Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №2 г.Горбатов
Методическая разработка сценария образовательного мероприятия по физическому развитию и формированию устойчивых навыков здорового образа жизни у детей.
Спортивный праздник во 2 младшей группе на свежем воздухе.
Тема : «Как весело зимой».
Воспитатель 1 квалификационной категории
Фадеева Наталья Николаевна
г.Горбатов
ноябрь 2015г.
Цель: формирование физических умений и двигательного опыта в процессе
организации подвижных игр на свежем воздухе.
Задачи: 1) совершенствовать умения действовать сообща при выполнении
игровых упражнений ( ф.р., с-.к.р)
2) продолжать работу по укреплению здоровья ( ф. р.)
3) способствовать развитию положительных эмоций ( с-к. р.)
4) формировать доброжелательные отношения между детьми,
воспитывать интерес к совместным играм,желание активно участвовать
В них ( с-к. р.).
5) развивать свободное общение детей (р.р.)
6) формировать представление детей как о веселом времени года в плане
зимних забав иразвлечений(п. р.)
Методы и формы: игры,игровые упражнения,соревнования, выполнение движений
согласно тексту.
Оборудование: обручи,мячи,снежки,дуга,корзина,сосновая и еловая метелки,
Литература «Дошкольная педагогика» № 3 2015г.
«Дошкольная педагогика» № 4 2014г.
Аксенова З Ф Спортивные праздники в детском саду.Пособие для работников
дошкольных учреждений- М 2004г.
Сайт domovenok- as.ru
Cайт planetadetstwa.net Интернет журнал.
Сайт MAAM.RU-Международный образовательный портал.Свидетельство СМИ:ЭЛ №фс-77 57008.
Приложение.
План.
Организационный момент.
Игры с выполнением движений по тексту.
Игровое упражнение на меткость.
Подвижная игра «Мороз и воробьи».
Игровое упражнение «Пройди по дорожке».
Игра: «Эстафета на метелке».
Развитие основных движений «Полоса препятствий».
Рефлексия (найти мешок с подарками от Деда Мороза).
Ход спортивного праздника
Деятельность детей
1.Введение
Создает эмоциональное настроение. Воспитатель одет в костюм снеговика, встречает детей на участке:
« Я вас жду уже давно
На дворе ведь не тепло
Но к морозам я привык
Ведь зовусь я…….
Будем с вами веселиться
Будем бегать и резвиться
Ну а чтоб не замерзать
Предлагаю поиграть!»
Ответы детей: «Снеговик».
2.Основная
Часть.
Предлагает игру: «Не замерзнем в холода».
- Выпал беленький снежок
Собрались мы в кружок
Мы потопаем, мы похлопаем
Будем весело плясать
Ручки, ножки согревать
Чтобы было нам теплей
Будем прыгать веселей
Собрались мы в кружок
Завертелись как снежок
Фу-фу-фу
Разлетелись снежинки
Белые пушинки
Полетели, понеслись
И под елку улеглись!
- Разогрелись?
Проводит с детьми игровое упражнения. на меткость.
- Мы потопаем ногами
Сделаем дорожку
Белый снег зачерпаем
Слепим мы снежочки
Будем их бросать и в корзину попадать!
Хвалит детей: «Ну и меткие вы ребята»
Предлагает поиграть в подвижную игру «Мороз и воробьи».
(На площадке разложены обручи – «домики».
Хвалит детей: «Ой, какие вы шустрые, воробьи, никого мороз не заморозил»
Игровое упражнение. Предлагает детям пройти по дорожке.
- А вы знаете, что в лесу замело все дороги, все пути, не проехать, не пройти. Я добрался к вам по узкой, кривой дорожке. А вы можете, пройти по такой же?
Проводит подвижную игру: «Эстафета на метелке».
-Видели мы все немало, но такого небывало, эстафета на метелке, из сосны или из елки.
Предлагает детям игровое упражнение
«Полоса препятствий»
Подлезть под дугу.
Обежать грибок.
Пролезть в обруч - развитие основных движений.
Хвалит, подбадривает детей.
- Ребята, вы такие быстрые и веселые, мне так понравилось играть с вами, приглашаю вас на игру «Карусель».
Проводит игру малой подвижности.
- Еле – еле, еле – еле,
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом
Тише, тише, не спешите
Карусель остановите,
Раз, два, раз, два вот и кончилась игра.
Дети выполняют движения по тексту.
Ответы детей: «Да!»
Дети бросают снежки в корзину.
Действуют по сигналу воспитателя. На сигнал «Воробей», дети бегают, подняв руки в стороны, на сигнал «Мороз», прячутся в домик.
Идут за снеговиком, встав паровозиком.
Дети делятся на две команды, обегают беседку, передают метелку другому.
Дети выполняют основные движения.
Дети выполняют движения по тексту.
3.Заключение.
По дороге к вам, встетился я с Дедом Морозом. Он мне передал угощенье для вас, а куда положил, забыл.
Предлагает найти мешок со сладостями от Деда Мороза.
- Хорошо мы погуляли
Хорошо мы поиграли
В группу дети заходите
Угощенье получите!
Дети ищут мешок на участке.
Дети прощаются со снеговиком, уходят в группу.
