ООД в старшей группе «Комнатные растения»
Программное содержание:
Уточнить и расширить знания детей о комнатных растениях: составные части, условия для роста, способы ухода и размножения, названия растений
Вызвать эмоциональный отклик от рассматривания растения
Воспитывать желание ухаживать за растениями
Предварительная работа:
Дидактическая игра «Что лишнее?»
Цель: Закрепить название комнатных растений
Уход за растениями в уголке природы (полив, рыхление, протирание листьев от пыли)
Цель: Развивать желание и умение ухаживать за растениями
Методы и приемы: использование наглядного материала, художественное слово, вопросы к детям
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку
Воздух отчищают,
Создают уют,
На окнах зеленеют
И зимой цветут!
Дети: Комнатные растения
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами поговорим о комнатных растениях.
Какие комнатные растения вы знаете?
Дети: (называют)
Воспитатель: Молодцы, много комнатных растений знаете. А для чего нужны нам комнатные растения?
Дети: Они создают красоту вокруг, уют, отчищают воздух, есть растения доктора
Воспитатель: Молодцы, действительно комнатные растения создают уют и отчищают воздух. А какие растения доктора вы знаете?
Дети: Есть растение доктор - алоэ
Воспитатель: Правильно, при насморке сок алоэ закапывают в нос и простуда проходит
Дидактическая игра «Собери цветок»
Представьте, что вы цветочки
Физкультминутка
Подними-ка свой листок,
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой
Да головкой покачай –
Утром солнышко встречай
Стебель наклони слегка –
Вот зарядка для цветка
А теперь водой умойся,
Отряхнись и успокойся
Наконец готовы все
День встречать во всей красе!
Воспитатель: Давайте рассмотрим это растение. Как оно называется?
Дети: Это растение называется кактус
Воспитатель: Чем кактус отличается от других комнатных растений?
Дети: От других комнатных растений кактус отличается тем, что у него есть колючки
(Рассматривается еще несколько растений, задаются вопросы: есть ли стебель у растения, какой формы листья, какого цвета листья, какие по текстуре листья)
Воспитатель: Что нужно этим растениям чтобы они хорошо росли?
Дети: Чтобы растения хорошо росли, им нужен свет, тепло, воздух, уход
Воспитатель: А как нужно ухаживать за растениями?
Дети: Растения нужно поливать, рыхлить, удобрять, протирать пыль с листьев, пересаживать
Воспитатель: Зачем растения пересаживают?
Дети: Растения пересаживают, чтобы им было не тесно в маленьком горшочке.
Воспитатель: Какими способами можно пересаживать растения?
Дети: Растения можно пересаживать отростками, луковицами и листиками.
(Воспитатель спрашивает, как пересаживают растения с помощью отростков, луковиц и листиков. Дети отвечают, воспитатель помогает.)
Воспитатель: Давайте порадуем наши растения, польем их водичкой
(2-3 ребенка поливают растения)
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. О чем мы сегодня говорили? Для чего нужны нам комнатные растения? Что нужно растениям чтобы они хорошо росли? Сегодня все старались. Хорошо отвечал(а) … Молодцы.
