Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Мебель»
Конспект НОД по развитию речи в группе раннего возраста «Мебель»
Цель:
1. Познакомить с мебелью;
2. Формировать представление о назначении мебели.
Задачи:
1. Уточнить понятия "мягкий" и "жесткий";
2. Получить представление о расстановке мебели в квартире;
3. Научиться применять полученные знания на окружающей обстановке;
4. Развивать общую и мелкую моторику.
Оборудование:
1. Куклы мальчика и девочки;
2. Игрушечная мебель;
3. Картинки с мебелью;
4. Картинки с комнатами в квартире.
1. Организационный момент:
Воспитатель: Сегодня к нам пришли в гости Оля и Толя. Они очень устали, давайте покажем, куда им можно сесть.
Дети: В кресло!
Воспитатель: Туда поместится только один. А еще куда можно сесть?
Дети: На стул!
2. Понятия "мягкое" и "жесткое":
Воспитатель: Оля сидит в кресле, ей удобно и мягко. Какое кресло?
Дети: Мягкое!
Воспитатель: Правильно! А Толя сел на стул. Ему не очень удобно и жестко сидеть. Какой стул?
Дети: Жесткий!
Воспитатель: Молодцы! Давайте посмотрим, куда еще можно сесть. Вот диван, он мягкий или жесткий?
Дети: Мягкий!
Воспитатель: А табуретка?
Дети: Жесткая!
3. Знакомство с мебелью:
Воспитатель: Оля и Толя переехали в новый дом, их родители купили разную мебель. Давайте посмотрим на нее и назовем. Что это?
Дети: Шкаф!
Воспитатель: Для чего нужен шкаф?
Дети: Для того, чтобы вешать одежду.
Воспитатель: А это что?
Дети: Стол!
Воспитатель: Не просто стол, а письменный стол. Зачем он нужен?
Дети: Чтобы писать/рисовать/делать уроки.
Вместе с детьми воспитатель рассматривает всю мебель, проговаривает ее назначение.
4. Расстановка мебели по комнатам:
Воспитатель: Теперь нужно расставить мебель по комнатам. Сначала обставим детскую для Оли и Толи. Что им нужно в комнате?
Дети: Кровати!
Воспитатель: Молодцы. А куда они будут вешать одежду?
Дети: В шкаф!
Расставляем всю мебель по комнатам.
5. Подведение итогов:
Воспитатель: Из-за стола встанет тот, кто назовет любую мебель в нашей группе и скажет, зачем она нужна.
