Конспект открытого занятия в старшей группе «Скоро в школу я пойду»
1) Образовательные задачи: подготовка детей дошкольного возраста к школе.
2) Развивающие задачи: развивать связную речь, внимание, память, мышление, воображение.
3) оборудование: цветные карандаши, листы А4, линейки, цветные фигуры из картона, конверты с загадками, доска, маркеры.
4)объект: подготовительная группа:
Конспект с открытого занятия психолога
Приветствие. Дети здороваются с гостями. Беремся с детьми за руки (давайте, передадим друг другу наше хорошее построение, улыбаемся, посмотрим друг другу в глазки). Давайте скажем друг другу ласковые слова, принятые слова ( каждый берет следующего за руку и говорит здоровые слова).
Молодцы! А давайте представим себе, что мы с вами одно большое, но очень доброе животное. Давайте изобразим, как оно дышит ( становимся в круг, беремся за руки, круг сужается – вдруг, беремся за руки, круг сужается – вдох, круг шире - выдох, 3-4раза), но так же только дышит наше животное, но так ровно и четко бьется его сердечко (стучим ногами. Мы берем его ровное дыхание и сердце себе!
А теперь у меня для вас сюрприз ( обращаюсь к детям). К нам на наше мероприятие, из лесной школы пришел в гости Лунтик. Ему захотелось посмотреть, как дети детского cада готовятся к школе. Лунтик сказал мне, что у него для нас много заданий. И 1-ое задание: нужно вам угадать, какое настроение было у Лунтика с утра. Вот он принес нам конверт, в нем загадка, соберите пазл, чтоб узнать, какое у него было настроение (даю детям конверт с разным грустным смайлом).
После того, как дети собрали, я спрашиваю, как дети поняли, что он грустит. Дети объясняют. Я обращаюсь к детям: «А скажите детки, у вас бывает когда-нибудь грустное настроение?» (Дети отвечают). Давайте сейчас расскажем, когда нам бывает грустно. Мы будем передавать друг другу Лунтика и рассказывать ему о том, что нам тоже бывает грустно. (передаем друг другу Лунтика)
- Ну вот мы и закончили, а давайте узнаем почему грустит Лунтик (каждый ребёнок называет причину).
-Лунтик сказал мне, что у него есть один секрет , который поможет поднять ему насроение. Но для этого ему нужна ваша помощь. Вы готовы помочь ему? (Дети- да). Для этого вам нужно пройти на рабочие места, там вас ждут конверты от Лунтика. Там какой-то шифр, который он не может разгадать ( у которого конверт с разрезными геометитрическими фигурами, дети собираются и каждый называет свою)
Я: -оказывается ????? Лунтик не знал, как правильно называются фигуры. Наверное поэтому, он грустил, но вы ему подсказали.
- И так, мы с вами закончили и Лунтик сказал мне, что нужно отдохнуть.
- Но для начала скажите, какое время года у нас сейчас? ( Дети объясняют).
-Т. к. весна и цветут цветы, Лунтик предлагает нам упражнение: «Алые цветы».
Наши алые цветы распускают лепестки( присели на корточки в круг, руки поднимаем вверх).
Ветерок чуть дышит лепесток калышет (машем руками, встаём).
Наши алые цветы опускают лепестки (присаживаемся, опускаем руки)
Головой качают, тихо засыпают.(качаем головой, рассыпаем)
-Молодцы ребята! Пришло время поиграть. Лунтик приготовил интересную игру с цветами он хочет узнать внимательные вы или нет (Показываю детям карточки)
-Когда я покажу зеленую карточку – вы омжете делать, что хотите:кричать , прыгать, бегать.
-Когда я показываю желтую карточку - вы спокойно ходите и общаетесь.
-Красная карточка- вы стоите на месте и не говорите Запомнили? Приготовились! (играем 3-4 минуты)
-Ребята, хоть мы с вами весело поиграли, отдохнули, но Лунтику все равно грустно. Дело в том, что злая фея украла у него все краски. Он хотел составить букет для своей мамы. Он просит вас о помощи- нарисовать красивый букет для мамы. Но прежде, чем рисовать, мы должны узнать из каких цветов будет состоять букет.
Лунтик принес еще один конверт с загадками.
1-ая загадка «Так цветы красивы эти , лучше нет их в целом светек, на цветах роса, как слезы, как зовут цветочки-РОЗЫ.
2-ая загадка. Это цветик так хорош, научу его найдешь, словно шапочка с помпончиком, он зовется-колокольчик.
3-ая загадка. Солнечный весенний день, маме дарим мы – Сирень.
Дети проходят на рабочие места и рисуют букеты.
Я: - Вы молодцы, нарисовали очень красивые и яркие букеты. Он обязательно подарит их своей маме.
-Детки, а вы помните за чем Лунтик пришел к нам? (дети отвечают). Он принес с собой вопросы (Задаю детям вопросы из рабочей тетради: «Подготовка к школе»).
-Молодцы ребята, Лунтику очень понравилось, у него поднялось настроение, он больше не грустит. Давайте покажем Лунтику, как мы собираем тетрадь. Вы готовы? (Да) 3-4 !!!
Скоро в школу мы пойдем (дети стучат ногами). И портфель с собой возьмем (показывают портфель). Будем мы читать, писать ( показывают, как пишут и читают воздухе).
И учиться все на 5! 9 показывают 5 пальцев).
Хлопаем и благодарим друг друга.
