Ласточкина И.В.,
воспитатель предшкольной подготовки,
Красносельская начальная школа,
село Красносельское,
Буландынский район,
Акмолинская область.
ЛЕПКА.
Тема: Аппликация "Кактус"(пластилин).
Программное содержание занятия: Расширить знания дошкольников о нетрадиционных способах использования пластилина (прием сплющивания и нанесение мазков пластилином), способствовать развитию мелкой моторики рук.
Подготовительный этап работы: Повторить приемы надавливания и вдавливания. Освоить прием отщипывания маленького кусочка пластилина и скатывания шарика между двумя пальчиками, научить наносить мазки пластилином на поверхность.
Основные цели работы: Научить детей не выходить за контур рисунка, работать на строго ограниченном пространстве, уметь использовать в работе несколько цветов пластилина. Воспитывать художественный вкус, трудолюбие, аккуратность при выполнении своих работ. Развивать чувство формы, цвета, способствовать дальнейшему освоению технических приёмов и навыков работы: упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями обеих рук, учить приёму сплющивания шарика и размазывания на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы.
Итоговый этап работы: Научить детей самостоятельно решать творческие задачи. Формировать личностное отношение к результатам своей деятельности.
Наглядное пособие - кактус (живой цветок),
Материал – шаблоны, плотный картон, пластилин зелёного и жёлтого цвета, салфетка для рук, зубочистки.
Ход занятия:
Организационный момент.
Отгадывание загадок на тему занятия:
Загадки: Из пустынь пришёл ко мне
Ёж живущий на окне:
Толстенький, зелёный, в солнышко влюблённый.
Пьёт он редко, есть чуть – чуть…(кактус)
Он колюч, зеленокож,
И на ёжика похож.
На окошке растёт,
Очень редко цветёт (Кактус)
Что за странный шар растёт
На окне в иголках?
Зеленеет и цветёт,
И на вид не ёлка. (Кактус)
На окошке - Ёжик
Ни головы, ни ножек. (Кактус)
Колючий Дед
Живёт сто лет. (Кактус)
На окошке Дикобраз
Стоит и веселится,
Но никто руки не даст
Уколоть боится.
У всех ладошки, как ладошки
У него же, как у кошки. (Кактус )
Свернулся Ёжик
Не видно ножек.
В горшочке сидит.
На кого же сердит? (Кактус)
На окошке - Шапка,
Иголок охапка.(Кактус)
Этот ёжик на оконце
Смотрит радостно на солнце.
Только он зелёный что-то,
Будто вылез из болота! (Кактус)
2. Беседа с детьми:
- Ребята, давайте сравним комнатные цветы в нашем классе. Посмотрите на кактус и скажите, чем же он отличается от других растений, в чём его особенность?
- Какого он цвета кактус? С каким растением мы можем его сравнить?
- Какой кактус на ощупь?
-Что есть у кактуса кроме колючек?
Рассказ воспитателя о кактусе: - кактусы являются растениями, которые легче других переносят сильную жару. Для них температура в 60 градусов считается вполне комфортной.
- в далекие времена иголки кактусов использовали в медицинских целях. Ими зашивали раны, предварительно простерилизовав иглу на раскаленных углах.
- некоторые виды кактусов могут поедать мелких насекомых. Они испускают специфический «мясной» запах, который и привлекает мошек. Цветки у таких кактусов, обычно ярко красного цвета.
- многие виды кактусов используют при приготовлении еды. Плоды часто добавляют в компоты, едят их сырыми, делают кактусовое варенье.
- кактус прекрасно научился сохранять влагу. Однако вода в нем содержится не в привычном жидком виде, а в виде густого сиропа.
- родиной кактусов считается Америка. Именно Христофор Колумб привез эти рас тения в Европу, чтобы показать какие «диковинки» растут за морем. Вскоре это растение быстро разошлось по континенту.
- кактусы могут размножаться как при помощи семян, так и с помощью черенкования.
- недавно был зафиксирован кактус, на котором в сезон цветения распустилось сразу 690 цветков.
- научно доказано, что собаки очень боятся кактусов. Живую изгородь из кактусов издавна использовали для защиты от койотов.
3.Этапы выполнения работы:
- выложить шаблоны кактуса и цветочного горшка на картоне
- обвести простым карандашом шаблоны;
- раскатать зелёный пластилин между ладонями;
- обводим контур кактуса зелёным пластилином;
- положить синий пластилин на середину изображения цветочного горшка и начать размазывать, заполняя контуры.
Воспитатель: Ребята, посмотритена наш живой цветок и нашу работу. Что мы забыли сделать кактусу? Кактус на ощупь какой? (колючий). Правильно, мы забыли сделать колючки. Размещаем по всей поверхности кактуса колючки.
- Из пластилина жёлтого цвета делаем тонкие и короткие жгутики – колючки.
4. Физминутка Гимнастика для пальчиков
МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА.
Маленькая мышка по городу бежит,
(Бежим пальцами обеих рук по столу или коленям).
Глядит ко всем в окошки,
(Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядываем в него).
И пальчиком грозит: (Грозим пальчиком).
- А кто не лёг в кроватку?
Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях).
- А кто не хочет спать? Переворачиваем руки на другой "бок".
- Такого непослушного я буду щекотать!" Щекочем пальчиками то одну, то другую ладошку.
5.Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: А теперь, ребята, будем с моей помощью делать кактус!
/на протяжении аппликационной деятельности звучит фоновая музыка/.
6. Итог занятия
- Молодцы! Вы все очень постарались! Подарим наши работы своим мамам.
