Дидактическое пособие «На лесной полянке»
Цель: стимулирование речевого и умственного развития детей путем тренировки пальцев рук.
С его помощью можно:
Упражнять в проведении ритмичных ломаных, волнистых, дугообразных, прямых линий путем многократного повторения одних и тех же действий
Способствовать развитию внимания, памяти , мышления и речи
Развивать зрительное, слуховое, цветовое восприятие, творческое воображение.
Формировать базисные математические представления, речевые умения.
Совершенствовать зрительно - моторную координацию пальцев рук.
Развивать тактильную чувствительность.
Совершенствовать двигательную память.
Помочь детям поверить в собственные силы, создать приподнятое настроение.
Пособие состоит из двух блоков:
Графические упражнения «Дорожки»
Счет и геометрические фигуры «Облака и цветы»
Упражнения «Дорожки» развивают осознанное , точное, целенаправленное движение пальцев рук; пространственное, цветовое и зрительное восприятие, тактильную чувствительность; воображение и речь. Улучшают слух, зрение и память.
Например: Дорожка «Бабочка»
Крыльями бабочка
машет, летает
С цветка на цветок,
нектар собирает.
Показать по очереди каждым пальцем правой (левой) руки, как бабочка летит: дугообразная, волнистая, прямая линии.
Дорожка «Ежик»
Ежик топал по дорожке
И грибочки нес в лукошке.
Чтоб грибочки сосчитать,
Нужно пальцами шагать.
Поставить указательный и средний пальцы на кружки на дорожке из мягкой ткани и показать как идет ежик.
Дорожка «Зайчик»
Зайчик скачет в огород,
Он морковку соберет.
Поставить указательный и средний пальцы в квадратики на тропинке из шершавой ткани и показать, как скачет зайчик.
Пособие для развития речевого дыхания
«Деревце дыхания»
Правильное дыхание важно для развития речи. Оно влияет на артикуляцию, звукопроизношение, развитие голоса. В коррекции речевых нарушений важна систематичность дыхательных упражнений и разнообразие. Для проведения интересной и веселой гимнастики часто используют растение – сухой – борщевик. Дети называют его «деревцем дыхания»
Упражнения
Цель. Выработать длительность выдоха. Сухой борщевик закрепляем в цветочном горшке камнями, пенопластом, сверху кладем мох. Растение украшаем согласно времени года: зимой окрашиваем его в белый цвет, развешиваем «дождик», снежинки на леске на разной высоте (соответственно росту детей).
Во время физкультминуток воспитанники дуют на снежинки и «дождик»
Мы- снежинки- звездочки,
Кружимся и кружимся,
Мы – снежинки – звездочки,
В воздухе парим.
Осенью борщевик с разноцветными осенними листьями окрашиваем в желтый или оранжевый цвет.
Ветер северный подул – «с- с- с»,
С деревьев листья сдул.
Полетели, закружились
И на землю опустились.
Весной и летом «деревце дыхания» украшено цветами, зелеными листьями. Дошкольники с удовольствием занимаются дыхательной гимнастикой и закрепляют названия времен года. Можно устраивать соревнования, например «Чья снежинка будет лучше танцевать?».
Наше «деревце дыхания» помогает заниматься дыхательными упражнениями и служит украшением группы, что находит у детей, воспитателей, родителей положительный эмоциональный отклик.
