Опыт работы ИКТ в социально-личностном и патриотическом воспитании

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Белоснежка» города Мирного Архангельской области

(МКДОУ №3)
















Использование ИКТ в целях социально – личностного, патриотического воспитания детей.








Воспитатель:

Шатолина Татьяна Юрьевна

высшая кв. категория













г. Мирный


Жизнь современного дошкольника трудно представить без компьютеров, планшетов, интернета. Можно бесконечно долго рассуждать о том, плохо это или хорошо. А можно использовать ИКТ как средство развития и воспитания подрастающего поколения. Рассмотрим применение ИКТ в целях социально – личностного, патриотического воспитания детей на примере модуля «Священный праздник «День Победы»»

Слайд № 3 - 4

Мы все с вами понимаем, как важно посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории страны и её культуре. Важно воспитывать у детей патриотические чувства и желание защищать всё это на конкретных героических примерах, исторических событиях. К таким значимым событиям можно отнести Великую Отечественную войну. Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордиться мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником, конечно же, является сам человек. Но время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов осталось очень, очень мало. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не будет совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы.

Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне. Перед нами встал непростой вопрос: Как донести до них смысл этого праздника? В этом нам помогли ИКТ: фото и киноархивы, интернет, компьютерные презентации. Для детей мы создали несколько компьютерных презентаций, которые помогли решить поставленные перед нами задачи.

Слайды № 5 - 6

«Великая Отечественная война - документальные фотографии»

Слайды № 7 - 8

«Дети войны»

Слайды № 9 - 10

«Герои Великой Отечественной войны»

Слайды № 11 - 12

«Города – герои»

Слайды № 13

«Маршалы Великой Отечественной войны»

Слайды № 14 - 15

«Памятники и обелиски»

Чтобы результативно решать задачи по социально-личностному воспитанию дошкольников, необходимо знакомить детей с историей родной страны, с памятными местами. И в этом также помогают ИКТ – с их помощью мы знакомим дошкольников с историей и достопримечательностями страны, не выходя из ДОУ. Подбираем материал доступный по содержанию и качественного исполнения.

Слайды № 16 – 18

Презентация «Моя Родина – Россия» знакомит детей с символикой страны, народными промыслами, с народами, населяющими нашу Родину, с природой страны.

Слайды № 19

Конечно, социально-личностное воспитание в ДОУ невозможно без работы с семьями воспитанников. Презентация «Генеалогическое древо» поможет дошкольнику вместе с родителями создать своё генеалогическое древо, ведь зная о своих предках, человек лучше чувствует связь с историей и культурой своей страны.

Слайды № 20

Презентации «Чем пахнут ремёсла», «Профессии людей», «Профессии и их атрибуты» помогут детям познакомиться с различными профессиями, а педагогам помогут в воспитании в детях уважения к людям труда.

Слайды № 21 - 28

Физическое развитие, достижения наших спортсменов тоже должно найти отражение в работе над решением задач по социально-личностному и патриотическому воспитанию дошкольников. Знакомим детей с различными видами спорта. Знакомим с символикой олимпийских игр, с историей возникновения с помощью презентаций «Виды спорта», «Олимпиада», «Олимпиада в Сочи», «История Олимпийских игр», «Олимпийские и паралимпийские игры в Сочи 2014 года»

Современный ребёнок растёт в эпоху развития и появления новых ИКТ, необходимо использовать все преимущества данных технологий в решении всех поставленных перед нами задач по воспитанию и обучению дошкольников.