| Районное методическое объединение МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОУ |
| Николаевский муниципальный район |
|
|
| Документация и отчётность |
|
|
| Руководитель РМО Позднякова Е.А. |
| 2015-2016 учебный год |
|
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ РМО МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОУ Николаевского района, Волгоградской области
№п/п
Наименование мероприятия
Кол-во баллов
Баллы
1.
Методические разработки и проведение открытых уроков (за каждое мероприятие).
5
2.
Методические разработки и проведение внеклассных мероприятий (за каждое мероприятие).
5
3.
Участие в предметных олимпиадах:
Городских,
Районных,
Зональных,
Областных,
Международных.
5 – участие (за каждый уровень)
10 – победитель или призёр (за каждый уровень).
4.
Участие учащихся в конкурсах по предмету (за каждый конкурс):
Городских;
Областных,
Всероссийских,
Международных.
5 – участие (за каждый уровень)
10 – победитель или призёр (за каждый уровень).
5.
Личное участие педагогов в конкурсах (за каждый конкурс)
Городских;
Областных,
Всероссийских,
Международных.
5 – участие (за каждый уровень)
10 – победитель или призёр (за каждый уровень).
6.
Результаты ГИА и ЕГЭ
7.
Разработка и издание методических пособий, разработка авторских программ
20 (за каждое)
8.
Публикации статей в периодической печати, размещение статей, разработок на портале
5 (за каждую)
9.
Проведённые заседания РМО
10 (за каждое)
ВСЕГО:
План работы районного методического объединения
музыкальных руководителей ДО
на 2015-2016 уч. год
Проблема: «Развитие профессиональной готовности педагогов к реализации основных направлений государственной политики в сфере образования»
Цель: Активизации профессиональной деятельности педагогов, развитие социально-ориентированной мотивации самосовершенствования и повышения качества профессиональной деятельности.
Задачи:
Заседание №1
Тема: Приобщение детей дошкольного возраста к восприятию русской классической музыки (с использованием ИКТ). (Год литературы в России)
Влияние классической музыки на физическое и психическое здоровье детей.
Формирование музыкально-эстетической культуры в процессе интеграции образовательных областей
Музыкальная сказка или театрализованная постановка, построенная на произведениях классиков. (возможен просмотр открытого мероприятия «Пушкиниада»)
Место проведения: детский сад города Николаевска «Солнышко»
Музыкальный руководитель: Руденко И.А.
Дата проведения: ноябрь 2015г.
Заседание №2
Тема: Формирование у детей духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих ценностей (региональный компонент).
1. Способы и методы ознакомления детей с поволжским фольклором
2. Использование музыкально - краеведческого материала в формировании музыкально – творческих способностей дошкольников
Место проведения: Ильичевский детский сад
Музыкальный руководитель: Паршаева М.А.
Дата проведения: апрель 2016г.
Анализ работы
районного методического объединения
музыкальных руководителей ДОУ
за 2015-2016 учебный год
Первое, что следует отметить, познакомившись с ФГОС дошкольного образования – это ориентация нового документа на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В связи с этим все образовательное содержание программы, в т. ч. и музыкальное, становится условием и средством этого процесса. Иными словами, музыка и детская музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего "Я" социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении музыкального содержания программы в соответствии со Стандартом.
Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" предполагает:
развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы;
становление эстетического отношения к окружающему миру;
формирование элементарных представлений о видах искусства;
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).
В дошкольных учреждениях города и района работает 6 музыкальных руководителей.
Образовательную деятельность музыкальные руководители осуществляют по основной Программе воспитания и обучения в детском саду.
Используется ряд дополнительных программ:
«Элементарное музицирование» Т.Э.Тютюнникова
«Синтез» К.В.Тарасова
«Ладушки» И.М.Каплунова, Новоскольцева
«Музыкальные шедевры» О.П.Радынова
«Воспитание маленького волжанина» Е.С.Евдокимова
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева
«Ритмическая мозаика» А.И.Буренина
Одной из форм повышения педагогического мастерства музыкальных руководителей ДОУ является их участие в работе районного методического объединения.
На сегодняшний день, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, главным содержанием работы РМО является не цикл теоретической информации, а распространение педагогического опыта, просмотр нетрадиционных форм занятий, разнообразных видов детской музыкальной деятельности. Традиционны стали взаимопосещения музруками секций своих коллег-дошкольников. В работе секции музыкальных руководителей активное участие принимают воспитатели и инструкторы по физвоспитанию дошкольников.
Для развития сотрудничества между музыкальными руководителями района в течение 2015-2016 учебного года прошло 2 заседания РМО музыкальных руководителей ДОУ, включая установочное заседание.
Первое установочное районное методическое объединение проходило в августе на базе МОУ СОШ №3. Руководители секций воспитателей и физинструкторов (Шульга М.Г.), и музыкальных руководителей (Позднякова Е.А.), отчитались о проделанной работе за 2014-2015 учебный год.
Решили:
Провести РМО музыкальных руководителей в ноябре на базе детский сад г.Николаевска «Солнышко», в апреле – на базе МКДОУ «Ильичевский детский сад».
Второе РМО музыкальных руководителей прошло на базе д/сада «Солнышко», 12 ноября 2015 г.
Тема: «Приобщение детей дошкольного возраста к восприятию русской классической музыки в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Год литературы в России».
План работы:
Руденко Ирина Анатольевна(музыкальный руководитель д/сад г.Николаевска «Солнышко»):
а.) Сообщение по теме: «Приобщение детей дошкольного возраста к восприятию русской классической музыки в соответствии с ФГОС ДО»
б.) Музыкально-театральная постановка «Песенка для мамы», построенная на произведениях классиков для детей старшей и подготовительной группы.
Аржанова Татьяна Александровна (инструктор по физвоспитанию д/сад г.Николаевс «Солнышко») «Приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике через занятия физической культурой».
Ломако Ольга Михайловна(воспитатель д/сад г.Николаевск «Солнышко») «Развитие творческих способностей у детей старшей группы в рамках года литературы на примере проекта «Чиполлино»».
Крючкова Татьяна Сергеевна (воспитатель д/сад г.Николаевск «Солнышко») «Использование русской классической музыки в воспитании экологической культуры дошкольников»
Мочалова Татьяна Владимировна (воспитатель д/с г.Николаевска «Светлячок»). «Восприятие детьми русской классической музыки посредством русской народной сказки «Снегурочка»
Минеева Елена Евгеньевна (воспитатель д/с г.Николаевска «Светлячок»). Презентация из опыта работы «Сказка в музыке».
Оноприенко Екатерина Анатольевна (музыкальный руководитель Очкуровский д/сад) Проект «Музыкально-литературная гостиная «Пушкинский бал»».
Позднякова Елена Александровна (музыкальный руководитель МКДОУ «Ленинский д/сад»):
а.)Презентация: «Литературно-музыкальная гостиная приглашает: «Четыре желания, или – какое время года лучше?»
б.)Из опыта работы. Игра с педагогами. Музыкальная игра-сказка «Под грибком».
Место проведения: д/с г.Николаевска «Солнышко».
Дата проведения: 9.00ч , 12 ноября 2015 год
Руководитель РМО Позднякова Е.А.
На методических объединениях были использованы такие формы работы как круглый стол, мастер-классы, презентации опыта работы, фрагменты ОД.
