Конспект занятия по математике в старшей группе
«Путешествие в страну Математику»
Программное содержание: Закрепить знание детей о последовательности дней недели.
Ход занятия:
Воспитатель: если вы отгадаете загадку, то узнаете с кем мы с вами встретимся.
«Братцев этих ровно семь,
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом.
Появляется последний –
Появляется передний.
Дети – «Это дни недели»
Воспитатель: Давайте назовем их и пронумеруем.
Игра: я называю цифру, а вы мне отвечаете какой это день недели.
Дети: Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
Воспитатель: Сколько дней в неделе? Какой сегодня день? А какой был вчера?...
Физминутка:
В понедельник мы гуляли, мы гуляли, мы
гуляли,
Воробьёв мы увидали, а они вот так
скакали
И во вторник мы гуляли, червяков мы
увидали,
А они к нам подползали, подползали,
подползали.
В среду тоже мы гуляли и ворон мы
увидали,
А они вот так скакали, так скакали, так
скакали.
И в четверг опять гуляли и мышей мы
увидали,
Мыши быстро убежали, убежали, убежали.
В пятницу опять гуляли и утят мы
увидали,
А они вот так ныряли, так ныряли, так
ныряли.
За неделю мы устали, так устали, так
устали,
В выходные отдыхали, отдыхали,
отдыхали.
- А теперь выучим считалочку про веселых гномиков, которые живут в Фиолетовом лесу, в большом доме:
Кохле-охле-желе-зеле-геле-селе-фи, а у каждого из них есть своя квартира с номером.(цветные квадратики)
(1 2 3 4 5 6 7 квартиры)
Игра: с номерами квартир гномиков. Например Селе пригласил в понедельник Кого? (Кохле) и тд.
Воспитатель: Повторяем названия дней недели и их номера.
