Практикум в паре родитель-ребенок «В гостях у сказки»
Торсунова О.В., педагог-психолог
МАОУ «Начальная школа – детский сад №15»
Цель: гармонизация детско-родительских отношений
Задачи:
- развить коммуникативную, личностную и познавательную сферы ребенка;
- снять психоэмоциональное и мышечное напряжение;
- сформировать представления о способах и методах организации воспитания и обучения дома
1.ПРИВЕТСТВИЕ
Здравствуйте, дорогие дети! здравствуйте, дорогие мамы и папы! Сегодня наше занятие не простое, а сказочное. Сегодня мы отправимся ребята с вами в гости к сказке. А чтоб нам было интересно и весело, возьмем с собой наших родителей.
2. НАСТРОЕНИЕ. ВХОЖДЕНИЕ В СКАЗКУ. Ребята, а что такое сказка?
Что может происходить в сказке?
Хотите отправится в сказку?
С каким настроением отправимся в сказку?
Берите их за руки и пошли вперед! (дети и родители берутся за руки и идут цепочкой вместе) Ребята, впереди какая-то лестница. Поднимайте ноги выше, чтоб не запнуться и не упасть. Вот так! А сейчас опять какая – то гора спускается вниз! Осторожно. Вот мы и пришли.
3.ОТГАДАЙ СКАЗКУ.
Ребята, вот мы и пришли в сказку. Страница первая. А на ней все сказки плясали хоровод и перепутали сказочные вещи. Посмотрите и назовите эти вещи, и из какой они сказки:
Плетка – буратино
Тапочки – кот Леопольд
Репка – репка, вершки и корешки
Яйцо – курочка ряба, кощей бессмертный
Скалка – лисичка со скалочкой
Метла – баба яга
И т.д.
(ребята отгадывают)
Скажите, как мы с вами можем поиграть этими предметами? (сочинить сказку).
4. СОЧИНЯЕМ СКАЗКУ.
С предложенными предметами родители совместно с детьми сочиняют сказку, могут показать ее.
5. ОТГАДАЙ СКАЗКУ ПО КАРТИНКЕ.
Какие вы молодцы! Такую сказку новую и волшебную показали!!! А теперь попробуйте отгадать по картинкам – что за сказка спряталась.
(отгадывают по фрагменту сказку)
6. ЛЕПКА, РИСОВАНИЕ
А еще мы сегодня с вами сказку слепим или нарисуем. Вам в этом помогут родители. Посмотрите на столы – у нас все предметы( карандаши, тесто, пластилин, краски и т.д.) волшебные . договоритесь с мамами что вы будете делать и какую сказку создавать. Но прежде чем мы с вами приступим к работе, приготовим наши пальчики и мозг к работе
7. ПАЛЬЧИКОВАЯ И МОЗГОВАЯ ГИМНАСТИКА СО СКАЗКАМИ.
8. СОЗДАНИЕ СКАЗКИ
9.РАССКАЖИ О ТОМ,ЧТО ДЕЛАЛ
Расскажите, что у вас с родителями получилось? Какие герои? С какими качествами? Что умеют делать? Что любят- не любят?
10.ВЫХОД ИЗ СКАЗКИ
Как замечательно было в сказке, но нужно возвращаться в детский сад и к папам. Они очень соскучились по вам. Возьмемся за руки, друзья и под веселую песню возвращаемся.
11. РЕФЛЕКСИЯ.
Что понравилось?
Что запомнилось?
Что было легко(сложно)?
Все получилось?
Что не получилось?
Что хочется пожелать всем?
12.РИТУАЛ ПРОЩАНИЯ
Попрощайтесь словами какого-либо сказочного героя.
