ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: «Құрастыру»
Тақырыбы: «Жүк машинасы»
Мақсаты: Көліктер туралы білімдерін бекіту, тастанды заттардан (сіріңке қорабынан) машина жасауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; еңбекке баулу.
Қолданылатын көрнекіліктер: Көліктер суреттері, үлгі машина, сіріңке қораптары, қатты қағаздан қиылған дөңгелектер, желім.
Әдіс- тәсілдері: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.
Жаңа сөздер: Құрастыру – конструирование.
Әркеттің кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялы – ынталандыру кезең.
1. Кірісне бөлім.
Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды шаттық шеңберіне шақыру:
Қол алысып, қане, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез тұрыңдар шеңберге!
Кіріспе сұрақтар қою:
-Балалар қанеки, есімізге түсірейікші жылдың неше мезгілі бар?
-Жыл мезгілдерін атаңдаршы?
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Көктем айларын атаңдаршы?
Шаттық шеңбері:
Балалар шеңберге тұрып,
Бір – біріне жылы лебіздерін білдіреді:
Біздің күлкіміз көңілді.
Жеткізсін жылу, шаттықты.
Бөліскен жақсы гой өмірде,
Қуаныш, мейірім, бақытты.
Жылдың төрт мезгілі бар.
Қыс, көктем, жаз, күз.
Жыл мезгілі –Көктем.
Наурыз, сәуір, маусым.
Ұйымдастыру ізденгіш кезең.
2.Негізгі бөлім.
Тәрбиеші бірнеше көлік түрлерінің суреттерін көрсетіп, қандай көліктер не үшін пайдаланылатынын әңгімелейді (жеңіл машина, автобус, жүк таситын машина). Осылардың ішінде жүк машинасына ерекше тоқталып, жеке бөліктеріне талдау.
Сергіту сәті:
Үстінде үйдің,
Тұр еді мысық,
Қасына келді,
Бір торғай ұшып.
Бас салмақ болып,
Ыршыды мысық.
Жөнелді торғай,
Пыр етіп ұшып.
Сіріңке қораптарынан жүк машинасын жасау әдістерін үйрету.
Д/о: Заттың атын ата.
Мақсаты: Заттарды көріп сипаттау арқылы балалардың сезімталдығын дамыту, қоршаған орта жайлы танымдарын кеңейту, сөздік қорын дамыту.
Көлік түрлерін, олардың не үшін қажет екенін айтады.
Жүк машинасының бөліктерімен танысады.
Сергіту сәтін жасайды.
Сіріңке қораптарынан
Жүк машинасын құрастырады.
Рефлексиялық түзету кезең.
3.Қортынды бөлім.
Бап, бап, бап дейді,
Жолдан былай кет дейді.
Күшікті басуға болмайды,
Болмайды машина.
Көшеде асығыс жүруге болмайды,
Болмайды машина.
Балалардың жұмыстарын бағалау, көрме ұйымдастыру.
Балаларды мақтап, мадақтау.
Балалар өлеңді жаттайды.
Істеген жұмыстарын өткізеді.
Білу керек: Көлік түрлерін, олардың қажеттілігін.
Болу керек: Көлітер жайлы түсініктері.
Істей білу керек: Берілген тапсырманы өз бетінше орындай алуы.
