Конспект НОД
Семейного клуба
«Мы вместе»
в средней группе
Тема: «В гостях у лесника»
Подготовила:
Сомова Татьяна Эдуардовна
Цель: способствовать оптимизации общения детей, родителей и педагогов.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить родителей с играми, направленными на развитие речи детей;
Обратить внимание на влияние мелкой моторики рук на развитие речи ребенка;
Познакомить с играми, способствующими формированию словообразования;
Способствовать обогащению словарного запаса детей;
Способствовать умению сочетать текст с движениями.
Развивающие:
Развивать речь детей; основные психические процессы.
Развивать мелкую моторику рук; четкость и координацию движений;
Развивать способность к творчеству; умение преодолеть смущение;
Воспитательные:
Воспитывать интерес к совместной деятельности детей и родителей;
Воспитывать любовь к художественному слову.
Оборудование: нгрушки лесовика, ежика, белки, зайца; картинки насекомых, деревьев, птиц, ягод.
Ход занятия
Собрались все вместе в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.
Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами было хорошее настроение.
Ой, посмотрите, здесь письмо. Давайте прочитаем, что в нём написано (читает письмо). Оказывается, дедушка-лесник приглашает, нас к себе в гости!
А вы знаете кто такой лесник? (Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы)
Где он живёт?
Как называется его домик? (сторожка)
Ну, что, вы согласны пойти в гости? А как же нам найти туда дорогу? Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим.
Хором:
Ёжик, ёжик – расскажи,
Ёжик, ёжик – покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?
Ежик: Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы:
Кто живёт в лесу?
Как называются животные, которые живут в лесу?
А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?
Что делают птицы весной?
Какую пользу приносят птицы?
Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой?
Чего нельзя делать в лесу?
Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте. Встретите белочку, она вам покажет дорогу.
Что надо сказать ёжику? (спасибо). Смотрите, а вот и белочка. Давайте у неё спросим.
Хором:
Белка, белка – расскажи,
Белка, белка – покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?
Белка: Покажу. Только поиграйте со мной.
Дидактическая игра «Назови одним словом»
бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза – это... (насекомые);
берёза, дуб, ель – это... (деревья);
скворец, снегирь, сова, сорока – это... (птицы);
брусника, земляника, малина, смородина – это... (ягоды).
Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой? Я не знаю.
Словесная игра «Маленький – большой»
У птички маленькие лапки, а у медведя – большие… (лапищи).
У птички маленький носик, а у медведя – большой… (носище).
У птички маленькие глазки, а у медведя – большие… (глазищи).
У птички маленькая головка, а у медведя – большая… (головище).
Игра «Закончи стихотворение-загадку»
Верещунья, белобока, а зовут её …? (сорока)
Серый волк в густом лесу, встретил рыжую…? (лису).
Уронила белка шишку, шишка стукнула…? (зайчишку).
Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал…? (заяц).
Ходит по лесу хорёк, хитрый, маленький…? (зверёк).
Разминка:
Но, вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Покрутились, повертелись.
Глазки крепко закрываем, открываем
И опять вперёд шагаем.
Молодцы! Идите вон к тем деревьям, там встретите зайку под кустом, он вам дальше дорогу покажет. Зайка, здравствуй!
Хором:
Зайка, зайка – покажи,
Зайка, зайка – расскажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?
Зайка: Конечно, расскажу, если вы со мной поиграете.
Дидактическая игра «Назови ласково»
Лист – листочек,
гриб – грибочек,
ветка – веточка,
куст – кусточек,
ягода – ягодка,
трава – травушка,
гусеница – гусеничка,
жук – жучок.
Словесная игра «Кто кем был?»
Лиса – лисёнком,
волк – волчонком,
медведь – медвежонком,
белка – бельчонком,
ёж – ежонком.
Словесная игра в рифмы «Слова – друзья»
Зайка – (майка),
речка – (печка),
грач – (врач),
рак – (мак),
жук – (лук),
мишка – (шишка).
Зайка: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть.
Ну пойдёмте скорее к дедушке-леснику, а то он уже нас наверное заждался.
Лесник: Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и меня порадовали. Вы знаете, какое сейчас время года? А стихи об этом времени года вы знаете? Расскажите мне, пожалуйста!
Дети читают наизусть стихотворения о временах года
Лесник: Спасибо большое! А за то, что вы такие молодцы, я угощу вас лесными конфетами.
