Конспект занятия по проекту «Дуб-дубок» в 1 младшей группе. Ознакомление с природой и с элементами лепки.
ЦЕЛЬ: закрепить полученные знания на занятиях; учить располагать пластилин по всей поверхности бумаги с опорой на ориентир; развивать мелкую моторику рук; учить пользоваться салфеткой; вызвать положительные эмоции от проделанной работы.
МАТЕРИАЛ: мультфильм «Жёлудь», бумага с изображением дерева с листиками, «бусинки» из пластилина, салфетки, дубовые листики и жёлуди для игры, ненавязчивая музыка.
Дети проходят в группу и присаживаются напротив монитора. Воспитатель просит детей поздороваться с «гостями», которые пришли посмотреть на то чем они будут заниматься. Дети здороваются и воспитатель включает первые 45 сек. мультика «Жёлудь» (Где жёлудь висел на красивом раскидистом дереве. Подул ветер. Его черенок оторвался и он упал. После начали падать с дерева и его «младшие братья» жёлуди. Все жёлуди начали вкапываться в землю чтобы прорасти и стать деревьями).
Отрывок из мультика сопровождается вопросами воспитателя:
- Ребята, посмотрите, что это висит на дереве? Правильно – жёлудь.
- А что будет если жёлудь посадить в землю? Правильно – он прорастёт и станет деревом?
- Скажите мне, ребята, а что есть у дерева? (Ствол, ветки, листья, корни, жёлуди).
Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем!
- А как называется дерево на котором растут жёлуди? Правильно – дуб.
ИГРА: «Растёт дерево в лесу»
Дети располагаются на ковре так чтобы не мешать друг другу и присаживаются на корточки (изображая спящий жёлудь). Воспитатель говорит, что выглянуло солнышко и что маленьми желудям пора просыпаться и прорастать. Дети медленно встают с корточек, раскидывают руки встороны, изображая ветки на деревьях (руки в кулачках). «- Вот на веточках появились листики (дети раскрывают ладошки и шевелят пальчиками)». «- Подул лёгкий ветерок и деревья закачались» (дети медленно качаются ).
- Ребята, давайте с вами украсим дубовые деревья молодыми листиками.
- Когда дерево начинает расти какого цвета у него появляются листики? Правиль- зелёного.
- Вы вчера раскатывали вот такие маленькие зелёные бусинки, а сегодня из них вы будете делать листики. Вы готовы, к тому чтобы украсить деревья молодой листвой.
Звучит ненавязчивая музыка.
Дети проходят к столам, где заранее заготовлены зелёные «бусинки» из пластилина. И лежат силуеты деревьев и салфетки. Проводится пальчиковая гимнастика для маленьких. После чего дети берут по «бусинке» и наклеивают на силуэты листиков, хорошо прижимая их пальцем.
- Если у вас устал пальчик, поменяйте ручку и делайте другим пальчиком. Можно сделать не большую зарядку для пальчиков. (Показывает)
После того, как все листики стали зелёного цвета дети берут салфеточки и садятся на коврик, хорошо вытирают ручки салфеткой от пластилина. [pic]
- Молодцы, ребята! Вы хорошо поработали и у нас в саду появилась своя маленькая дубовая роща. А в дубовой роще растут какие деревья? (Ответы детей).
Для того чтобы «гости» могли с воспитателем обсудить занятие воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Найди в группе»
- А сейчас, дети, идите и найдите в группе дубовые листики и жёлуди, которые залетели к нам с ветром через окошко в группе. Кто из вас найдёт жёлудь или листик дуба несите в корзинку которая стоит на ковре.
