Проект
в старшей группе
Автор: КульчицкаяТ.Е.
«Патриотизм, соединенный с интересом и любовью ко всем нациям – непременное условие нормального здоровья ума и сердца. Ибо для человека естественно любить свою землю, свое село и город, свою страну и ее народ, а так же своих соседей, другие народы и весь земной шар – и нашу большую Родину»
Д. С. Лихачев
Актуальность: Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преданность своему Отечеству, а с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа, живущего в Казахстане.
Воспитание патриотизма у подрастающего поколения во все времена было важной составляющей всей воспитательной работы, сформировать у детей базовое представление об окружающем нас мире, об отношении человека к природе, к малой Родине, к своему Отечеству. Для этого нужно определить нравственные ориентиры, которые могут вызвать чувства единения и самоуважения.
Чтобы быть уверенным, что детям и внукам будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и учить этому детей. А такое становится возможным только тогда, когда освоена родная культура, включающая много различных аспектов: традиции и обычаи народа, историю его развития, духовное наследие.
Каждая страна, нация, нуждается в наличии эффективной системы патриотического воспитания подрастающего поколения. При этом методы и формы видоизменяются и обновляются по мере происходящих политических, экономических и социальных перемен в стране и мире. Современная ситуация в Казахстане характеризуется социальной дифференциацией общества, снижением воспитательного воздействия историко – культурных ценностей, искусства, традиций, обычаев, как важнейших факторов формирования гражданственности и патриотизма. Наполнение патриотического воспитания новым содержанием должно осуществляться на основе новых подходов.
Невозможно воспитать чувства собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши деды и отцы.
В процессе формирования чувства патриотизма в дошкольном возрасте важно давать детям начальные знания о Родине, которые он получает через свою семью, представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре. Но при этом, необходимо понимать, что истоки патриотизма зарождаются в человеческом сердце. Именно поэтому период дошкольного детства, в силу присущих ему непосредственных душевных и эмоциональных реакций, в силу еще неутраченной открытости души наиболее важен для формирования чувств патриотизма.
Чтобы достичь поставленной цели, при реализации данного проекта предполагается большая отдача от самого педагога, задача которого не просто рассказать факты, а переосмыслить значимость каждого отдельного события, его роли в развитии государства, пронести через сердце и душу и вовлечь в этот процесс маленького гражданина.
Тип проекта:
Цели проекта:
Воспитание нравственно — патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с семейными ценностями, малой и большой Родиной.
Формирование позитивных установок в воспитании гражданственности, патриотизма, развитие социально-эмоционального интеллекта в изучении фактов истории Казахстана.
Задачи проекта:
Сформировать позитивную установку в воспитании патриотизма.
Воспитывать чувства гражданственности, гордости за достижения Казахстана за 25 лет Независимости.
Продолжать знакомить детей с символами государства.
Продолжать знакомить детей с достопримечательностями столицы Казахстана, расширять знания об её истории.
Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, родной городу, стране.
Формировать бережное отношение к родной природе.
Воспитывать желание быть полезным своей Родине.
Сформировать желание у детей и родителей принимать участие в мероприятиях патриотического воспитания.
Участники проекта:
Дети старшей группы, воспитатели, учитель казахского языка, музыкальный руководитель, хореограф, родители.
Срок реализации:
3 недели, с 28 ноября по 19 декабря 2016г.
Ожидаемый результат:
У детей:
позитивная установка на восприятие патриотического материала
овладение адекватными способами выражения своего внутреннего состояния.
осознание патриотического чувства в формировании взаимоотношений со взрослыми и сверстниками
повышенный интерес к истории своей Родине - Казахстану
усвоение доступных знаний детей о символах государства
осознанное желание быть полезным своей Родине
бережное отношение к природе своего края
проявление благодарности, заботливости и внимания по отношению к родителям, и взрослым наставникам, повышение значимости семьи в своей жизни.
У родителей:
активизация участия совместно с детьми в жизнедеятельности группы, в игровой и художественно-творческой деятельности нравственно-патриотического воспитания;
проявление позиции активных участников воспитательно-образовательного процесса, выход на позиции партнеров.
Реализация проекта.
1.Подготовительный этап
Составить перспективный план мероприятий.
Довести до детей и их родителей важность проблемы.
Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу, иллюстрационный материал по данной теме.
Подобрать материалы для игровой деятельности.
Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.
2. Практический этап. Проект осуществлялся с учётом принципа интеграции образовательных областей при организации всех видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной.
Образовательная область
Организованная деятельность детей
Познание
- «Астана - столица независимого Казахстана» - виртуальная
прогулка
- « Мой флаг! Мой герб! Мой гимн!» - познавательное занятие
- «Города Казахстана» - видеопрезентация
- «Наш президент - наша страна!» - тематическое занятие по
ознакомлению с окружающими миром
- «Степногорск! Город в степи!» - дидактическая игра
- «Словно радуги цвета, мы за дружбу навсегда!» - интерактивная
игра
- «Қазақ халқының кәде -сыйлары!» - выставка предметов быта
казахского народа
Коммуникация
- «Есть у каждого на свете свой родимый уголок, для меня таким,
поверьте, стал наш тихий городок!» - творческое рассказывание
- «Казахстан – ты в сердце моём!» - конкурс чтецов
- «Волшебная страна – Атамекен» - книжная выставка
Социум
- «С чего начинается Родина?» - этические беседы
- «Добро пожаловать к нам в гости! Милости просим!
Для каждого найдется доброе словечко и теплое местечко!» -
сюжетно – ролевая игра
Творчество
- «Казахстан – глазами детей!» - выставка совместных рисунков
- «Чудо - сказки» - знакомство с народными казахскими сказками
- «Чарующие звуки домбры» - музыкальная гостиная
- «Мы – твой будущий день, Казахстан!» - выпуск семейной газеты
- «Казахстан - наш общий дом» - изготовление поздравительной
открытки
- «В Казахстане живем, любим мы свой край родной» - презентация
проекта
- «Вместе сильнее!» -оформление фотоколлажа
Здоровье
- Подвижные игры народов Казахстана
Сценарий праздника
«В Казахстане живем, любим мы свой край родной»
Действующие лица: Царь Ветров – «Ураган», Прекрасная Айсулу.
Под торжественную музыку «Мой Казахстан», в сопровождении видеофильма о Казахстане, дети с флажками заходят в зал и строятся в колонны
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы в песнях, танцах и стихах рассказать о нашей любви к Родине, воспеть красоту родной земли и поздравить всех с праздником - Днём Независимости Республики Казахстан! Пусть наша великая страна с каждым годом становится всё богаче, сильнее и могущественнее!
Звучит Государственный Гимн РК
1 ребёнок: (слайд 1)
Отан-жерім
Отан- суым
Отан -қуат, нәр береді
Отан- ұран
Отан- мәнгі гүлденеді
2 ребёнок: (слайд 2)
Год от года становится краше,
Стал одной из развитых стран,
Мы гордимся Родиной нашей!
Независимый наш Казахстан.
3 ребёнок: (слайд 3)
Отан деген - атамекен,
Отан деген- туған жер,
Отан ана- отан үлкен,
Казахстан туған ел!
4 ребёнок: (слайд 4)
Ты, цвети Казахстан, расцветай,
Наш любимый и солнечный край,
В этот день поздравляем тебя,
Будь прекрасна, родная земля!
5 ребёнок: (слайд 5)
Казахстан – земля родная
Очень любим мы тебя.
Море, горы, даль степная-
Это Родина моя!
Горжусь тобой и почитаю,
Тебя, любимая страна,
Ведь ты взрастила маму с папой
И вот теперь растишь меня!
Ведущий:
Ребята, а что мы Родиной зовём?
Ребёнок: (слайд 6)
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки идём.
Ведущий:
Что мы Родиной зовём?
Ребёнок: (слайд 7)
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый,
Хлеб за праздничным столом.
Ведущий:
Что мы Родиной зовём?
Дети (все вместе):
Край, где мы с тобой живём!
Песня « Родина», в сопровождении видеофильма о Казахстане
Ведущий:
А чем богат наш Казахстан?
Ребёнок: (слайд 8)
Широко раскинулись хлебные поля,
Славится хлебами казахстанская земля!
Ребёнок: (слайд 9)
Баурсаки из муки,
И румяны и вкусны.
Ребёнок: (слайд 10)
В Казахстане яблоки
Зреют ароматные!
Ребёнок: (слайд 11)
Наши овцы на джайлау,
Очень даже знатные!
Ведь из овечьей шкурки
Шапки шьют и шубки.
Ребёнок: (слайд 12)
В Казахстане много стали,
С нею мы богаче стали.
Ребёнок: (слайд 13)
Сыр и масло, и каймак
Нам дают буренки.
Ребёнок: (слайд 14)
Чтобы было всем тепло,
Здесь у нас, да и везде.
Добывают газ в Аксае,
Уголек в Караганде.
Ведущий: Посмотрите, ребята, как богат наш Казахстан, и всё это создают руки людей, живущих в Республике Казахстан. У нашего народа есть свои традиции, обычаи, обряды. Сейчас для вас родители покажут казахский национальный обряд «Тусау кесу - разрезание пут!», этот обряд проводят, когда малыш делает свои первые шаги.
Родители проводят обряд
Звучит музыка ветра, в зал забегает сердитый Царь ветров – «Ураган»
Ураган: У-у-у! Я, грозный Царь ветров – Ураган!
Как задую, засвищу, всех сейчас я разгоню! У-у-у!
Ведущий: Сердитый Ураган не спеши нас разгонять, лучше познакомься с нашими ребятами поближе,
может, мы ещё и подружимся! Посмотри, какие замечательные ласточки тебя встречают!
Танец «Карлығаш», ( слайд15 )
Ураган: Порадовали вы меня! Вы хотите подружиться со мной? Что ж, тогда, я должен испытать вас!
Для этого вы должны правильно выполнить мои задания, согласны?
Ведущий: Конечно, согласны!
Ураган: Сначала я хочу проверить, правда ли вы такие умные, как я слышал?
Итак, ответьте мне, какие три главных символа Казахстана вы знаете?
Дети поочерёдно встают и отвечают:
Елтаңбасы – Герб (слайд16)
Ту – Флаг (слайд17)
Әнұран- Гимн (слайд17)
Ураган: Правильно!
Я знаю, что ваши ребята изучают в детском саду казахский язык. Кто из ребят тут смелый, выходите и стихи для нас прочтите!
Ребёнок: (слайд18)
Отан- сенің ата анаң,
Отан- досың, бауырың,
Отан- өлкең, астанаң,
Отан- аудан, аулың.
Ребёнок: (слайд19)
Подари улыбку миру,
Звёзды новые зажги,
Песню радости и счастья
Всей планете подари!
Ребёнок: (слайд20)
Подари улыбку миру,
Радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья,
Сердце каждого согрей!
Ребёнок: (слайд21)
«Казахстан любимый мой,
Буду я всегда с тобой!
Здесь и мама, и друзья,
Это Родина моя!»
Ураган: Молодцы, ребята, вы отлично читаете стихи и на казахском и на русском языках!
Ведущий: Уважаемый Царь Ветров, ещё наши ребята знают много пословиц, вот послушай!
Дети читают пословицы
- «Человек без Родины - соловей без леса»
- «При солнышке тепло, при матери добро»
- «Сила птицы в крыльях, а человека в дружбе»
- «Человек без друзей, что дерево без листьев»
- «Отаным жылытып тұрғанда ыстық от. Родина греет жарче огня»
- «От Родины веет теплом, от чужбины холодом»
- «Родина – мать, чужбина – мачеха»
- «Туған жер – алтын бесік. Родная земля – золотая колыбель»
- «Человек без Родины, что соловей без сада»
- «Достық – баға жетпейтін байлық»
Ураган: Молодцы! С первым заданием вы справились хорошо, но осталось ещё два.
Внимание! Как называлось жилище наших предков, в которых, укрывались они от моего ветра и злой непогоды?
Дети: Юрта! (слайд 22)
Ураган: Верно! Вот сейчас вы должны быстро собрать юрты. А я проверю, какие вы ловкие?
(тихо звучит музыка, мальчики ставят модули, девочки раскладывают ткань)
Игра: «Кто быстрее соберёт юрту»
Ураган: Опять меня вы удивили ребята, молодцы!
Вижу, какие вы дружные!
Ребёнок: (слайд 23)
Как повезло тебе и мне
Мы родились в такой стране,
Где люди все — одна семья,
Куда не глянь — везде друзья.
В Казахстане мы живём,
Песни дружбы мы поем!
Песня «Дружба»
Ребята я уже видел, как вы пели и стихи читали, но осталось ещё одно последнее задание, где я хочу проверить вашу силу и сноровку.
Игра: «Джигитовка» (слайд 24)
Ураган: Молодцы, ребята! Справились легко со всеми моими заданиями. Теперь я сам вижу, какие вы сильные, умные и ловкие! Вот с такими ребятами я очень хочу дружить!
Ведущий: Теперь ты понял Царь Ветров, что лучше жить в мире, дружбе и согласии?
Ураган: Да, теперь я в этом убедился и хочу предложить ребятам, давайте все в честь дружбы нашей, вместе весело мы спляшем!
Танец «Дружба» (слайд 25)
Ураган: Ребята, вы так мне понравились, что я хочу вас наградить, и угощенье подарить! (хлопает в ладоши)
Внимание! Громче музыка звучи, Айсулу, сюда иди!
(Звучит музыка, выход Айсулу, в руках у неё красивый разнос с угощением для детей, слайд 26)
Айсулу: Дорогие ребята! Поздравляю вас с Днём Независимости Республики Казахстан и желаю всем вам здоровья и счастья! Растите умными и послушными! А в честь праздника я дарю вам это вкусное угощение!
Ураган: Как хорошо у вас ребята, что не хочется с вами расставаться, но пришла пора прощаться, в путь, дорогу нам пора.
Вместе герои: До свидания, друзья! (герои уходят)
Ведущий: Вот и попрощались мы со сказочными героями ребята, и наш праздник подошёл к концу.
А на прощание я всем нашим гостям хочу пожелать счастья, мира и благополучия!
