Муниципальное бюджетное образовательное учреждение №36 «Яблонька»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
Рисование
Вторая младшая группа №5 «Ромашка»
Тема : Лук
Воспитатель: Нужина В.В.
Тема: Лук
Техника: тампование
Цель: знакомство с техникой «тампование»
Задачи: учить изображать знакомые предметы с помощью оттиска поролоновым тампоном через трафарет; развивать мелкую моторику, цветовосприятие, умение правильно пользоваться средствами изобразительности и выразительности; воспитывать интерес к рисованию, художественно-эстетическое восприятие, усидчивость, желание доводить начатое до конца; закреплять умение пользоваться кистью, красками, правильную посадку за столом.
Словарь: тампование, трафарет
Предварительная работа: деятельность в рамках краткосрочного проекта «Лук от семи недуг» - посадка лука, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма «Лунтик. Лук», беседа о свойствах лука
Материалы: демонстрационный – иллюстрации с изображением пророщенного лука, трафарет для показа техники; раздаточный – листы бумаги формата А4, согнутые пополам с трафаретом, тарелочки с оранжевой гуашью, баночки с зеленой гуашью, поролоновые тампоны, кисти, стаканы с водой, салфетки, фартуки – по количеству детей
Ход:
I часть
Активизация знаний по теме.
В.: Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать. А что именно рисовать, расскажет загадка:
Уж давно о нем не спорят –
Витаминов просто море,
Правда, он не виноват,
Что немножко горьковат.
Круглый год, зимой и летом,
В шубку тёплую одетый.
Раздеваем – горько плачем
А раздеть нельзя иначе.
Догадался, юный друг?
Ну, конечно, это…(лук)
В.: правильно, это лук. Тот самый, который мы с вами сажали на подоконнике. Давайте на него посмотрим. Какой он формы? А какого цвета? Сама луковица оранжевая, округлая, а перышки зеленые, длинные.
А теперь поиграем пальчиками – подготовим их к рисованию.
Пальчиковая гимнастика:
Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
1,2,3,4,5
А потом они на грядке
Будут луковки сажать
II часть
В.: теперь будем рисовать лук новым для вас способом – тампованием. Давайте все вместе повторим – тампование. У вас на столах лежат трафареты и поролоновые тампоны. Макаем тампоны в оранжевую краску и аккуратно прикладываем к трафарету. Получается луковица. Теперь нужно открыть трафарет и кисточкой дорисовать зеленые перышки лука.
Изображение лука приёмом «тампование» через трафарет оранжевой краской. Дорисовывание зелёных луковых стрелок кистью зелёной краской.
III часть
Вот какие замечательные луковки получились! Каким способом мы их рисовали? (тампование) Как называется листок с вырезанным окошком в форме лука? (трафарет)
Экспозиция работ. Рефлексия.
Сургут 2016
