КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
«Снеговик » /коллективная работа/
Программное содержание: Продолжать учить детей работать с тампонами
и рисованию пальчиками, учить на ограниченной поверхности наносить краску тампонами, воспитывать умение работать коллективно, не мешая друг другу.
Материал: Воспитатель рисует снеговика /контур/, гуашь /бело-синяя/, тампоны.
Предварительная работа:Чтение сказки «Снеговик-почтовик» /дидактическая игра мозайка. Выкладывание снеговика. Наблюдение и лепка снеговика из снега на прогулке.
Ход занятия:
Воспитатель сообщает детям, - Сегодня утром Каркуша принесла новость. /показ игрушки/.Воспитатель просит Каркушу рассказать эту новость.
Каркуша: Я летала по лесу и наблюдала, как лесные зверюшки готовятся к Новогоднему празднику. И вдруг увидела среди снежных комков письмо. Что это такое? – спросила я зверей. Они плачут и говорят, что снеговик шел с письмом от ребят к Деду Морозу, упал в яму и сломался. Кто донесет это письмо сейчас? Воспитатель предлагает ребятам помочь снеговику нарисовать его /объясняет и показывает/. Работа детей с воспитателем.
Воспитатель: Какой красивый снеговик получился у нас? Каркуша, тебе понравился снеговик?
Каркуша: Очень! Думаю, что он принесет письмо Деду Морозу и ребята будут довольны.
Молодцы!
