай»
«Угадай кто кричит»
« Воробушки и кот»
« Поезд»
« Мышки в кладовой»
Цель: знакомить с разнообразием цветов (окраска, форма, размер), развивать чувство прекрасного.
-рассматривание иллюстраций;
-уход за цветами на клумбе;
-аппликация «Букет».
Цель: развивать познавательный интерес, интерес к экспериментированию, расширять представления о солнце.
-Беседа «О пользе и вреде солнечных лучей»;
- рисование солнышка;
-наблюдение за солнцем;
-экспериментирование «Вода в сосуде» (нагревание воды лучами солнца);
-п.и. «Солнышко и дождик».
Взаимодействие с семьёй:
консультации для родителей:
-О летнем отдыхе детей;
-Досуг с ребёнком на природе.
-проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.
- наблюдения в природе.
Чтение художественной литературы; дидактические игры; беседы; сюжетно – ролевые игры; труд.
АВГУСТ
- ходьба по скамейке;
- прыжки на 2-х ногах с продвижением вперед;
- подлезание под дугу;
- прыжки на 2-х ногах из обруча в обруч;
- метание вдаль правой и левой рукой;
- ползание по гимнастической скамейке на четвереньках опираясь на ладони и колени;
- влезание на гимнастическую скамейку
- ходьба с перешагиванием через бруски.
«Наседка и цыплята»
«Птички в гнездышках»
«Лягушки»
«Найди свой цвет»
«Лохматый пес»
Цель: создатьдоброжелательную обстановку.
-д.и. «подбери по цвету»
-подвижные игры с шариками.
Цель: развивать интерес к лепке.
- лепка из разных видов материалов (глина, пластилин, тесто).
-выставка работ детского творчества.
консультации для родителей:
-Пищевые отравления.
-проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.
- наблюдения в природе.
Чтение художественной литературы; дидактические игры; беседы; сюжетно – ролевые игры; труд.
-игры;
-беседы.
