Ерексек топтағы ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
в старшей группе
Дата проведения: 17.11. 2016 года
Инструктор по физической культуре: Казыбаев Е.М.
Білім беру саласы - Образовательная область: Здоровье –физическая культура
Тақырыбы - Тема:«В поиске Цветка Здоровья»
Мақсаты - Цели: закреплять ползание на животе по гимнастической скамейке; упражнять в прыжках по прямой из обруча в обруч; уметь ходить по скамейке перешагивая через кубики.
Билингвальды компоненты - Билингвальный компонент: Тұзу тұрыңдар, сәлеметсіңдер ме балалар. Аяқтың ұшымен, аяқтың өкшесімен, жүгіреміз, бірінші, екінші, тоқта. Сау болыңдар.
Оборудование: гимнастические скамейки, обручи, кубики, кегли, шар с конвертом, опознаватели для основных движений, музыка, цветы.
Қызмет бөлімдері Этапы деятельности
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Балалардың қызметі
Деятельность детей
Ұйымдастырушылық - оятушылық
Мотивационно-
побудительный
Построение в шеренгу.
(Висит воздушный шар с конвертом).
Обращает внимание на шар с конвертом, зачитывает.
«Ребята, в волшебной стране расцвел цветок здоровья. И если кто его найдет и понюхает, будет самым сильным, ловким, а главное самым здоровым. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко». Как бы я хотел хоть раз понюхать этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровым, А вы хотите?
Так, может быть, совершим это путешествие?
Тогда не будем терять времени – в путь! Звучит музыка.
Построение в шеренгу.
Дети слушают.
Соглашаются отправиться на поиски.
Да
Дети отправляются в путь.
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
Организационно-
поисковый
Вводная часть.
І. Ходьба
Ходьба на носках – руки вверх
Ходьбана пятках, держать руки за спину.
Ходьба змейкой.
ІІ. Бегпо сигналу
Дети стоят в шеренге.
Показывает таблички с указателями:
«Налево пойдешь - в сонное царство попадешь».
«Прямо пойдешь - здоровье найдешь».
«Направо пойдешь - гору сладостей найдешь».
Какую дорогу вы выберите?
А может, ляжете спать или конфет поедите?
Тогда вперед.
Дети строятся в три колоны
ОРУ (без предметов)
(Комплекс № 3)
- Ребята, впереди нас ждут препятсвия.
Основные виды движений.(Метод круговой тренировки)
Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками вперед. (2 раза)
Прыжки из обруча в обруч, поставленных на растоянии 20
см (2 раза)
Ходьба по гимнастической скамейке перешагивая через кубики
Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем близко.
Подвижная игра с бегом «Витаминки»
Ребята посмотрите, сколько много разноцветных витаминок рассыпалось на ковре. Выберите любую. Сейчас зазвучит музыка, вы будете бегать по залу, когда музыка остановится вы должны спрятаться каждый в свой домик по цвету.
Молодцы. Я, что-то чувствую. Это цветок «здоровья» распустился. Да не один, здесь целая поляна замечательных цветов. Понюхайте, их! Чем пахнут цветы здоровья?
Игра малой подвижности «Цепочка здоровья»
Ребята представьте, что у вас в ладошках шарик, давайте его покатаем. Чувствуете какие ладошки у вас стали? Поделимся с друзьями теплом своих рук.
Ходьба в колонне друг за другом.
Дети идут на носках.
Дети идут на пятках
Дети идут змейкой.
Бегают по сигналу.
Смотрят на указатели.
Мы пойдем прямо.
Нет.
Строятся в три колонны.
1. И.п. осн. ст. руки на пояс.
1 – поворот головы вниз
2 – п г вверх
3 – п г вправо
4 – влево
2. И.п. осн. ст. Руки на плечи
1-2-3-4 вперед
5-6-7-8 назад
3. И.п. осн. с.т. Правая рука вверх
1-2 – правую руку назад
3-4 – меняются положение рук левая рука вверх
4. И.п. шир. ст. Наклоны туловища
1 – вперед
2 – назад
3 – вправо
4 – влево
5. И.п. ноги вместе. Прыжки на месте
8 раз на правой ноге
8 раз на левой ноге
8 раз на двух ногах
Ползают по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками вперед.
Прыгают из обруча в обруч, поставленных на растоянии (20
см)
Ходят по гимнастической скамейке перешагивая через кубики
Дети под музыку бегают по залу, по сигналу ищут свой домик.
(Дети берут цветы, нюхают).
Ответы детей.
Дети имитируют катание шарика в ладошках.
Держатся за руки друг друга.
Рефлекстік-түзету
Рефлексивно-
Корригирующий
Где мы побывали?
Чем занимались?
В стране Неболейка.
Ответы детей.
Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:
Воспроизводит: умение ходить по скамейке перешагивая через кубики.
Понимает: умение прыгать по прямой из обруча в обруч.
Применяет: ползание на животе по гимнастической скамейке.
