МБДОО «Центр развития ребенка – детский сад №6 «Пчелка»
Алексеевского муниципального района Республики Татарстан.
Конспект НОД по образовательной области
«Познание» (ФЦКМ)
на тему: «Мы одеваемся на прогулку»
для детей средней группы
Составила:
А.А. Кабирова
воспитатель.
п.г.т. Алексеевское
Образовательная область: «Познание» (ФЦКМ)
Цель: совершенствовать у детей умения самостоятельно и в определенной последовательности одеваться на прогулку.
Программные задачи:
Образовательные: совершенствовать знание детей об одежде; уточнить знание детей о сезонной, спортивной, служебной одежде; уточнить знание детей об одежде девочек и мальчиков; обогащать и активизировать словарь по данной теме.
Развивающие: развивать речевое внимание, мышление, навыки словообразования, связную речь; продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, выслушивать говорящего до конца, не перебивать.
Воспитательные: воспитывать умение работать по подгруппам.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».
Словарная работа: мех, ситец, кожа, шерсть, воротник, пуговицы, рукава, платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба.
Предварительная работа: игра «Одеваем куклу Машу на прогулку»; уборка в своих шкафчиках.
Демонстрационный материал: орг. техника, маленькие снежинки (по количеству детей), 1 большая снежинка, вещи из меха (кожи, шерсти, ситца), варежки 6 шт., тазик снега, шапка, куртка, зимние брюки, валенки.
Форма проведения: беседа.
Содержание организованной деятельности детей
Организационный момент.
(В группе на полу по кругу разложены снежинки).
Воспитатель:
"Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)
Я твой друг и ты мой друг, (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся" (улыбаются)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!
«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Пчелка» мы снежинки - пушинки, приглашаем вас на прогулку, поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»
Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение? (ответы детей)
Воспитатель: -Тогда нам нужно теплее одеться, ведь на улице очень холодно!
-Ребята, а какую одежду носят люди зимой? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно!
- Для чего нужна одежда человеку? (ответы детей)
- Для защиты нашего тела от холода, дождя, ветра.
2. Показ презентации.
1 слайд, дид. игра: «Как называется эта вещь?»
Воспитатель:– Ребята посмотрите на экран. Снежинка просит Вас помочь Незнайке, он забыл название вещей. Поможем ему?
- Как называется эта вещь? (платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба) (ответы детей)
-Правильно. Как можно сказать, одним словом? (Одежда) 2 слайд, дид. игра: «Из каких частей состоит наша одежда?»
Воспитатель: - Ребята. Давайте покажем, Незнайке, из каких частей состоит наша одежда?» (основная часть, воротник, пуговицы, рукава)
Опытно-экспериментальная деятельность.
(дети делятся на подгруппы)
Воспитатель: (на столе лежат вещи из меха, кожи, шерсти и ситца)
- Ребята потрогайте мех, он какой? (мягкий, пушистый, теплый) (ответы детей)
- Ребята потрогайте кожу, она какая? (гладкая) (ответы детей)
- Ребята потрогайте шерсть, она какая? (мягкая, пушистая) (ответы детей)
- Ребята потрогайте ситец, он какой? (мягкий, легкий) (ответы детей)
Помощь мл.воспитателя: ( На столе лежат варежки 6 шт., тазик снега)
-Ребята подержите снег в ладошке. Снег, какой? (холодный) Рукам холодно? (ответы детей)
- А теперь наденьте варежки и подержите снег в ладошке. А так рукам холодно? Можно идти гулять зимой? (ответы детей)
(Подгруппы детей меняются)
3 слайд, дид. игра: «Какая одежда зимняя или летняя?»
Воспитатель: - Ребята, скажите, какая бывает одежда? (летней и зимней)
- Давайте поможем Незнайке. Что относится к летним, а что к зимним вещам?
Проводится дид.игра « Что относится к летним, а что к зимним вещам?»
Физкультурная минутка.
Двигательное упражнение «По снегу побежали».
Снег, снег, белый снег.
Засыпает он нас всех. (дети машут руками перед собой)
Друг за другом дружно встали
И по снегу побежали! (бег на месте)
4слайд, дид. игра: «Какая одежда служебная или спортивная?»
Воспитатель: – Ребята одежда бывает служебной и спортивной. Давайте поможем Незнайке. Покажите, что относится к спортивной одежде, а что к служебной.
Проводится дид.игра « Что относится к спортивной, а что к служебной одежде?»
5 слайд, дид. игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»
Воспитатель: - Ребята, поможем Незнайке сложить вещи в шкаф для мальчиков, а Маше для девочек.
Проводится дид.игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»
Малоподвижная игра «Одеваемся на прогулку»
Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Незнайке, как нужно правильно одеваться на прогулку.
Воспитатель: - Что мы надеваем в первую очередь? (свитер)
- Затем теплые брюки? (куртку, шапку, валенки, варежки)
(Показ на одном ребенке)
Воспитатель: - А теперь давайте поиграем.
На двух стульчиках лежат готовые комплекты одежды. Два ребенка одеваются сами, кто быстрее. Выигрывает тот, кто быстрее оденется на прогулку.
6. Рефлексия:
- Ребята, после занятия мы пойдем гулять на прогулку. Там нас кто ждет? (Снежинки - пушинки)
- Ребята, о чем мы сегодня с вами побеседовали?
- Что нового узнали вы на занятии?
