ТОРЖЕСТВЕНЫЙ ПЕРЕХОД ДЕТЕЙ В СТАРШУЮ ГРУППУ
31.05.2016г
Звучат фанфары
Входят младшие воспитатели и младшие дети под музыку.
Савелий и Максим играют на барабанах.(дети , которые переходят в старшую группу стоят пока в коридоре)
Воспитатель :Посмотрите, как прекрасны
Нынче малыши у нас!
Нарядные, красивые,
Добрые, игривые.
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник - удивительный,
Встречайте наших дошколят!
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ЦВЕТАМИ
Воспитатель: Сегодня у нас особенный праздник! Очень важный и значительный. Ваши дети закончили свое пребывание в младшей группе детского сада. Больше их не будут называть «малышами»! Они уже выросли!
Ира. В детском садике сегодня шум и суета, Все ребята нарядились просто красота!
Юля. День прощания с младшей группы для всех нас настал, Начинаем, начинаем торжественный наш бал!
1-й ребёнок
Детский сад, детский сад
Каждый день ты ждёшь ребят
Шире двери открывай
И своих друзей встречай.
2 -й ребёнок:
Утром рано я встаю
И к друзьям я в сад бегу
Чтобы с ними поиграть
Все секреты рассказать!!!
3 й ребёнок:
Воспитатель нас встречает,
В игры с нами он играет,
Хоровод он с нами водит
И зарядку с нами он проводит
4 –й ребёнок
В уютной нашей группе
Мы жили словно дома
Любые уголочки
Нам были в ней знакомы.
5-й ребёнок
Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора нам с группой
младшей попрощаться
Воспитатель Вы были маленькие детки.
Вас учили спать и кушать,
Вас учили сказки слушать.
Время быстро пролетело,
Стали очень вы умелы.
Значит, вы выросли – Ура!
-Давайте, ребятки, расскажем родителям
Что же такое детский сад.
ПЕСНЯ ПРО ДЕТСКИЙ САД
6-й ребёнок
Спасибо милый детский сад
За ласку и заботу.
За то, чтоб мамы утром шли
Спокойно на работу.
7-й ребёнок
За то, что дом наш - детский сад
год от года краше.
Сказать "спасибо" каждый рад
Заведующей нашей.
8-й ребёнок
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник!»
Мальчики старшей группы , а также Савелий и Максим проводят девочек на их места
Воспитатель Что может быть прекраснее счастливых детских глаз?
Они такие разные ,но самые прекрасные (под музыку дети проходят на свои места)
В музыкальный зал влетает воздушный шарик, к нитке которого привязано письмо.
Воспитатель (читает): Здравствуйте, дорогие ребята! Вы подросли и стали совсем большие, и, наверное, каждый из вас мечтает перейти в старшую группу. Приглашаем вас в интересное путешествие, где вас ждут удивительные приключения. Ваши добрые друзья!
- Вы хотите отправиться в путь навстречу к приключениям?
-Тогда можно отправляться, а поедим мы с вами на паровозике.
Звучит гудок паровоза. Дети встают друг за другом.
Исполняется песня – танец «Весёлые путешественники», муз. М. Старокадомского, сл. С.Михалкова (1 куплет)
Воспитатель
Куда привела нас дорога?
Слышите? Кто-то к нам сюда идет.
Звучит «таинственная» музыка.
Входит Звездочет (плащ, колпак со звездами, у пояса подзорная труба).
Звездочет: Здравствуйте, ребята! (Дети отвечают.) Я рад вас приветствовать в Считалкино. Это такое место, где все любят считать. Вот и я — Звездочет — звёзды все наперечет сосчитал я в небе. А вы умеете считать, очень хочется мне знать? Один плюс один?
Сколько будет к двум прибавить два? (Дети отвечают.)Правильно, четыре! Вот какие молодцы!
-Два брата нарисовали по оному рисунку дедушке. Сколько рисунков получил дедушка? (2 рисунка)
- В вазе было три тюльпана и два нарцисса. Сколько в вазе было тюльпанов? (В вазе было три тюльпана)
А теперь из геометрических фигур, (вырезанных из цветного картона), составите картинку машинку, солнышко, цветок
Ребята, какая красивая картина получается . Столько много цветов, всюду летают бабочки.
Только бабочкам надо помочь. Дайте посадим каждую бабочку на тот цветок, который подходит к цвету её крылышек. Согласны? (да)
Игра «Подбери цветок по цвету»
Дети под музыку выполняют задание: сажают бабочку на цветок. Затем все вместе проверяют
(Звездочёт хвалит детей)
Сколько ж лет вам, удальцы? Дети: Пять!
Звездочет:
Что ж, большие вы уже!
В группу старшую пойдете,
Много знаний там найдете.
Желаю вам хорошо отдохнуть летом, набраться сил, а потом хорошо заниматься в старшей группе.
Звездочет: Чтобы ваше путешествие было веселым и приятным, предлагаю вам необычный транспорт. Но для этого вам надо отгадать загадку:
Он не самолет, не птица, И по небу он не мчится. Очень плавно он плывет, Внизу корзинку он несет. Вверх его толкает жар. Он — большой воздушный...
Дети: Шар!
Воспитатель : Как здорово, ребята, мы полетим с вами на воздушном шаре!
(Звучит музыка, дети «летят на воздушном шаре».)
Вот мы и приземлились! И где мы очутились?
Звучит пение птиц
Воспитатель: Слышите? Мне кажется, мы с вами попали в сказочный лес.
Ребята, смотрите, кто под кусточком сидит, да ушами шевелит? (заяц- мальчик из старшей группы)
Здравствуй, заинька. Не бойся нас. Мы тебя не обидим.
Ребята, давайте с зайчиком подружимся и станцуем вместе с ним.
/ воспитатель надевает детям шапочки зайчиков/
Раз, два, три, четыре, пять
Путешествуем опять.
И играем и поём
В группу старшую идём!
Ой ребята , я вижу что- то интересное, золотое (Золотой ключик)
- Вы ,как думаете, кому мог принадлежать этот ключик (ответы детей- Буратино)
Мы с вами должны отдать этот ключик его хозяину.
( Под музыку вбегает Буратино.)
Буратино: Ой, ребята , здравствуйте.
Я веселый Буратино,
Непослушный, озорной.
Я давно живу игрушкой
В этом садике родном.
- Вы не видели мой Золотой ключик
Вос- ль.А не этот ли ключик , ты ищешь?
Буратино: Он самый. Большое вам спасибо ребята! Мне без него никак нельзя
Воспитатель: Буратино, а что это у тебя за книга в руках? Большая такая, интересная, наверно?
Буратино: да интересная . Она с загадками.
Вот послушайте загадку и скажите мне отгадку.
Только загадку надо дослушать до конца
Буратино загадывает загадки.
1. Кто встречает нас с улыбкой?
Кто стихи читает нам?
Самый добрый, самый милый
Это наш… (Воспитатель)
2. Где тепло нам и уютно?
Где заботятся о нас?
Это самый, самый, самый
Наш любимый… (Детский сад)
3. Их так много, что не счесть.
С ними нам не усидеть.
Это мячик, мишки, куклы.
Это наши все… (Игрушки)
4. Красками, карандашами
Он раскрашен ярко-ярко.
Посмотри, увидишь ты
Садик, горку и цветы.
Он красивый, он чудесный.
Это наш … детства.(рисунок)
Буратино: Вот ребята молодцы, знают все про детский сад!
Воспитатель. Буратино, а наши ребята умеют ещё и танцевать . Ты хочешь посмотреть, как танцуют наши дети «Музыкальные змейки».
Все дети делятся на три группы, построенные в колонны в определенном месте зала. Например, первая группа выбирает одну мелодию (Мы милашки , куклы неваляшки, вторая - другую, (Чебурашка) третья – третью (например танец «Бабка-Ёжка»)
Буратино. Как мне понравилось. Я первый раз вижу такую танцевальную мозаику. Молодцы!
Вот пойдёте в старшую группу, вас там научат другим танцам. Веселитесь, подрастайте, меня в гости приглашайте!
Воспитатель . Ну что ж, отправляемся дальше навстречу новым приключениям.
Звучит гудок паровоза. Дети встают друг за другом. Песня паравоз из Ромашкино
Татьяна Владимировна:
Ой, ребятки, посмотрите,
Я маску нашла
Кто же это у нас
Яркий, радостный, игривый,
Всех ребят развеселит!
В зал под музыку входит клоун «Ириска»
Клоун Ириска:
Здравствуйте, ребятки!
Я веселая Ириска.
Между прочим, я – артистка.
Люблю играть и танцевать
И ребяток забавлять.
Воспитатель : Здравствуй, Ириска!
А у нас сегодня праздник.
Наши ребятки прощаются с младшей группой и переходят в старшую
Клоун Ириска: Ну конечно, они вот уже какие большие стали (показывает)
Прямо, как я…
Тогда становитесь в кружочек друзья.
Хором весело споем,
Ну и пляску заведем.
Будем петь и плясать,
Деревянные ложки раздавать.
(раздает ложки Танец с ложками)
Клоун Ириска: мне так понравилось как выступали детки
Я похлопаю вам в ладоши.
Ой, ой, ребятки совсем забыла. Я вам тут принесла кое- что показать
Клоун Ириска: приносит чемодан
Открывает чемодан. А в нём игрушка- собачка.
Клоун Ириска: Вот! Моя самая любимая ИГРУШКА.
Ведущая: так мы про эту собачку песенку споём.
"К нам пришла собачка» Музыка и слова А. Александровой
К нам пришла собачка ( Ярослава, Маргарита, Катя, Лёша, Наташа, Рома, Максим,Костя?)
Умная собачка,
С детками играет,
Очень громко лает:
«Гав-гав»
Клоун Ириска: Какая хорошая песенка, я даже ее уже выучила.
-Вы порадовали мою собачку и меня.а теперь я хочу удивить вас.Вы такое ещё никогда не видели
Фокус. Цветная водица
Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки заранее наливается вода. Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой.
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной.
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей!
Фокусник встряхивает воду в банке, вода окрашивается в нужный цвет.
Удивила я вас? Я рада была побывать на вашем празднике, и я вижу, что вы ребята готовы для перехода в старшую группу. Нам вашим добрым друзьям было с вами так интересно и весело
Вы нашли дорогу в старшую группу .Пора вас наградить за ваши успехи
Вручаются папки, благодарности родителям.
Свидетельство воспитанника.
Мы слово даем родителям вашим,
Заботливым, милым, добрым, прекрасным.
Родители встают «ручейком» парами. Звучит весёлая музыка, дети идут в группу через «ручеёк».
Указатель« Старшая группа» на стульчиках (На стороне, где зеркала)
Воспитатель :Поздравляю вас, мои дорогие! Все вы были умниками и умницами, очень старательно занимались, были смелыми и жизнерадостными! Оставайтесь такими всегда! А родителям хочется еще раз сказать «спасибо» за ваше терпение, понимание, помощь и пусть ваши ребятишки радуют вас всегда и во всем! С праздником вас
