[pic] «Изготовление помпона».
Девиз:
«Мы, трудится очень любим, нам трудиться нравится,
Каждый сладит с трудным делом, с любой работой справится»
Цель: познакомить с технологией изготовления помпона из пряжи , научить изготавливать игрушки в данной технике, воспитание самостоятельности, аккуратности, развитие творческих способностей, любви к рукоделию, уважению к труду.
Оборудование: остатки пряжи, картон, клей универсальный, ножницы, фетр, отделочная фурнитура.
Ход урока
Орг. момент: 1- мин
Определение темы: 5 мин
Объяснение нового материала: 10 мин
Практическая работа: 20 мин
Подведение итогов: 5 мин
Домашнее задание: 4 мин
Конспект урока
Сегодня мы проводим урок – мастерскую «Наши руки не для скуки».
Немного фантазии, юмора, плюс всевозможные остатки пряжи и, конечно, любовь к рукоделию – вот и все, что нужно для освоения несложной техники изготовления украшения и игрушек из….
А вот из чего мы узнаем, если перенесемся на игру «Поле чудес».
( на доске прилеплено слово « помпон» вниз буквами).
Здесь закрыто слово, которое обозначает элемент на детской шапочке.
Ученики отгадывают слово «помпон». В случае если дети затрудняются ответить, можно показать картинки с изображением изделий с применением помпонов.
А где же можно использовать помпоны? (Ими украшают, тапочки, одежду, изготавливают различные пушистые игрушки.)
Посмотрите на свою пряжу и отгадайте загадку: «По горам, по долам ходит шуба да кафтан?» (Баран, овца)
Почему мы сегодня говорим об овце, баране? (ответ)
Потому что они дают нам шерсть для пряжи.
А теперь давайте посмотрим, что нам необходимо для изготовления помпона и игрушки их них.
Для работы потребуется: (отгадайте)
«Без ног, а бегает» (клубок)
«Инструмент бывалый – не большой, не малый, у него полно забот, он и режет и стрижет» (ножницы)
«У вострушки – хвостик в ушке» (игла с ниткой)
фетр разных цветов
глаза из пластика
жесткий картон толщиной около 3 мм
клей универсальный
пинцет
[pic]
Рис 1.
Учимся делать классический помпон:
Из картона вырезать заготовку равную диаметрам 2 кругов задуманного изделия плюс 1,5 см. Количество заготовок должно быть 2 штуки.
[pic]
Рис 2: Заготовка из картона
Как можно ровнее обмотайте шерстяной нитью картонное кольцо и наматывайте нить до тех пор, пока сторона, расположенная к центру, не окажется заполненной (чем лучше заполнен центр, тем более плотным будет помпон).
[pic] [pic]
Рис3. Рис4.
Рисунок 3: Обмотанное шерстяной нитью картонное кольцо.
[pic]
Рис5
Протолкните острие ножниц между двумя кругами картона, затем аккуратно разрежьте шерстяную пряжу, придерживая её но, при этом, не сдвигая с картона. После того как разрезали нитки, отделите картон друг от друга.
[pic]
Рис 6.
Пропустите между двумя кругами картона сложенную вдвое или втрое шерстяную нить и завяжите находящуюся на картоне пряжу в очень тугой, прочный узел.
[pic]
Рис 7.
Удалите картон.
[pic]
Рис 8.
Подровняйте помпон ножницами. Полученный помпон встряхните. Помпон готов.
Вы научились делать помпоны одного цвета.
[pic]
Рис 9.
Физкультминутка
Перед работой давайте разомнем свои руки: ласково и нежно поглаживая их, пошевелим пальцами, сожмем и разомнем их, приговаривая: «Наши золотые ручки сделают сейчас игрушки».
Практическая работа
Перед работой учащимся предлагается снять и взять с доски алгоритм их действий, это фото с изображениями хода работы по выполнению помпона.
Работаем по группам по 2 человека. Делаем игрушки забавных цыплят. Для их изготовления нужно 2 помпона. ( На столе стоит образец игрушки цыпленок, выполненный из ниток).
А перед началом работы давайте вспомним правила по технике безопасности? (учащиеся рассказывают правило в стихотворной форме).
Техника безопасности
1-я ученица 2-я ученица
Работать ножницами можно, Игла в работе весела,
Но очень- очень осторожно. Она тонка и так мала!
Не бегай с ними по квартире - Не будешь класть ее на место,
Так можно сделать харакири. Вдруг потеряется в отместку
Коль просит кто-то, не зевай. И затаится в беспорядке:
Вперед колечками давай. Тебе ж потом воткнется в пятку.
3–я ученица
Везде и всюду правила –
Их надо знать всегда!
Особенно это касается
Уроков « Чудо – мастера».
Любая работа требует сноровки –
Обращайся с инструментами ловко!
Каждый делает по одному помпону, затем их соединяем с помощью клея. Вырезаем из фетра клюв, лапки, крылья, гребешок. Приклеиваем все это и пластиковые глаза
У каждой группы получится свой цыпленок, не похожий на других.
Технологическая карта по изготовлению цыплят.
Сделайте 2 помпона из желтой пряжи: один d=5см для головы, другой- d=6см для туловища.
Скейте помпоны между собой.
Вырежьте из красного фетра ромб, сложите его пополам в виде клюва.
Вырежьте из красного фетра лапы.
Приклейте цыпленку крылышки и глаза.
[pic]
Рис 5. Цыплята
Фантазируйте! Оформите цыпленка по своему усмотрению: прикрепив шляпу, бантик, гребешок и т.д.
Подведение итогов занятия.
Подсчитайте:
Во сколько обошлась игрушка?
Куда вы ее денете?
У кого самый интересный цыпленок получился?
На нашу любовь к милым и забавным вещам, сделанными своими руками, не в силах повлиять никакие модные веяния.
Ведь вещи, выполненные своими руками, будут неповторимы, оригинальны, нести в себе положительную энергетику и наверняка порадуют ваших близких. Древнегреческий мудрец Пифагор сказал: « Статую красит вид, а человека – деяние».
Удачи вам и творческих успехов! Спасибо за урок!
Литература:
Журавлева. И. Ткани. [Текст] \ - И. Журавлева. - Москва «ЭКСМО» 2003 года
Павлова. О. Неделя технологии в начальной и средней школе. [Текст] \ – О. Павлова. Волгоград. 2007 год.
Блондель.А., Деон.С. Игрушки – помпоны своими руками. [Текст] \- А. Блондель, С.Деон .«Мир книги» 2006 год.
Максимова. М.А., Кузьмина. М. А. Девичьи хлопоты. [Текст] \ - М.В. Максимова, М.А. Кузьмина.- М.: Изд-во Эксмо, 2004 – 80 с.
Боттон, Николь. Мягкие игрушки своими руками. [Текст] \ Боттон, Николь ООО ТД «Издательство Мир книги»,2007, -96 с.: цв. ил
Григорьева. А. Любимое рукоделие. [Текст] \ А. Григорьева. – М.: Белый город. 2009. 192 с.: ил.
Приложение
[pic]
Фото 1. Изготовление помпонов.
6
