План-конспект
спортивного праздника для детей дошкольного возраста.
"Волшебный сундучок с сюрпризом"
Цель: Учить элементам спортивного ориентирования (использование пространственных ориентиров и определение местоположения объектов относительно др.др.); обучать правилам дорожного движения; помочь овладению элементам умственной само-регуляции навыком проверки результатов собственных действий (если я правильно определил по схеме направление, то я должен выйти к ожидаемому месту). Закаливать организм детей с помощью длительной пешеходной прогулки.
Материал: Красиво оформленная коробка с мелками; красочный конверт от Василисы Премудрой, план маршрута, мелки, полоса препятствий: (кубики, дуги и тд.), рули, мыльные пузыри. Площадка украшена воздушными шарами и флажками.
Ход занятия: Педагог говорит: в наш детский сад, пришло письмо от Василисы Премудрой (показ. конверт). Она спрашивает, любите ли вы сказки и приключения, хотите ли вы отправиться в путешествие. Если вы согласны, В.П. предлагает вам отправиться на поиски волшебного сундучка, в котором лежат мелки, для конкурса, лучший рисунок,(коллективный). Где же она его спрятала. А вот план, (достаёт из конверта план, на котором отмечены основные пункты маршрута;
1.Автомагистраль.
2.Набережная реки.
3.В гостях у сказки.
4.Городской сквер.
5.Место где спрятан волшебный сундучок.
Затем педагог вместе с воспитателями ведёт к месту начала путешествия.
1 Игра "Дети и автомобили" и беседа о правилах дорожного движения. И так вы готовы, и мы можем приступать к нашему сказочному путешествию. Здесь дети глядят на план, определяют куда (на право или на лево) им необходимо свернуть, чтобы попасть на набережную реки, где ждёт их забавная зарядка. Дети глядя на план должны обратить внимание на то, что она без конечного пункта. Педагог объясняет, что эту недостающую часть могла забрать Баба Яга, и мы дружно, все вместе найдём избушку Б.Я., и попросим обратно недостающую часть плана. И так в путь!
Посмотрите, тут река, доберёмся по камешкам и перейдём через реку сухими.
2 Набережная реки (проводится зарядка) дети становятся в круг. Игра "Догони мяч!". И по стрелочкам мы продолжаем свой путь, дойдя до избы Б.Я. Дети стучат в окошко.
3 Б.Я.- ну что касатики вам надо, ох сейчас я вас заколдую.
Дети, не надо нас заколдовывать, ты нам лучше план отдай.
А эту бумагу?
Да.
Вы меня сначала удивите. Отгадайте мою загадку!
Отгадали.
Молодцы касатики. А знаете?
Да и рассказывают.
Ну и забирайте свой этот, как его там...план
Дети забирают недостающую часть и приклеивают к основной.
Продолжается путешествие по стрелочкам доследующего знака. В гостях у сказки. Игра "Гуси - гуси", продолжаем дальше, по стрелкам до Городского сквера. 4 Дети танцуют под музыку, и проводиться беседа на тему "чистые парки, скверы, места отдыха".
По окончанию беседы дети продолжают путь по плану, к месту где спрятан волшебный сундучок. 5 Педагог говорит:
Вот мы и дошли до конечного пункта. А где именно спрятан сундучок, вы должны догадаться, поймёт тот, кто отгадает загадку. Слушайте: "Зимой и летом одним цветом". Верно! значит сундучок - под ёлкой. Когда сундучок находят, педагог его открывает и показывает, что в нём мелки. Видите, какой замечательный подарок приготовила вам В.П.
Дети вместе со взрослыми возвращаются на площадку. Конкурс "Лучший рисунок".
Инструктор по физической культуре МБДОУ № 168
Бородкина Е.Е.
