Международный День Земли.
Занятие по экологии и ознакомлению с окружающим миром
в подготовительной к школе группе
Цели:
- познакомить с историей праздника
- развивать экологическую грамотность
- воспитать бережное отношение к природе
- умение быстро находить ответы на вопросы
Наступило прекрасное время года - весна, заканчивается апрель- месяц, насыщенный
Разнообразными праздниками. Давайте вместе с вами вспомним и назовем праздники,
прошедшие в апреле.
Дети. День смеха (1 апреля). День космонавтики (12 апреля).
В. Молодцы, все верно. А какой праздник будет еще в апреле?
Дети отвечают.
22 апреля – Международный День Земли – праздник чистой воды, земли и воздуха.
И я расскажу вам историю этого праздника. История связана с именем Джона Мортона,
который очень активно боролся с вырубкой лесов. Мортон предложил устроить день
Посвященный озеленению, учредить призы для тех, кто высадит большое кол-во деревьев.
Этот день назвали Днем Дерева. Он стал отмечаться в день рождения Мортона- 22 апреля.
Праздник стал отмечаться по всей земле и в России тоже. Называется этот праздник-
День Земли.
День Земли служит днем напоминания о страшных экологических катастрофах.
Этот день, когда каждый человек задумывается над тем, что он может сделать
В решении экологических проблем? Какой пример он показывает своим детям?
Ребята, а что вы знаете об экологических катастрофах?
Дети отвечают.
Воспитатель обобщает и дополняет высказывания детей.
Молодцы, как много вы знаете! А как вы будете спасать природу, мы узнаем во время игры.
Дети становятся на ковре в круг, воспитатель в центре с мячом.
Проводится игра « Как я могу спасти природу?». Воспитатель
поощряет полные ответы детей.
Очень хорошо! Но я знаю, что вы подготовили стихотворение.
Ребенок
Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
Не жги ее напропалую
И не растаптывай до дна,
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
Замечательное стихотворение! Я знаю, что вы очень любите природу,
умеете беречь ее и много интересного, простого и необычного можете
рассказать о ней.
Звучит фонограмма « Пение птиц».
До чего прекрасен лес в весеннее время! Все кругом просыпается, радуется теплу.
Даже лесные жители выползли из своих домиков, жучки, червячки, и медведь вышел
Из своей берлоги.
В групповую комнату входит медведь.
Медведь. Здравствуйте! Вижу много здесь ребят собралось!
Воспитатель. Здесь собрались юные защитники природы.
Медведь. А вот хочу я устроить испытание для детишек. Много ли они о природе нашей
Знают, любят ли ее! А помогать мне будут лесные жители. Они прислали вам письма,
В которых находятся задания лесных жителей.
За правильный ответ дети получают еловую шишку.
Вопросы лесных жителей для детей.
Ежик.
1. Из чего делают бумагу?
2. Какой гриб растет под осиной?
3. Какого цвета иголки на березе?
Дятел.
1. Как называется дом у белки. Кто его делает?
2.Как называется дом у пчел?
3. Кто свой дом на себе носит.
4. Без рук , без топоренка построена избенка? О чем это загадка?
Воспитатель. Молодцы! Трудные ли вопросы вам задавали зверюшки?
Много ли шишек собрали?
Дети отвечают.
Организуется коллективное занятие конструирование из природного материала (шишки).
Предложить детям сконструировать лесного лесовичка, талисмана леса.
