КОП Что такое Bunchems (Банчемс)

Утверждено

Методическим советом МАДОУ

«Детский сад № 203» г. Перми

Протокол №1 от «05» сентября 2016 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад № 203»

Краткосрочная образовательная практика

Что такое Bunchems (Банчемс)?

[pic]

(изготовление поделок из мягких разноцветных шариков»

[pic] [pic]

Воспитатель

Дерягина А.А.

г.Пермь, 2016

Пояснительная записка

Конструктор-липучка Bunchems (Банчемс) — это набор из мягких разноцветных шариков, которые легко липнут друг к друга по принципу репейника, образуя фигуры любой формы.
Банчемс — это симбиоз конструктора и пластилина, из его шариков можно лепить животных, дома, машинки, замки, растения или любую другую конструкцию, которую придумает Ваш ребенок, а потом снова разбирать на составные части и приступать к новому творению. В отличие от обычных конструкторов Bunchems не ограничивает фантазию Вашего ребенка набором деталей определенной формы. Почему конструктор-липучка Bunchems (Банчемс) вызывает такой восторг у детей?
1. Детям очень нравится как легко и быстро маленькие шарики липнут друг к друга, в отличие от обычных конструкторов, где надо аккуратно вставлять одну часть в другую, защелкивать и состыковывать, подбирать подходящие разъемы и размеры.
2. Шарики-липучки имеют яркие, привлекательные для ребенка цвета. Они выполнены из мягкой резины и очень приятны на ощупь.
3. В наборе идут дополнительные аксессуары в виде глаз, рук, усов, ртов, крыльев и носов, которые делают поделки еще более забавными и живыми.
4. Фигурки, собранные из конструктора Банчемс не статичны. Их можно гнуть, сгибать и сжимать, после чего они быстро принимают исходную форму, не рассыпаясь и не деформируясь.

Мягкий конструктор Bunchems — это просто незаменимая вещь для тех родителей, которые стремятся развивать фантазию и творческие способности своих детей. Теперь Вам не придется силой оттаскивать свое чадо от компьютера или телевизора — ребенок сам с радостью будет часами лепить новые фигурки, как один,так и с вместе с друзьями.

Цель: познакомить детей с инновационным конструктором.Развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной деятельности.

Задачи:

1. Развивать у детей умения анализировать условия функционирования будущей конструкции, устанавливать последовательность ее выполнения, способствовать созданию разных оригинальных конструкций на одной и той же основе: достраивать, используя блоки разных конфигураций, встраивать дополнительные элементы.

2. Проводить конструирование по собственному замыслу с опорой на рисунок, схему модели.

3. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе

Программа практики рассчитана на 2 часа

Продолжительность занятий – 15-20 минут.

Практика ориентирована на детей старшего дошкольного возраста ( 5-7 лет ).

Форма занятий – в основном практикум по изготовлению моделей.

В теоретической части ребята знакомятся с новым видом конструктора со схемами и чертежами будущих моделей.

Необходимое обеспечение:

1. конструктор 1шт на 2 детей (при групповой работе возможен 1 конструктор на 4-5 человек)

2.схемы

Планируемые результаты освоения Программы:

Игры с конструктором-липучкой разовьют у ребенка мелкую моторику, фантазию, смекалку, творческое и пространственное мышление.
Дети проявляют творческую активность и самостоятельность. Может самостоятельно поставить цель, обдумать путь к её достижению, осуществить замысел и оценить полученный результат с позиции цели.
Ребенок сотрудничает с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

1 занятие:Ознакомление с набором конструктора. Беседа с детьми о безопасности при работе с конструктором.

-Игра «выбери детали по цветам, по количеству»-цель разделить конструктор подетально на каждого ребенка

-Создание простых игрушек для отработки соединения деталей: «браслет»-соединение по прямой линии; «Гусеница»-закручивание полученной полоски по кругу; «Цветы»;

2.занятие: Тема «Мишка тедди»

Работа в группах. Собираем игрушку по схеме.

Обсуждаем результат.

-Самостоятельная работа-дети сами фантазируют игрушку из имеющихся деталей и аксессуаров

Аналитическая справка

По итогам реализации краткосрочной образовательной практики «Банчемс»

За период с 12.09.16 по 23.09.16 проведено 2 образовательные практики. КОП посетили 17 детей в возрасте 6-7 лет.

Во время образовательной практики дети развивали творческое воображение, фантазию, любознательность, мелкую моторику рук,смекалку.У детей формировался познавательный интерес.

Дети на занятиях были очень увлечены и заинтересованы, и старались достичь поставленной цели. Совместные занятия по конструированию из конструктора «липучки» помогли воспитать в детях чувство коллективизма и взаимопомощи.

Список детей,посетившие

КОП «Что такое БАНЧЕМС»?

16.09.16

23.09.16

Гилева Надя

Андреева Ксюша

Беляев Тимур

Чураков Ярослав

Палагушкин Максим

Касимов Артем

Лялин Рома

Чалов Глеб

Санько Аня

Полюшкевич Андрей

Скопина София

Кондратьева Катя

Поварницыны Вероника

Киликеев Алеша

Гращенкова Ульяна

Лодатко Андрей

Сведомский Паша

Сводный лист по выбору детьми КОП за сентябрь 2016 года.

Воспитатель: Назарова Юлия Сергеевна

Характеристика

Направление

возраст

Гилева

Надя

Дети знакомятся с новым видом конструктора(конструктор в форме липучек)

Дети пользуются схемами и понимают их.

Дети проявляют творческую активность и самостоятельность. Могут самостоятельно поставить цель, обдумать путь к её достижению, осуществить замысел и оценить полученный результат с позиции цели.

Ребенок сотрудничает с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.

ТН

6-7 лет